寫(xiě)小學(xué)的作文（錦集6篇）

第寫(xiě)小學(xué)的作文（錦集6篇）寫(xiě)小學(xué)的作文篇1

在大年三十的晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，外公說(shuō)：“明天早上你起床后翻開(kāi)枕頭會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚喜?！蔽液闷娴貑?wèn)道：“是什么樣的驚喜呢？”外公笑著回答道：“這是個(gè)驚喜，說(shuō)出來(lái)就沒(méi)什么意思了?！蔽腋械缴衩兀那牡厝?wèn)媽媽：“到底是什么驚喜呀，你快告訴我吧?！眿寢屨f(shuō)：“新年的驚喜就是紅包呀。”我很高興，迫不及待地等著第二天的到來(lái)。

第二天，我翻開(kāi)枕頭一看，真的'有紅包。媽媽說(shuō)，這是我的壓歲錢。我不解地問(wèn)媽媽：“為什么要把壓歲錢放在枕頭下面呢？”媽媽回答道：“壓歲錢最早也叫壓祟錢，祟是倒霉、晦氣、不吉利的意思。大人們希望孩子能幸福，就借一年一度的春節(jié)給孩子‘壓祟錢’，希望‘壓祟除邪保平安’。我想，怪不得外公會(huì)將‘壓祟錢’放在我的枕頭下，這樣就可保我一年平安了。我感激地祝福道：”祝我的外公外婆身體健康、長(zhǎng)命百歲！“

寫(xiě)小學(xué)的作文篇2

我家有一只小白兔，它全身雪白，一對(duì)小眼睛十分像紅寶石，總是閃爍著好奇的光芒。最可愛(ài)的是它的三角嘴，這只小嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，像是在吃著什么。

小白兔的性格十分古怪。它總是在我走過(guò)時(shí)用前爪撲著鐵門，仿佛在說(shuō)：“主人，快讓我出來(lái)陪你玩玩吧！”這時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)籠門，去撓它的耳根，它也不逃走，而是會(huì)安靜地躺著，好像這是天底下最舒服的事了。

可是它又是那么頑皮。當(dāng)我把它放出來(lái)時(shí)，它就會(huì)馬上跑到墻角用爪子抓墻紙，用長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒啃咬凳子。甚至它會(huì)滿世界亂跑，仿佛想為自己短暫的自由大大的慶祝一番。

別看它頑皮時(shí)，膽子那么大，它也有膽小怕事的'時(shí)候。如果有陌生人來(lái)，它就會(huì)拼命往籠子的深處鉆。有一次，我?guī)鼇?lái)到樓梯邊，它竟然看都不看樓梯口，嚇得整個(gè)身子都在發(fā)抖，使勁往回跑。真是個(gè)膽小鬼！

它就是我親愛(ài)的小白兔，它膽小起來(lái)像老鼠；溫柔起來(lái)像小羊；頑皮起來(lái)像猴子。我愛(ài)我的小白兔。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇3

說(shuō)話寫(xiě)文章都要有次序，如果顛三倒四.別人就聽(tīng)不清楚，看不明白。凡是敘述事情的文章，或者以事情寫(xiě)人的文章，都可以按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。因?yàn)槿魏问虑槎紩?huì)有一個(gè)從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)束的過(guò)程，這就是事情發(fā)展的順序。按照這種順序，一步一步地寫(xiě)，就能清楚、完整地反映事情發(fā)展的過(guò)程。這樣，可以使作文寫(xiě)得條理清楚、交待明白。

按事情發(fā)展的`順序?qū)懀紫纫獙?xiě)事情的發(fā)生，次寫(xiě)發(fā)展，再寫(xiě)結(jié)果。還要注意事情前后的連接，可以用上“先……接著……然后……最后”之類的連接詞。

按事情的發(fā)展順序?qū)?，要注意?xiě)清楚事情的因果關(guān)系。要交代清楚做某件事的原因，即為什么要做這件事，有什么意義。還要交代清楚事情是成功的還是失敗的，是順利的還是曲折的。這樣，文章才有頭有尾。

按事情的發(fā)展順序?qū)?，并不是像記流水賬那樣，每一筆賬都記下來(lái)，而是要突出重點(diǎn)，分清主次，安排好詳略。重點(diǎn)內(nèi)容要具體、生動(dòng)、詳細(xì)地描寫(xiě)，次要內(nèi)容只要簡(jiǎn)略幾筆帶過(guò)就可以了。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇4

秋天的雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛(ài)、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開(kāi)。

秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹(shù)，龍血樹(shù)的'葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來(lái)像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開(kāi)嘴笑了?；鸺t是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說(shuō)：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了?！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來(lái)到牡丹王國(guó)，牡丹王國(guó)就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。紅色代表愛(ài)心它想讓國(guó)家里的每一位臣子都有愛(ài)心。白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。

秋天它要告訴大家冬天就要來(lái)了，小松鼠開(kāi)始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

寫(xiě)小學(xué)的作文篇5

我熟悉的人就是我的弟弟。他有頭烏黑的頭發(fā)，臉上還有對(duì)機(jī)靈的眼睛，個(gè)大大的嘴巴，看上去特別調(diào)皮。

記得有次，媽媽帶著我和弟弟去閑逛。逛完后，我們正準(zhǔn)備回家。這時(shí)我看見(jiàn)間賣童裝的店鋪，然后我拉著媽媽的`手走進(jìn)了童裝店。走進(jìn)童裝店，我看見(jiàn)了五花八門的衣服，真漂亮！我看了看，看中了件背心，就馬上叫媽媽過(guò)來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)看了看價(jià)錢，共159元?！疤F了，我們還是走吧！”媽媽說(shuō)?！斑@時(shí)，我們突然聽(tīng)到弟弟的尖叫聲。回頭看，原來(lái)外面有張蹦蹦床，弟弟嚷著要去哪里玩。媽媽馬上跑過(guò)去，哄著弟弟說(shuō)：“媽媽今天沒(méi)帶錢，下午帶了錢再來(lái)玩好不好？”弟弟聽(tīng)，拼命哭著說(shuō)：“不好，不好，我要現(xiàn)在玩?！闭f(shuō)完，然后干脆坐在地板上不肯回家。媽媽給急死了，發(fā)火又怕別人看見(jiàn)不好，不發(fā)火弟弟就是不聽(tīng)。這時(shí)媽媽再也忍不住了，生氣地說(shuō)：“那你自已在這玩吧，我和姐姐走了?！闭f(shuō)完，媽媽把弟弟放在地上，拉著我的手，就走了。弟弟看見(jiàn)媽媽不好惹，只好站起來(lái)，飛快地跑到媽媽面前，哭著臉說(shuō)：“不要走，不要走?！边@時(shí)，媽媽連忙抱起弟弟，說(shuō)：“兒子，乖，不要哭，媽媽下午帶你和姐姐來(lái)玩，好不好？”這時(shí)，弟弟終于答應(yīng)了，再也不哭了。

這就是我的弟弟，是不是很調(diào)皮呢？

寫(xiě)小學(xué)的作文篇6

鄉(xiāng)村風(fēng)景迷人，一年四季都是那么獨(dú)特。

春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍掉的樹(shù)木，又抽出了新的枝條，在陽(yáng)光的撫照下茁壯生長(zhǎng)；潮濕的空氣里，飄著小草、花兒的清香。

夏天，那波光粼粼的'河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開(kāi)演唱會(huì)，它們的歌聲吸引了許多小昆蟲(chóng)們，不一會(huì)兒，四周就響起了悅耳的歌聲。

秋天，果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)。那高粱像喝了酒的醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在