大班數(shù)學活動教案《分餅》_第1頁
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第頁共頁大班數(shù)學活動教案《分餅》教學目標：1.能夠理解分數(shù)的意義和概念。2.掌握分數(shù)的計算方法。3.培養(yǎng)學生合作意識和團隊合作能力。教學準備：1.一塊大圓形餅（以紙板或玩具為例）2.刀具3.面包4.教材：《數(shù)學大師》第二冊第一講教學過程：Step1：導入新知識（10分鐘）1.引入話題：今天我們一起來分餅吧！大家最喜歡吃什么樣的餅呢？2.出示一塊大圓形餅，并切成幾塊。問學生餅被切成幾塊了？每一塊的大小是不是都一樣？3.引導學生思考，如果我們要將餅均分給大家，應該怎樣做？Step2：討論分數(shù)的概念（15分鐘）1.提示學生將餅均分給大家，每人可以分到幾塊餅。2.引導學生思考，每一塊餅是整個餅的一部分，這個部分可以用什么來表示？3.引導學生說出“分數(shù)”的概念，并解釋其意義。Step3：分小組進行活動（30分鐘）1.將學生分成若干個小組（每組2-3人），每組都發(fā)一塊面包。2.要求學生將面包均分給小組成員，每人可以分到幾塊面包。3.引導學生討論：每一塊面包是整個面包的一部分，這個部分可以用什么來表示？如果每人分到兩塊面包，應該用什么分數(shù)來表示？4.每組選一名代表上臺展示分配的結(jié)果，并解釋他們是如何使用分數(shù)來表示這個結(jié)果的。Step4：整合歸納（10分鐘）1.回顧每組的展示，詢問學生他們是如何使用分數(shù)來表示分配結(jié)果的。2.通過學生的回答，梳理并歸納分數(shù)的表示方法，如1/2、1/4等。Step5：鞏固練習（15分鐘）1.出示一些分數(shù)的圖形表示，要求學生用分數(shù)表示這些圖形的部分。2.布置課后作業(yè)：完成教材《數(shù)學大師》第二冊第一講的相關練習題。Step6：總結(jié)評價（5分鐘）1.小結(jié)本節(jié)課學到的知識和技能。2.對學生的表現(xiàn)進行評價和肯定。3.預告下節(jié)課內(nèi)容。拓展活動：1.調(diào)整餅的切分方式，要求學生用不同的分數(shù)表示切分結(jié)果。2.設計更復雜的分餅情境，引導學生思考更多的分數(shù)表

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