不等式與不等式組_第1頁
不等式與不等式組_第2頁
不等式與不等式組_第3頁
不等式與不等式組_第4頁
不等式與不等式組_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課型:復(fù)習(xí)課主備人:初一數(shù)學(xué)組1、不等式和一元一次不等式的含義。等式并只含有未知數(shù),同時未知數(shù)的次數(shù)是,則可稱為一2、不等式的解、解集、解不等式的概念。舉例:判斷下列哪些是不等式x+4﹥7的解?哪些不是不等式-4,-3.5,1,2.3,3,0,17,4,7,11。任何一個大于3的數(shù)都是不等式x+4﹥7我們把它叫做不等式x+4﹥7的解的集合,簡稱解集。而求不等式的解或解集的過程叫做。不等式性質(zhì)2:不等式性質(zhì)3:點組成,每一個點都與一個數(shù)對應(yīng),注意空心點和實心點的6、由兩個一元一次不等式組成的不等式組的解集的四種情:﹤在數(shù)軸上表示不等式組的解集口訣大小小大中間找解題的關(guān)鍵:不等式組中的兩個不等式的解集有無公共部分,且公共部分是什么。7、列一元一次不等式(組)解應(yīng)用題的步驟(步驟與列一元一次方程解應(yīng)用題類似,關(guān)鍵是設(shè)元和找出2.已知ab用或連接下列各式;(1)a-3----b-3,(2)2a-----2b,(3)-a3------b3.4.當時,代數(shù)式的值至少為1.5.不等式6-12x0的解集是.6.當x時,代數(shù)式的值是非正數(shù).7.不等式組的解為.8.若方程的解是正數(shù),則的取值范圍是9.若點P(1-m,m)在第二象限,則(m-1)x1-m的解集為.10.從小明家到學(xué)校的路程是2400米,如果小明早上7點離/分,則可列不等式組為,小明步行的速度范圍是.【例1】下列不等式,那些總成立?那些總不成立?那些有時成立而有時不成立?分析:主要考慮未知數(shù)的取值,特別是正數(shù)、負數(shù)和零。【例2】若0,則下列式子:①+1﹤+2,②﹥1,③=-2,=-1代入式子中?!纠?】如果的值是非正數(shù),則的取值范圍是()。分析:先求出每一個不等式的解集,再看兩個解集的公共部【例6】不等式組無解,則的取值范圍是()。A、=2B、﹥2C、2D、21、下列式子:①-3﹤0,②4x+3y﹥0,③x=3,④,⑤x5,⑥x-3﹤y+2,其中是不等式的有()。A、5個B、4個C、32、有理數(shù)、在數(shù)軸上位置如圖所示,用不等式表示:3、若﹥,則下列式子一定成立的是()。A、+3﹥+5B、-9﹥-9C、-10﹥-10D、﹥且若=,則﹥;④若﹤,則﹤。正確的有()。A、4個B、3個C、2個D、1個5、若01,則下列四個不等式中正確的是()。A、﹤1﹤,B、1,C、1,D、1。6、如果不等式(+1)﹥(+1)的解為﹤1,則必須滿足 。7、求下列不等式的解集,并把解集在數(shù)軸上表示出來。7、解不等式組則求此時的取值范圍?不低于5%的售價打折,至少可以打幾折?12、學(xué)校計劃××部分三好學(xué)生去某地參觀旅游,參觀旅游的人數(shù)估計為10--25人,甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同,且報價都是每人200元,經(jīng)過協(xié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論