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幼兒園大班語言冬姑娘的禮物教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.了解傳統(tǒng)文化節(jié)日-冬至;2.了解冬至與禮物的關(guān)系;3.學(xué)習(xí)制作冬至禮盒,并在制作過程中培養(yǎng)其動手能力;4.鍛煉幼兒的語言表達能力及社交能力;二、教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)文化節(jié)日知識——冬至、小寒、大寒;禮物與冬至;制作冬至禮盒。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(10分鐘)老師向孩子們介紹傳統(tǒng)文化節(jié)日-冬至,與小寒、大寒的關(guān)系,使幼兒進一步感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.了解禮物與冬至(10分鐘)老師向幼兒們展示一些與冬至有關(guān)的禮物,如“湯圓”、“毛巾”等,讓孩子們自由發(fā)表對它們的認知,引導(dǎo)幼兒們探討如何將它們與冬至聯(lián)系起來。3.制作冬至禮盒(50分鐘)(1)材料準(zhǔn)備教師需要提前準(zhǔn)備好以下材料:彩紙剪刀膠水鉛筆小裝飾品冬至節(jié)日賀卡禮盒模板(2)部分制作老師向孩子們展示制作冬至禮盒的具體步驟,并且分步驟講解每一次的制作過程,如下:拿出彩紙,向孩子們展示制盒大致的樣子,并讓孩子們把畫筆放在彩紙上,將畫筆沿著邊緣的直線往上畫,用另一張彩紙去做另一個。在湯圓盒子的上方中間區(qū)域準(zhǔn)備一個正方形1厘米大小的細長彩紙,用膠帶粘在湯圓盒子的邊緣處,并用鉛筆在紙上橫向畫出兩條線,即湯圓盒子和細長彩紙之間的距離。用剪刀將這條開口處沿距離一半的中心處剪成兩半。放置賀卡和小裝飾品。(3)制作冬至賀卡小朋友們可以在制作過程中提煉出一些創(chuàng)意,用來裝飾自己親手制作的冬至賀卡,通過這樣的過程,可以提高幼兒的創(chuàng)造力與想象力,同時也可以讓幼兒展現(xiàn)自己的個性,讓人感受到節(jié)日的喜慶。4.反思與評價(5分鐘)教師引導(dǎo)孩子們自評此次活動的收獲與不足,以此為借鑒并改進下一次活動的設(shè)計。四、教學(xué)感悟通過這樣的活動設(shè)計,幼兒可以在制作禮物的過程中得到樂趣,增強他們的社交能力和合作精神,享受直接動手的快樂,培養(yǎng)他們的才藝。另一方面,從教育和文化的角度來看,這樣的簡單活動可以讓幼兒學(xué)習(xí)到我們傳統(tǒng)文化里頭的禮儀、關(guān)情、感恩和期望,讓孩子們更好的感悟中華文化之魅力;同時,幼兒們在開心的玩耍、交流和分享中,逐漸感受到互助共進、樂善好施的美德,在更接下來的日子中,為他們積累更多的社交資源和社交能力,同時也提升了他們的情商。五、教學(xué)效果反饋此次活動的目標(biāo),從引導(dǎo)幼兒進一步加深對傳統(tǒng)文化節(jié)日認知,再到讓孩子們能夠?qū)⒕唧w的禮物與冬至文化進行聯(lián)系,并進一步引導(dǎo)幼兒動手制作禮盒,實踐動手能力及想象力。在此過程中,教師為幼兒們創(chuàng)造出了一個輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子們遭遇到了歡聲笑語和快樂的學(xué)習(xí)氛圍。同時,幼兒們表現(xiàn)出來的探索精神和積極參與的態(tài)度,也令人另眼相看。在活動結(jié)束的時候,孩子們都呈現(xiàn)出一份無比的激動和自豪感,會說各種祝福和感慨,尤其是在互送禮物的環(huán)節(jié),使幼兒們享受到了其中的樂趣,也感受到了團隊合作、彼此關(guān)愛與互相幫助的意義所在??偟膩碚f,此次活動已經(jīng)成功地達到了既定的教學(xué)目標(biāo),并且也有取得了很好的效果,因此,無論是
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