幼兒園科學領域教研活動方案

第頁共頁幼兒園科學領域教研活動方案一、活動主題：小小科學家探索科學世界二、活動目的：1.培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和好奇心，激發(fā)幼兒對科學的探索欲望。2.通過科學活動，促進幼兒的觀察、思考和綜合分析能力的發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和獨立解決問題的能力。三、活動內容：1.調查實驗類活動（1）活動名稱：觀察日常物體的水資源消耗情況活動目的：通過觀察和記錄幼兒日常物體的水資源消耗情況，培養(yǎng)幼兒的觀察和記錄能力，并引導幼兒關注節(jié)約用水的意識?；顒硬襟E：①引導幼兒選取日常物體，如洗手、洗臉、刷牙等，觀察并記錄其所耗水量。②匯總和比較各個物體的用水量，引導幼兒思考如何合理使用水資源。③引導幼兒設計并實施相關的水資源節(jié)約方案。（2）活動名稱：觀察花的生長變化活動目的：通過觀察和記錄一盆花的生長變化，培養(yǎng)幼兒的觀察和記錄能力，并引導幼兒關注植物生長的原理?；顒硬襟E：①引導幼兒在花盆上種植花籽，每天對花的生長狀態(tài)進行觀察和記錄。②引導幼兒討論和總結花的生長過程中可能涉及的因素，如光照、水分、土壤等。③引導幼兒設計并實施一些實驗，驗證對花生長的影響因素。2.制作實驗類活動（1）活動名稱：制作果酸碳酸飲料活動目的：通過制作果酸碳酸飲料，讓幼兒了解物質反應和溶解的過程，并引導幼兒關注食品安全問題?；顒硬襟E：①引導幼兒選取食品材料，如檸檬、蘋果、碳酸飲料等，制作果酸碳酸飲料。②引導幼兒觀察和記錄在制作過程中的變化，了解物質反應和溶解的過程。③引導幼兒關注食品安全問題，討論和總結食品添加劑對健康的影響。（2）活動名稱：制作簡單的小型火箭活動目的：通過制作小型火箭，讓幼兒了解物體的運動和飛行原理，并培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力?；顒硬襟E：①引導幼兒使用材料如衛(wèi)生紙、管子、膠帶等制作小型火箭。②引導幼兒觀察和記錄火箭的飛行過程，了解物體的運動和飛行原理。③引導幼兒設計和實施一些實驗，改變火箭的重量、形狀等參數，觀察對飛行距離和高度的影響。3.科學感知類活動（1）活動名稱：感知聲音的傳播活動目的：通過感知聲音的傳播，讓幼兒了解聲音的傳播方式和原理，并培養(yǎng)幼兒的感知能力和創(chuàng)造力。活動步驟：①引導幼兒玩具手機一起玩耍，觀察并討論聲音的傳播方式和路徑。②引導幼兒產生聲音并通過各種材料如紙張、木板等進行傳播，討論和總結聲音的傳播特點。③引導幼兒設計和實施一些實驗，觀察和比較聲音在不同介質中的傳播速度和傳播方向。（2）活動名稱：感知光的反射活動目的：通過感知光的反射，讓幼兒了解光的傳播方式和原理，并培養(yǎng)幼兒的感知能力和創(chuàng)造力?；顒硬襟E：①引導幼兒在操場上玩使用反光材料制作的玩具，觀察并討論光的反射情況。②引導幼兒通過使用鏡子、玻璃等物體，觀察和討論光的傳播和反射規(guī)律。③引導幼兒設計和實施一些實驗，觀察和比較光的反射在不同材料上的效果和強度。四、活動方法：1.通過故事、圖片、視頻等多媒體形式引導幼兒主動參與活動；2.利用教具、實物等實物展示，激發(fā)幼兒的好奇心和想象力；3.進行小組活動，培養(yǎng)幼兒的觀察、合作和溝通能力；4.實施親身體驗的實驗活動，培養(yǎng)幼兒的動手和解決問題的能力。五、活動評估：1.教師觀察記錄幼兒在活動中的參與度和表現，以及對科學知識的習得情況；2.進行小組討論和展示，評估幼兒對活動內容的理解和運用能力；3.結合活動表現和綜合評價，進行個別或班級的綜合評估。六、活動時間安排：本次活動計劃為連續(xù)一周進行，每天安排一到兩個小時的活動時間，根據具體情況適當進行延長或調整。七、活動資源準備：1.相關教具和實驗器材；2.圖書、圖片、視頻等多媒體資源；3.植物花籽和土壤等材料；4.