幼兒園中班健康蚊蟲叮咬我不怕教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班健康蚊蟲叮咬我不怕教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒園中班的孩子們處在日漸炎熱的夏季，蚊蟲、蒼蠅也隨之增多。在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們很容易受到蚊蟲的叮咬，引起不適甚至發(fā)生危險(xiǎn)事故。孩子們?nèi)狈A(chǔ)的防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急措施，需要學(xué)習(xí)相關(guān)的健康知識(shí)。因此，本教學(xué)設(shè)計(jì)以幼兒園中班的健康教育為出發(fā)點(diǎn)，組織孩子們進(jìn)行蚊蟲叮咬預(yù)防和應(yīng)急知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解蚊蟲的類型、繁殖方式及孳生地點(diǎn)；掌握蚊蟲叮咬后的應(yīng)急措施；了解草本植物的防蚊驅(qū)蟲功效。2.技能目標(biāo)能夠正確識(shí)別蚊蟲；能夠正確使用防護(hù)工具；能夠做好蚊蟲叮咬的急救處理。3.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)愛護(hù)身體和健康的情感態(tài)度；提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.蚊蟲生活習(xí)性和危害給孩子們展示蚊蟲的圖片，介紹蚊蟲的基本特征和生活習(xí)性；引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)蚊蟲的孳生地點(diǎn)，如池塘、花草叢等，并告訴孩子們這些地方要遠(yuǎn)離；引導(dǎo)孩子們看視頻介紹蚊蟲對(duì)人體的危害，如蚊蟲可以傳播瘧疾、登革熱等疾病，使孩子們從感性上認(rèn)識(shí)到蚊蟲的危害。2.預(yù)防和應(yīng)急處理蚊蟲叮咬老師演示正確穿著防蚊衣的方法，并告訴孩子們防蚊衣的作用；孩子們嘗試穿著防蚊衣，并在防蚊衣的幫助下，聯(lián)想到可以用其他方法預(yù)防蚊蟲叮咬，如使用防蚊水、滅蚊片等；播放如何正確使用滅蚊片和防蚊水的視頻，老師帶領(lǐng)孩子練習(xí)正確使用方法；孩子們自己動(dòng)手制作包含草本植物的艾草袋，了解草本植物的防蚊驅(qū)蟲功效；指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_處理蚊蟲叮咬，并演示簡單的急救處理，如磨茶葉敷在叮咬處、用小刀刮掉蚊子的尾巴等。3.實(shí)踐體驗(yàn)將孩子們分為小組，每個(gè)小組在老師的指導(dǎo)下實(shí)地尋找蚊蟲的生活環(huán)境，觀察蚊蟲的特征；挑選合適的場地和環(huán)境，給孩子們安排少量時(shí)間進(jìn)行自由活動(dòng)，以檢驗(yàn)孩子們對(duì)預(yù)防和應(yīng)急措施的掌握程度。四、教學(xué)策略1.啟發(fā)式策略通過展示、觀察、實(shí)踐等啟發(fā)式策略，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)、思考，從而進(jìn)行知識(shí)的科學(xué)積累。2.情感互動(dòng)策略通過老師和小組互動(dòng)、孩子們間的合作交流，培養(yǎng)孩子們合作、互助、關(guān)愛、尊重、理解和認(rèn)同等正向情感。3.教學(xué)探究策略通過讓孩子們自主探究，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成好奇心、創(chuàng)造力、探究能力，提高其解決問題的能力。五、教學(xué)反思本次教學(xué)集展示、呈現(xiàn)、實(shí)踐于一體，所有環(huán)節(jié)都設(shè)置了充分的互動(dòng)和合作時(shí)間，充分激活了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，較好地達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。不過教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子執(zhí)行力較弱，需要多次引導(dǎo)，讓他們積極主動(dòng)參與。同時(shí)，孩子們只學(xué)習(xí)了少量草本植物的防蚊驅(qū)蟲功效，需進(jìn)一步引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。總之，本次教學(xué)設(shè)計(jì)兼顧了傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育