高一年級12月家長會(huì)選科指導(dǎo)

【新高考改革】廣東新高考3+1+2模式解讀目錄/Contents高考怎么考？綜合素質(zhì)評價(jià)如何評？

高校怎么錄？四學(xué)生如何應(yīng)對？三二一3+1+2”

模式統(tǒng)一高考學(xué)業(yè)水平考試一高考怎么考？“3+1+2”

模式?高考怎么考？一統(tǒng)一高考？一高考怎么考？學(xué)業(yè)水平考試?高考怎么考？一合格考高考怎么考？一選擇考高考怎么考？一高考怎么考？一考生如何確定選擇考科目第一，可根據(jù)個(gè)人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢等因素，按照對各科的喜好程度進(jìn)行選擇。第二，要結(jié)合報(bào)考院校相關(guān)專業(yè)選考科目要求進(jìn)行選擇。第三，可根據(jù)所在高中的辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢等進(jìn)行選擇。選擇考科目什么時(shí)候確定在合格考結(jié)束后選擇，在高考報(bào)名時(shí)最終確定。但在實(shí)際操作時(shí)，建議慎重考慮。如何選科？高考怎么考？一選擇考如何考試？由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。從2021年開始實(shí)施，每年組織1次，時(shí)間安排在當(dāng)年6月份全國統(tǒng)一高考同期進(jìn)行。普通高中在校生只能在高三年級參加選擇考。每科考試時(shí)長均為90分鐘，每科卷面滿分為100分，考試成績當(dāng)年有效。物理、歷史以原始分呈現(xiàn)選擇考科目中物理或歷史以原始分呈現(xiàn)，并計(jì)入考生總成績。其余4科按等級賦分思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)等其余4科成績按照等級賦分辦法以轉(zhuǎn)換分的形式呈現(xiàn)，并計(jì)入考生總成績。高考怎么考？一等級賦分的規(guī)則

思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目每科原始成績?yōu)?00分，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。轉(zhuǎn)換時(shí)，將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。各科目成績計(jì)入考生總成績時(shí)，將A至E等級內(nèi)的考生原始成績，依照轉(zhuǎn)換公式，得到考生的賦分成績。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實(shí)際參加該科目選擇考的人數(shù)（不含缺考及因違紀(jì)作弊已被取消該科成績的人數(shù)）。高考怎么考？一等級賦分的規(guī)則

其中：Y表示原始分；T表示轉(zhuǎn)換分。Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限；T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限；考慮到高考分?jǐn)?shù)都以整數(shù)呈現(xiàn)，故上述公式的計(jì)算結(jié)果需要進(jìn)行“四舍五入”處理。舉例說明，假設(shè)某同學(xué)思想政治學(xué)科原始分為75分，該學(xué)科B等級的原始分分布區(qū)間為82～61，則該同學(xué)思想政治學(xué)科的原始成績屬B等級。而B等級的轉(zhuǎn)換分區(qū)間為85～71,那么該同學(xué)思想政治學(xué)科的轉(zhuǎn)換分為：解得，T≈80.33；四舍五入后該同學(xué)思想政治學(xué)科賦分成績?yōu)?0。高考怎么考？一等級賦分的規(guī)則一高考怎么考？評價(jià)這5方面綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐（含勞動(dòng)實(shí)踐）五個(gè)方面，主要考察學(xué)生愛國情懷、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維、體質(zhì)達(dá)標(biāo)、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等。高校招生錄取的重要參考

綜合素質(zhì)檔案材料的應(yīng)用，一是由高中學(xué)校用于學(xué)生教育。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)檔案材料，分析把握學(xué)生成長過程，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長。二是作為高校招生錄取的重要參考。高校按照教育部規(guī)定，制定綜合素質(zhì)檔案材料的具體使用辦法，把評價(jià)結(jié)果作為招生錄取的重要參考。二綜合素質(zhì)評價(jià)怎么評？二綜合素質(zhì)評價(jià)怎么評？記錄遴選成檔公示在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主、真實(shí)記錄個(gè)人主要成長經(jīng)歷及突出表現(xiàn)；學(xué)生在每學(xué)期末整理、遴選具有代表性的記錄材料形成評價(jià)記錄表；每學(xué)期，將整理的記錄材料在學(xué)校網(wǎng)站、班級進(jìn)行公示，接受同學(xué)監(jiān)督；高中畢業(yè)時(shí)，由系統(tǒng)生成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案；二綜合素質(zhì)評價(jià)怎么評？高校需設(shè)置選考科目要求

