學習數(shù)學五個步驟有哪些

1/1學習數(shù)學的五個步驟有哪些學習數(shù)學的五個步驟有哪些你知道嗎?數(shù)學能夠培育人高度的（抽象思維）力量，能夠透過事物表面現(xiàn)象看到本質(zhì)特征。一起來看看學習數(shù)學的五個步驟，歡迎查閱!

學習數(shù)學的五個步驟

學好數(shù)學第一要養(yǎng)成預習的習慣。這是我多年學習數(shù)學的一個好（方法），由于提前把老師要講的學問先學一遍，就知道自己哪里不會，學的時候就有重點。當然，假如完全自學就懂更好了。

其次是書后做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課后練習題做了，檢查預習狀況，假如都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。

第三個步驟是做老師布置的作業(yè)，仔細做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，由于解答題有許多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不簡單走神。

第四個學好數(shù)學的方法是整理錯題。每次考試結(jié)束后，總會有許多錯題，對于這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花簡單繡花難，親自做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對比書本去看，重新學習學問。

第五個提高數(shù)學成果的方法是查缺補漏。在做了大量習題以后，數(shù)學成果有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要擅長發(fā)覺哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。

數(shù)學好的人的3個特質(zhì)

1、有探究動力

學海無涯，學習就是一個探究的過程，特殊是數(shù)學這門學科，遇到不懂的學問點就要好好的去探究，所以我們上課前要先預習，不用花太多時間，多看幾遍，將重要的內(nèi)容標明出來，還有對于不理解的內(nèi)容我們要排列出來，帶到課堂去尋求解決的方法，這樣我們上課效率會跟更好，學習起來也很便利快捷。

2、效率

假如別人學習兩小時的內(nèi)容你學習一小時就能搞定，那么你的學習效率就比別人高，接近高考，我們拼的就是學習的效率，學習效率越高的同學學習得到的效果就越好，而影響效率的就包括我們的學習專注度思維靈敏度，空間想象力量，規(guī)律推斷力量，短期（記憶力）等等。

3、執(zhí)著

想要學好一門課程，不執(zhí)著是不夠的，對于每一道題我們要有打破沙鍋問究竟的決心，之所于尋求答案和解題的方法，漸漸的我們的（學習態(tài)度）就這樣養(yǎng)成了。

怎么讓孩子數(shù)學開竅

1、引導孩子養(yǎng)成良好的預習習慣，提高自學力量（課前預習）而“生疑”，“帶疑”聽課而“感疑”，通過老師的點撥、講解而“悟疑”、“解疑”，從而提高課堂聽課效果。預習也叫課前自學，預習的越充分，聽課效果就越好;聽課效果越好，就能更好地預習下節(jié)內(nèi)容，從而形成良性循環(huán)。

2、引導孩子養(yǎng)成良好的審題習慣，提高閱讀力量審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成的，拿到題目要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有學問和解題（閱歷）基礎(chǔ)上，譯字逐句認真審題，細心推敲，切忌題意不清，倉促上陣，審數(shù)學題有時須對題意逐句“翻譯”，隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件;有時需聯(lián)系題設與結(jié)論，前后呼應挖掘構(gòu)建題設與目標的橋梁，查找突破點，從而形成解題思路。

3、引導孩子養(yǎng)成良好的演算、驗算習慣，提高運算力量學習數(shù)學離不開運算，學校老師往往一步一步在黑板上演算，因時間有限，運算量大，高中老師常把計算留給同學，這就要同學們多動腦，勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算，對簡單運算，要有急躁，把握算理，注意簡便方法。

4、引導孩子養(yǎng)成良好的解題習慣，提高自己的思維力量數(shù)學是思維的（體操），是一門規(guī)律性強、思維嚴謹?shù)膶W科。而訓練并規(guī)范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數(shù)學語言表達的有效途徑，而數(shù)學語言又是進展思維力量的基礎(chǔ)。因此要逐步夯實基礎(chǔ)，提高自己的思維力量。

5、引導孩子養(yǎng)成解后（反思）的習慣，提高分析問題的力量解完題目之后，要養(yǎng)成不失時機地回顧下述問題：解題過程中是如何分析聯(lián)想探究出解題途徑的?使問題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?這樣，通過解題后的回顧與反思，就有利于發(fā)覺解題的關(guān)鍵所在，并從中提煉出數(shù)學思想和方法，假如忽視了對