2023年書香校園活動實施方案

2023年書香校園活動實施方案書香校內(nèi)活動實施方案1

一、指導(dǎo)思想

學校是學生學習生活的主陣地，學問的主要源泉來自于書籍。在“書香校內(nèi)”活動中，讓學生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校內(nèi)”的活動中，吸取學問，開闊眼界，增長見識，提高素養(yǎng)。通過“書香校內(nèi)”的建設(shè)，不僅提高師生的綜合素養(yǎng)，而且主動有效的促進學校教化教學的質(zhì)量，使山密二中教化教學環(huán)境更加優(yōu)良！

二、活動目的

1、在“書香校內(nèi)”活動中，落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，引導(dǎo)學生以經(jīng)典好書為友，培育學生良好的讀書習慣，提高閱讀實力，拓展學生學問面，提升學生的素養(yǎng)，進一步營造深厚的讀書氛圍，促進書香校內(nèi)建設(shè)。

2、閱讀教學須要“與書為伴”的老師，主動提倡“與書為伴”的思想，拓寬老師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教化生活，享受學習的歡樂，享受生活的歡樂。

3、通過開展“書香校內(nèi)”活動，引導(dǎo)老師、家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設(shè)。

三、活動范圍

山密二中全體師生

四、活動時間支配

1、制定安排階段（每年9月份）

學校于每年秋季開學初制定新一學年度的《“書香校內(nèi)”活動實施方案》，方案包括“書香校內(nèi)”建設(shè)活動的措施，常規(guī)讀書活動支配，讀書月活動支配，經(jīng)典誦讀活動支配，讀書匯報支配等。

2、活動實施階段（每年9月—次年7月）

學校根據(jù)制定的活動方案，有安排、有成效地開展活動，促進書香校內(nèi)氛圍的營造和學生閱讀實力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推動有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結(jié)。

學校和老師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并激勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經(jīng)典的時間每周不少于1小時。

3、專題讀書活動月

①校本主題讀書月（每年10—11月）。學校確定讀書主題，老師要負責分學段向?qū)W生舉薦有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講競賽、讀后感、讀書小報、朗讀競賽、做讀書筆記等豐富多彩的`讀書活動，采納班級賽和校級賽相結(jié)合的方式開展，在月底或?qū)W期中學校組織一次全校性閱讀成果展示。

②經(jīng)典誦讀讀書月（每年3月—4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經(jīng)典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創(chuàng)建展示的平臺；班級實行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊會，評比“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學期評比“誦讀優(yōu)秀班級”。

五、活動組織機構(gòu)

書香校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉曉丹

副組長：盧明星朱立君王巖高涵

組員：姜富秋楊惠英周麗娟郭俊玲侯遠萍劉湘萍趙月波呂龍泉

張曉麗宋華于秀鳳劉麗秋孫明閣李志宏王麗君鄭偉聶文慧

趙金秋及全體班主任

六、活動內(nèi)容

1、“書香校內(nèi)”的環(huán)境建設(shè)

閱讀須要氛圍，氛圍須要營造。為了主動推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校內(nèi)閱讀文化氛圍做起：

①在校內(nèi)內(nèi)懸掛條幅，操場、走廊、宣揚櫥窗等陣地張貼宣揚標語、宣揚畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳聞目睹，潛移默化的受到有益熏陶。

②設(shè)計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書舉薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

③布置班級圖書角。每個班級均要建設(shè)美觀好用的班級圖書角，采納學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充溢圖書資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充溢書柜。

③開放學校圖書館。專人負責圖書館，激勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向?qū)W生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發(fā)揮到最大化。

書香校內(nèi)活動實施方案2

為全面落實灤南縣教化局關(guān)于“構(gòu)建書香校內(nèi)”讀書活動的實施方案，以建設(shè)書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)為目標，引領(lǐng)廣闊師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學會做人、學會思索、學會認知；努力營造濃郁的書香校內(nèi)文化，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校內(nèi)文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大學問源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質(zhì)量。學校力爭通過書香校內(nèi)的建設(shè)，全面提高老師和學生的綜合素養(yǎng)，扎扎實實地提高學校素養(yǎng)教化的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設(shè)

二、活動目標：

1、在校內(nèi)內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校內(nèi)”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活須要。

2、主動提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫實力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動主題

全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享歡樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。

四、活動措施：

1、加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織實力的學生任讀書組織委員。

（1）創(chuàng)建書香校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

（2）創(chuàng)建書香校內(nèi)實施小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各班班主任及全體語文老師

2、營造氛圍。

加強“書香校內(nèi)”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校內(nèi)文化氛圍，在校內(nèi)醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校內(nèi)”的宣揚畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。

（1）建設(shè)班級圖書角。

各班語文老師和班主任（以語文老師為主）相互協(xié)作，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞主題充溢書柜，并建立健全制度。（許多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校內(nèi)，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并激勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

（3）明確閱讀要求。

要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精致詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精致詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

▲設(shè)立“校內(nèi)讀書月”。每學期設(shè)一個“校內(nèi)讀書月”，本學期設(shè)9月份為“校內(nèi)讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

▲開展其他各類讀書活動。依據(jù)每學期定的讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，開展美文誦讀競賽、讀書演講（講故事）競賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發(fā)揮宣揚效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校內(nèi)網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學生誦讀經(jīng)典。

4、落實評價。

（1）建立學生的“讀書成長冊”?？勺寣W生進行特性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書安排書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

（2）學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并賜予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎。

（3）學校將把各班“書香校內(nèi)”建設(shè)狀況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列溝通和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文老師幫助教育處剛好收集整理相關(guān)資料

五、時間支配：

“書香校內(nèi)”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動打算階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案，安排，初步變更校內(nèi)環(huán)境，教育處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣揚發(fā)動工作。

其次階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校內(nèi)閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教育處將不定期地開展溝通研討活動和參與市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的詳細做法（含各班總結(jié)），好的閱歷在全校溝通推廣，參與鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

六、活動要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。

各班要把讀書活動作為推行校內(nèi)文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立特地的“創(chuàng)建書香校內(nèi)”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的主動作用為活動供應(yīng)各方面的支持和保障。

2、規(guī)范管理。

學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建安排、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，幫助各科組和教育處做好檔案管理工作。

3、確保落實。

各班級要以“內(nèi)容充溢、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位老師全員參加，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書