九上走向共同富裕

復習提問1.中國共產黨領導人民進行了三次偉大革命分別是什么？2.改革開放是怎樣促發(fā)展的?3.中國騰飛的表現/改革開放取得輝煌成績/改革開放意義是什么？導入新課

習近平總書記在向黨的十九大所作的報告中提出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這個新時代的鮮明特征之一就是全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕。對走向共同富裕，你有哪些認識？第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第2課時走向共同富裕道德與法治九年級上冊只有社會主義才能救中國。堅持改革開放是我們的強國之路。改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招?；顒樱喊l(fā)展變化大家談（1）閱讀教材第9頁“運用你的經驗”；（2）思考交流：三位同學的假期經歷有喜有憂，你從中發(fā)現我國經濟發(fā)展有哪些新變化？新課探究（一）改革進行時

進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。1.新時代，我國社會的主要矛盾是什么？VS高鐵綠皮火車我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。VS風能發(fā)電水污染VS實體店購物網購我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，需要轉變發(fā)展方式，優(yōu)化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。數據顯示，2008年我國風電裝機容量只有1200萬千瓦左右，上網發(fā)電量僅為120多億千瓦時，占全部發(fā)電量中的占比幾乎可以忽略不計。而到2016年底我國風電的裝機規(guī)模已經達到了1.69億千瓦，發(fā)電量為2410億千瓦時，占全部發(fā)電量的4%，電力消費結構不斷得到優(yōu)化。資料：活動：綠色時代靠什么（1）閱讀教材第10頁“探究與分享”；（2）分組思考交流國家電網公司為什么主動進行戰(zhàn)略調整、轉變發(fā)展方式？提示：

從技術創(chuàng)新的角度看：電網發(fā)展與經濟、能源、環(huán)境緊密相關。

從社會責任的角度看：企業(yè)不僅要對贏利負責，而且要對環(huán)境負責，承擔相應的社會責任。水能發(fā)電風能發(fā)電光能發(fā)電活動：農村發(fā)展變化大（1）閱讀教材第10—11頁“探究與分享”；（2）感受改革開放以來我國農村發(fā)生了哪些巨大變化？提

示：

（1）農村變化可從經濟、教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等方面來說。（3）思考：我國農村發(fā)生了巨大變化，為什么還要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略？它為我國解決好“三農”問題創(chuàng)造了哪些新的發(fā)展機遇？提

示：這是社會主義初級階段的基本國情決定的；是由中國共產黨的性質和宗旨決定的；是實現“三個代表”重要思想的客觀要求；有利于貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)中國特色社會主義新局面；有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)（區(qū)域）協調發(fā)展，實現共同富裕的目標；有利于實現全面建成小康社會的目標，構建社會主義和諧社會；有利于縮小城鄉(xiāng)（區(qū)域）差距，實現社會公平。提

示：機遇：①是呼應老百姓新期待，以人民為中心，把農業(yè)產業(yè)搞好，把農村保護建設好，把農民發(fā)展進步服務好，提高人的社會流動性，扎實解決農業(yè)現代化發(fā)展、社會主義新農村建設和農民發(fā)展進步遇到的現實問題的重要內容。②是新時代解決我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的迫切要求。③是與國家對外實行開放經濟戰(zhàn)略進行組合配套系統(tǒng)解決現代市場經濟體系運行深層次矛盾的既重要又可控的重要抓手。結論：我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協調等現實挑戰(zhàn)。3.我國為什么要全面深化改革？或：為什么改革只有進行時，沒有完成時？(1)我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。(2)進入新時代，主要矛盾在發(fā)生變化(3)我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段。(4)我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協調等現實挑戰(zhàn)。(5)改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息、自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音！共享發(fā)展成果

衡量一個社會的文明程度不僅要看經濟發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障?；顒樱何铱础肮蚕戆l(fā)展”（1）閱讀教材第12頁“探究與分享”；（2）分組討論：你同意他們的觀點嗎？你是如何看待“共享發(fā)展”的？提

示：同意觀點一、觀點二和觀點四，因為共享發(fā)展強調人人參與、人人盡力、人人享有。不同意觀點三，因為這種觀點過于絕對。我對“共享發(fā)展”的認識：堅持共享發(fā)展，必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強發(fā)展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，保障基本民生，實現全體人民共同邁入全面小康社會。

習近平總書記強調，我們要在不斷發(fā)展的基礎上盡量把促進社會公平正義的事情做好，既盡力而為、又量力而行，努力使全體人民在“學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”上持續(xù)取得新進展。不斷將蛋糕做大，讓全體人民公平地享受社會主義建設的成就，實現一定發(fā)展水平上的公平正義。資料：幼有所育正在起草學前教育法陳寶生用較長時間回應了學前教育方面的問題。他坦承，學前教育是新時期中國教育發(fā)展最快的一個部分，也是當前中國教育最大的一塊短板。家長們希望孩子能夠就近入園，入一個優(yōu)質、便宜的幼兒園，而現有狀況是普惠性幼兒園不足，財政保障和成本分擔機制沒有建立起來，保教人員數量不足、水平不高，管理和安全問題存在諸多漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，這些問題都需要加以解決。十三屆全國人大一次會議新聞中心舉行記者會學有所教今年基本消除66人以上超大班額記者會首個問題是關于消除城鎮(zhèn)“大班額”。陳寶生介紹，大班額有兩類：一類是超大班額，66人以上；另一類是大班額，56人以上。2017年，我國有大班額36.8萬個班，占全部班級的10.1%，去年一年減少了8.2萬個大班額，和上年比下降了18.3%。超大班額在全國有8.6萬個班，占全部班級的2.4%，去年一年減少了5.6萬個班，下降比例接近40%。十三屆全國人大一次會議新聞中心舉行記者會學有所教病有所醫(yī)為什么要堅持共享發(fā)展成果？為什么要保障和改善民生？為什么要實現全體人民共同富裕？為什么要以人民為中心？為什么要以人為本？為什么要關注民生？結論：問法不同，答案一樣2.為什么要堅持共享發(fā)展成果？(1)衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發(fā)展，面且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。(2)人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。(3)發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。3.如何讓人民群眾共享發(fā)展成果？（1）P11黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。3.如何讓人民群眾共享發(fā)展成果？（2）P12黨和政府提高就業(yè)質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局。B1.