人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)-11.1 生活中常見的鹽（3）-復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 教案

人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)-11.1生活中常見的鹽（3）-復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件教案一、教學(xué)目標(biāo)理解復(fù)分解反應(yīng)的概念掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋一些常見的復(fù)分解反應(yīng)現(xiàn)象二、教學(xué)內(nèi)容復(fù)分解反應(yīng)的概念復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件常見的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)例三、教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件的理解和掌握復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)例分析和解釋能力的培養(yǎng)四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)回顧上一節(jié)課所學(xué)的鹽的定義和常見的鹽的種類，引出本節(jié)課的話題：復(fù)分解反應(yīng)。2.學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)的概念復(fù)分解反應(yīng)是指一個(gè)化合物在加熱或電解時(shí)，分解成兩個(gè)或更多的不同化合物。學(xué)生通過(guò)例子的引導(dǎo)，理解復(fù)分解反應(yīng)的概念。例子1：氧化銅的復(fù)分解反應(yīng)加熱氧化銅，可以發(fā)現(xiàn)它會(huì)分解成銅和氧。寫出反應(yīng)方程式：2CuO→2Cu+O2例子2：過(guò)氯酸鉀的復(fù)分解反應(yīng)過(guò)氯酸鉀在加熱下分解成氯氣和氧氣。寫出反應(yīng)方程式：2KClO3→2KCl+3O2例子3：碳酸鈉的電解將碳酸鈉溶液電解，會(huì)發(fā)現(xiàn)它分解成二氧化碳、氧氣和鈉。寫出反應(yīng)方程式：2Na2CO3→2Na+CO2+O23.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件包括溫度、光照和電流等。溫度一般來(lái)說(shuō)，復(fù)分解反應(yīng)需要較高的溫度才能進(jìn)行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生可以得出復(fù)分解反應(yīng)的溫度條件。光照部分化合物在光照下也可以進(jìn)行復(fù)分解反應(yīng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生可以理解光照對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的促進(jìn)作用。電流有些化合物在電解時(shí)會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生可以理解電流對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的促進(jìn)作用。4.常見的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)例提供一些常見的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)例，讓學(xué)生通過(guò)分析反應(yīng)物和產(chǎn)物，思考發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件。實(shí)例1：硫酸銅的復(fù)分解反應(yīng)硫酸銅在加熱到一定溫度時(shí)，會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。寫出反應(yīng)方程式：CuSO4→CuO+SO3實(shí)例2：雙氧水的光解反應(yīng)雙氧水在光照下可以分解成氧氣和水。寫出反應(yīng)方程式：2H2O2→2H2O+O2實(shí)例3：氧化鈣的電解反應(yīng)氧化鈣的熔融態(tài)在電解時(shí)會(huì)分解成鈣和氧氣。寫出反應(yīng)方程式：2CaO→2Ca+O25.總結(jié)歸納通過(guò)復(fù)習(xí)和總結(jié)，幫助學(xué)生梳理和歸納復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件和實(shí)例。五、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了復(fù)分解反應(yīng)的概念，了解了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并通過(guò)實(shí)例分析和解釋了常見的復(fù)分解反應(yīng)現(xiàn)象。六、課后作業(yè)思考并列舉出三個(gè)不同條件下常見的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)例。閱讀教材相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的