初一家長心得體會及感悟(17篇)

初一家長心得體會及感悟(實(shí)用17篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)當(dāng)立刻記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，盼望能夠關(guān)心到大家，我們一起來看一看吧。

初一家長心得體會及感悟篇一

第一段：引出家長會的重要性和目的（200字）。

初一家長會是學(xué)校與家長之間溝通溝通的重要平臺，這是一種讓家長們了解孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)和生活狀況的途徑。每次家長會都旨在為家長們供應(yīng)一個了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，與班主任互動，爭論孩子進(jìn)展的機(jī)會。正是通過這樣的家長會，學(xué)校與家長能夠形成良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。

其次段：對家長會的組織和內(nèi)容贊美和批判（200字）。

我作為一位家長參與了初一家長會，我對學(xué)校組織的家長會欣賞有加。首先，會議的組織特別周詳，學(xué)校供應(yīng)了完備的資料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，使家長們對學(xué)校工作有了更加詳細(xì)的了解。其次，會議的內(nèi)容豐富多樣，不僅有班主任報告，還有學(xué)校教育教學(xué)改革的解讀以及家長們提問環(huán)節(jié)。通過這些內(nèi)容，家長們得以更好地了解到孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活狀況。然而，也要提出批判之處，由于家長會時間有限，每位家長的提問和互動時間相對較短，盼望學(xué)校能夠賜予更多的機(jī)會，讓家長們能夠更充分地表達(dá)自己的關(guān)切和問題。

第三段：對家長會帶來的收獲進(jìn)行總結(jié)（200字）。

通過初一家長會，我獲得了許多珍貴的信息和閱歷。首先是對孩子的狀況有了更全面的了解。班主任具體介紹了班級的學(xué)習(xí)狀況，孩子的與同學(xué)關(guān)系以及孩子在課堂上的表現(xiàn)等。這些信息可以讓我更好地與孩子溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和生活狀態(tài)。其次是了解了學(xué)校教育教學(xué)的改革和措施。學(xué)校在家長會上向我們介紹了新的教育理念和教學(xué)方式，并讓我們提出看法和建議。這讓我深感學(xué)校對于孩子教育的仔細(xì)態(tài)度，也讓我更加有信念支持學(xué)校的教學(xué)改革。最終，通過與其他家長的溝通，我也學(xué)到了許多育兒閱歷和教育方法，這對我提升了家庭教育水平，也有助于更好地培育孩子的全面進(jìn)展。

第四段：思索家長會的改進(jìn)方向（200字）。

雖然初一家長會給我?guī)砹嗽S多新的熟悉和體驗，但我也發(fā)覺了一些可以改進(jìn)的方面。首先，家長會的時間通常較為緊湊，無法深化爭論某些重要問題。學(xué)校可以考慮不定期舉辦一些專題研討會，讓家長們更充分地溝通和探討。其次，學(xué)?？梢怨?yīng)更多的文字資料和有用指南，供家長參考。比如，可以供應(yīng)一些教育教學(xué)的指導(dǎo)手冊，關(guān)心我們更好地教育孩子。最終，學(xué)校可以鼓舞和推動更多的家校合作活動，讓家長們更加融入學(xué)校的教學(xué)活動中，共同為孩子的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。

第五段：總結(jié)并鼓舞家長樂觀參加（200字）。

初一家長會是學(xué)校與家長之間溝通的橋梁，它為我們供應(yīng)了了解學(xué)校教育教學(xué)狀況的機(jī)會，也為我們與班主任和其他家長之間建立良好的合作關(guān)系供應(yīng)了平臺。通過家長會，我明白了真正關(guān)注孩子的成長和進(jìn)展是父母責(zé)無旁貸的責(zé)任，而家長會則是實(shí)現(xiàn)這一責(zé)任的重要方式之一。因此，我盼望每位家長都樂觀參加家長會，與學(xué)校親密合作，共同努力，讓我們的孩子擁有更好的成長環(huán)境和更寬闊的進(jìn)展空間。

初一家長心得體會及感悟篇二

20xx年xx月xx日下午15點(diǎn)，作為xx試驗學(xué)校七班級8班吳xx的家長，我有幸參與了第一次學(xué)校進(jìn)行的家長會，通過本次家長會，我深深地為xx試驗學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動。

