歷史人教版│八下│第6課-艱辛探索與建設(shè)成就

第6課艱辛探索與建設(shè)成就第一課時教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解中共八大確定的主要任務(wù)、社會主義建設(shè)總路線的提出、“大躍進(jìn)”和人民公社化運動的興起；知道國民經(jīng)濟(jì)的全面調(diào)整、“文革”的發(fā)起和結(jié)束、社會主義建設(shè)的成就、王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物的卓越貢獻(xiàn)【過程與方法】引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)探索建設(shè)社會主義道路失誤的原因和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析歷史問題和借鑒歷史的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生對十年內(nèi)亂過程的思考，培養(yǎng)學(xué)生高度概括歷史問題的能力；運用王進(jìn)喜、焦裕祿等人的照片，了解他們的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖能力【情感態(tài)度價值觀】認(rèn)識到探索建設(shè)社會主義的道路，是一個長期、曲折的過程。在社會主義建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是中華民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的楷模。認(rèn)識到“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)難教學(xué)重難點【教學(xué)重點】社會主義探索時期的幾次失誤和成就，了解社會主義建設(shè)時期涌現(xiàn)的先進(jìn)人物。【教學(xué)難點】探索建設(shè)社會主義道路失誤的原因和教訓(xùn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放歌曲：《社會主義好》1956年，我國進(jìn)入社會主義初級階段后，面臨著如何進(jìn)行社會主義建設(shè)的新形勢和新任務(wù)，為了更好地進(jìn)行社會主義建設(shè)，我們黨做了哪些工作？今天我們就來學(xué)習(xí)第6課：艱辛探索與建設(shè)成就。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：在探索中曲折前進(jìn)1．圖片展示：中共八大主席臺(一)中共八大——良好的開端2．教師講述：中共八大的基本情況。1956年召開，大會分析了當(dāng)時國內(nèi)的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。3．引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說中共八大是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端？提示：中共八大的決策完全符合國情，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位，體現(xiàn)了人民的利益，為建設(shè)社會主義指明了方向，也有利于調(diào)動全國人民的社會主義建設(shè)積極性。所以，中共八大是我國探索建設(shè)社會主義道路的良好開端。4．教師過渡：中共八大以后，社會主義建設(shè)蓬勃展開，成就顯著。黨中央認(rèn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度可以更快些，所以在1958年提出了社會主義建設(shè)的總路線。(二)“大躍進(jìn)”和人民公社化運動1．展示總路線內(nèi)容：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義。2．引導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該怎樣看待總路線？提示：一方面它指明了黨的主要任務(wù)是進(jìn)行社會主義建設(shè)，反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟(jì)落后的愿望；另一方面片面強調(diào)“快”，正是這種不顧客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的“快”，導(dǎo)致了“左”傾錯誤的泛濫。3．史料展示：材料：為使鋼產(chǎn)量翻一番，全國各地共組織9000萬人上山找礦建小高爐，用土法煉鋼。大搞“小(小高爐)土(土辦法)群(群眾運動)”。到1958年底，全國生產(chǎn)鋼1108萬噸，產(chǎn)量指標(biāo)完成，但只有800萬噸合格，有300萬噸鋼無法使用，毀掉不少山林，也影響其他行業(yè)，造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)。4．學(xué)生分組討論：①從以上材料中，可以看出“大躍進(jìn)”在工業(yè)上的表現(xiàn)是什