自2021年起，招生的高校，要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求。

考生選考科目符合高校相應(yīng)招生專業(yè)（類）選考科目要求的，方可報(bào)考該專業(yè)（類）；沒有確定選考科目要求的招生專業(yè)（類），考生在報(bào)考時(shí)無選考科目限制。高等學(xué)校招生專業(yè)（類）的選考科目要求提前向社會(huì)公布。招生計(jì)劃按照物理科目組合和歷史科目組合兩類分別編制

普通高校將按照物理科目組合和歷史科目組合兩類分本、?？苼矸謩e

編制招生計(jì)劃。三高校怎么錄？985院校各科目限制要求匯總?cè)咝Ｔ趺翠?？合并本科一批、本科二批錄取批?/p>

自2020年起，高校招生錄取分為本科、高職（專科）兩個(gè)批次。志愿由“專業(yè)（類）+學(xué)?！苯M成

自2021年起，在高校招生錄取中，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計(jì)劃、分別劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線?？忌驹赣伞皩I(yè)（類）+學(xué)校”組成，實(shí)行平行志愿投檔，增加高等學(xué)校和學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。具體志愿填報(bào)和錄取辦法，于2020年10月底前向社會(huì)公布。三高校怎么錄？

之前

新高考三高校怎么錄？四學(xué)生如何應(yīng)對？如何選科目、選專業(yè)？

在明確新高考的變化和要求的基礎(chǔ)，根據(jù)自己的興趣愛好選擇選考科目，并以此為依據(jù)，作為今后將要學(xué)習(xí)的專業(yè)或者從事的職業(yè)，只有真正了解自己的興趣愛好才能作出最佳選擇。

選擇選考科目，既要基于自己的興趣愛好，但也考慮高校專業(yè)要求，要根據(jù)自己所想要報(bào)高校的專業(yè)來選擇‘+3’考試科目，做好比較分析，在保持自己興趣的前提下，作出高校要求的選擇。三、看高中的綜合實(shí)力一、看個(gè)人的生涯規(guī)劃二、看高校的專業(yè)要求

新高考下，選課走班對學(xué)校老師的數(shù)量和質(zhì)量要求非常高?！?選3有多種組合，所以，“+3”的選擇，除了要看高校專業(yè)要求外，也要看高中校的開課情況與綜合實(shí)力。老師夠不夠、課表怎么排、教室如何安排……選科建議四學(xué)生如何應(yīng)對？四學(xué)生如何應(yīng)對？初中與高中的區(qū)別在哪？區(qū)分項(xiàng)目初中高中知識(shí)總量

初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量

課程的知識(shí)總量大增，經(jīng)常在新高一開始的時(shí)候，有很多學(xué)生會(huì)有那種“撞到墻”的感覺，也就是初中到高中銜接經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的“陡坡效應(yīng)”。知識(shí)難度

初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究

高中的知識(shí)難度更大，理論性與系統(tǒng)性大大增強(qiáng)，不同的學(xué)科之間的聯(lián)系也是更加密切，對綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)解決問題的能力有更高的要求。授課方式

初中教師經(jīng)常采用直觀、形象教學(xué)方法，并且反復(fù)講解，給學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)間也花的較多；

高中教師上課更注重分析，反復(fù)講解的做法少了，有許多問題要求學(xué)生自己獨(dú)立思考，側(cè)重對學(xué)生思維方式的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，相對比較習(xí)慣于書面作業(yè)，對依賴教師感也較大；

高中的學(xué)習(xí)方法靈魂多樣，學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。高中學(xué)習(xí)要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計(jì)算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)方法。考試性質(zhì)

中考兼?zhèn)浜细裥钥荚嚕Q定能否畢業(yè)）和選拔性考試（考上哪所高中）兩種功能

高考更重視選拔功能，尤其是在目前新高考的環(huán)境下，更多機(jī)制的改變，會(huì)讓高中的競爭變得更加激烈。四學(xué)生如何應(yīng)對？高中階段學(xué)習(xí)建議1、必須從進(jìn)入高中開始就認(rèn)真對待語數(shù)外三門必考科目，另外自己摸索，盡量在高一第二學(xué)期前，找到自己喜歡并擅長的1+2（即將來高考時(shí)候的選科），然后在以后的學(xué)習(xí)中同樣要注重這個(gè)1+2。建議2、需要自己更多的主動(dòng)性。學(xué)會(huì)給自己定目標(biāo)（大、小、長、短），堅(jiān)定學(xué)習(xí)方向；然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去攻克、落實(shí)。3、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理、總結(jié)出對應(yīng)的解題思路。學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題集、知識(shí)薄弱點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，逐個(gè)落實(shí)相關(guān)知識(shí)與能力，保證不再在同樣的問題上再出錯(cuò)、再