當(dāng)天下午，全班40多位同學(xué)的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會的當(dāng)天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本狀況，具體分析了各個同學(xué)在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，今后需要加強(qiáng)的方向及內(nèi)容。

其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。

最終，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，盼望家長們?yōu)橥瑢W(xué)健康成長供應(yīng)良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，肯定按學(xué)校的要求全面協(xié)作學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的`班級。

通過本次家長會，我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時我認(rèn)為同學(xué)要全面進(jìn)展須做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)體育熬煉，有良好的身體素養(yǎng)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。

2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，溫故知新。

3、課堂上仔細(xì)聽講，樂觀回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題準(zhǔn)時請教老師、同學(xué)解決。

4、備好錯題本，學(xué)會舉一反三。

5、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息。

6、根據(jù)老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。

我想，假如同學(xué)們能根據(jù)以上要求嚴(yán)格要求自己，在各科任老師的關(guān)心下，肯定可以成就自己，實(shí)現(xiàn)幻想！

初一家長心得體會及感悟篇三

隨著時間的推移，孩子們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校的殿堂。作為初一新生的家長，無疑會面臨諸多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過這段摸索的旅程，家長不僅可以緊密地與孩子溝通，更能夠獲得成長和收獲。下面將探討初一家長如何寫心得體會，共享家長們的心路歷程。

首先，家長寫心得體會應(yīng)當(dāng)真實(shí)、客觀。家長們在孩子初入中學(xué)階段往往感到迷茫，不知道該如何正確引導(dǎo)、關(guān)懷和支持孩子。然而，面對這種逆境，家長們勇于面對并樂觀查找解決方法。因此，在寫心得體會時，家長應(yīng)當(dāng)以真實(shí)的角度反映自己在這個過程中的反思和感悟。不要怕承認(rèn)自己的不足和錯誤，更不要遮蓋自己的困惑和困難。只有如此，才能夠達(dá)到與人共享的目的。

其次，家長寫心得體會應(yīng)當(dāng)布滿盼望和正能量。雖然初一新生面臨的挑戰(zhàn)和壓力很大，但家長們應(yīng)當(dāng)鼓舞自己和孩子要有樂觀向上的態(tài)度。在寫心得體會時，家長們可以談及一些值得欣慰的事情，如孩子在學(xué)習(xí)上的突破、在生活中的成長等等。通過這種方式，家長們可以傳遞給其他家長和孩子們永不放棄的力氣，讓大家都能堅持下去，戰(zhàn)勝困難，迎接更加美妙的明天。

第三，家長寫心得體會應(yīng)當(dāng)注意閱歷的總結(jié)和共享。作為經(jīng)受過初一階段的家長，每個人都積累了一些珍貴的閱歷和教訓(xùn)。在寫心得體會時，家長們可以共享自己在居家教育、學(xué)校溝通、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的閱歷，這對其他家長無疑是特別有益的。通過共享閱歷，不僅可以相互學(xué)習(xí)，也可以順當(dāng)應(yīng)對一些即將面對的問題。這種相互借鑒和溝通的方式，不僅可以提高家長的教育水平，也能夠為孩子們制造更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

第四，家長寫心得體會應(yīng)建立在對孩子的真正關(guān)愛之上。無論家長在孩子初一階段遇到什么問題或者收獲了什么，都應(yīng)始終以孩子的成長和幸福為動身點(diǎn)。在寫心得體會時，家長們不僅應(yīng)當(dāng)表達(dá)自己的關(guān)懷和愛，還應(yīng)當(dāng)反思自己的哺育方式是否適合孩子的成長，是否真正發(fā)揮了樂觀的引導(dǎo)作用。通過這種方式，家長們可以更加深化地了解自己與孩子之間的關(guān)系，從而為孩子的健康成長供應(yīng)更好的支持。

最終，家長寫心得體會應(yīng)當(dāng)敬重孩子的獨(dú)立性和自主性。盡管家長在孩子的成長歷程中起著重要的作用，但是家長們應(yīng)當(dāng)盡可能地敬重孩子的共性和自主性。在寫心得體會時，家長們可以提到自己在培育孩子獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題力量方面的閱歷，這對其他家長和孩子們來說都具有樂觀的意義。與此同時，家長們也要鼓舞孩子們在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮主導(dǎo)作用，培育他們的自我管理和自我進(jìn)展力量。

總之，初一家長寫心得體會是一種珍貴的閱歷溝通方式，對于家長和孩子們都具有重要意義。通過真實(shí)、樂觀、共享的方式，家長們可以傳遞給其他家長和孩子們正確引導(dǎo)、關(guān)懷支持孩子的重要性。同時，通過總結(jié)和共享閱歷，家長們也為其他家長供應(yīng)了極具參考價值的教育指導(dǎo)。在家長的共同努力下，信任初一新生和他們的家長們都能夠度過這個重要的成長時期，迎接更加輝煌的明天。

初一家長心得體會及感悟篇四

20xx年8月28日、29日上午，作為初一一名新生家長，我參與了步入學(xué)校階段的第一次家長會。會議支配緊湊、內(nèi)容豐富，滕校長介紹了的整體狀況，郝介紹了一班級新學(xué)年的詳細(xì)要求，教育專家作了“培育孩子良好習(xí)慣，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關(guān)衛(wèi)生學(xué)問、平安學(xué)問的講解，分班級的家長會等等。

通過這次家長會，我更加清晰地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展現(xiàn)。

從去年預(yù)備孩子入學(xué)開頭，我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會，我進(jìn)一步看到了學(xué)?？茖W(xué)的教育理念，這美麗的校內(nèi)，干凈的教室；平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)，和氣可親的老師；還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，全部的一切，讓我更加堅信我們?dāng)時的選擇是正確的。

我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、歡樂成長的學(xué)校；

我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)閱歷又有育人才智的好老師。

作為家長，我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起，為學(xué)校的蓬勃進(jìn)展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和協(xié)作學(xué)校的工作。信任孩子們在家、校的共同教育下，在史分老師們的辛勤培育下，也肯定會成長為社會的有用之才！

初一家長心得體會及感悟篇五

家校合作是孩子成長過程中不行或缺的一環(huán)，而家長會則是家校溝通的重要途徑。由于當(dāng)前疫情的緣由，學(xué)校實(shí)行網(wǎng)課的形式進(jìn)行教學(xué)，家長會也變成了線上進(jìn)行。作為家長，我首次參與了初一網(wǎng)課家長會，獲得了許多珍貴的閱歷和體會。這次線上家長會，突破了時間和空間的限制，不僅讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，也給家長供應(yīng)了與老師進(jìn)行溝通溝通的機(jī)會。

二、了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

通過網(wǎng)課家長會，我了解到孩子在網(wǎng)課上的學(xué)習(xí)狀況和問題。在這次家長會中，老師具體介紹了班級教學(xué)方案、學(xué)科學(xué)問點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及布置的作業(yè)等。同時，老師還針對我們家長普遍關(guān)注的問題進(jìn)行了解答。我了解到孩子在數(shù)學(xué)和英語方面存在一些困難，于是和老師進(jìn)行了私下溝通，得到了一些學(xué)習(xí)方法和輔導(dǎo)建議。這些了解讓我更能針對孩子的需求來制定學(xué)習(xí)方案，為孩子的學(xué)習(xí)供應(yīng)針對性的關(guān)心。

三、與老師進(jìn)行溝通溝通。

網(wǎng)課家長會不僅是了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，也是與老師進(jìn)行溝通溝通的機(jī)會。作為同學(xué)家長，我們可能存在一些疑問或看法，在家長會上可以選擇提問和發(fā)言。老師們都特別急躁地聽取了我們的問題，并給出了具體的回答和建議。我在家長會上提出了我對孩子學(xué)校作業(yè)負(fù)荷過重的擔(dān)憂，老師們給了我一些合理的解釋并供應(yīng)了其他解決方法。這種溝通溝通的機(jī)會讓我更加了解到學(xué)校和老師們對于教育的理念和努力，同時也讓我意識到自己作為家長的責(zé)任和角色。

四、培育孩子的自主學(xué)習(xí)力量。

家長會上，老師們提到了培育孩子的自主學(xué)習(xí)力量的重要性。他們強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)課只是一種教學(xué)方式，培育孩子的自主學(xué)習(xí)力量是更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們介紹了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，并鼓舞我們家長在日常生活中賜予孩子更多的自主學(xué)習(xí)園地。我深深熟悉到，只有孩子具備了自主學(xué)習(xí)的力量，才能在將來的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。因此，作為家長，我們需要樂觀引導(dǎo)和培育孩子的自主學(xué)習(xí)，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中不斷成長和進(jìn)步。

五、共同努力，提升孩子的學(xué)習(xí)成果。

最終，網(wǎng)課家長會讓我意識到，提升孩子的學(xué)習(xí)成果需要家校雙方的共同努力。家長在家中要賜予孩子合理的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方案，鼓舞他們并進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)；學(xué)校和老師則要制定科學(xué)的教學(xué)方案和教學(xué)方法，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。只有家校雙方的合作與努力，才能夠為孩子制造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，提高他們的學(xué)習(xí)動力和成果水平。

總之，初一網(wǎng)課家長會為家校之間的溝通搭建了橋梁，讓家長更了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，也為家長供應(yīng)了與老師進(jìn)行溝通的機(jī)會。通過家長會的參加，我收獲了許多關(guān)于教育的理念和方法，也更明確了作為家長的責(zé)任和角色。盼望將來能夠更加樂觀地參加孩子的學(xué)習(xí)和成長，與學(xué)校和老師共同努力，為孩子的進(jìn)展供應(yīng)支持和關(guān)心。

初一家長心得體會及感悟篇六

今日，我參與了xx中學(xué)初一班級十二班召開的家長會，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來的第一次家長會，我感受很深，收獲許多。通過參與這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的熟悉和理解。

家長會后，認(rèn)真回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會：

對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時常最大程度上與同事之間的'孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓舞、多贊揚(yáng)、準(zhǔn)時糾錯，增加他們的自信念，永久不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的特長，用別人的特長來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)覺自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

要常常與孩子交談，敬重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由進(jìn)展的空間和時間。

初一家長心得體會及感悟篇七

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速進(jìn)展，網(wǎng)課漸漸成為一種新的教育方式。由于疫情的影響，網(wǎng)課成為了一種普遍的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校同學(xué)們也開頭在家上網(wǎng)課。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)校舉辦了一場初一網(wǎng)課家長會，這次家長會給我留下了深刻的印象，下面我將共享我在會上的體會與心得。

第一段：了解網(wǎng)課的特點(diǎn)。

在家長會開頭之前，學(xué)校特意邀請了一位資深教育專家為我們講解了網(wǎng)課的特點(diǎn)。這讓我對網(wǎng)課有了更深刻的熟悉。教育專家告知我們，網(wǎng)課的特點(diǎn)是敏捷性強(qiáng)、時間支配自由、資源豐富多樣。正由于有這些特點(diǎn)，網(wǎng)課能夠更好地適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)需求，培育孩子自主學(xué)習(xí)力量，提高學(xué)習(xí)效果。

其次段：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。

在家長會中，班主任向我們報告了孩子們的學(xué)習(xí)狀況。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們的孩子們在學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)出了樂觀的態(tài)度和較好的成果。與此同時，我們也了解到了孩子們在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到的問題。有的孩子上課時簡單分心，有的孩子不夠自覺，有的孩子缺乏時間管理力量。通過家長會，我們真實(shí)地感受到了孩子們在網(wǎng)課學(xué)習(xí)上的不足之處，也熟悉到了我們需要在引導(dǎo)孩子上網(wǎng)課時加強(qiáng)管理和督促。

第三段：家校合作的重要性。

在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。網(wǎng)課雖然使得孩子在學(xué)習(xí)上更加獨(dú)立，但是家庭教育的作用依舊是不行替代的。學(xué)校鼓舞家長們樂觀參加孩子的學(xué)習(xí)過程，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案，并定期與班主任進(jìn)行溝通。只有家校合作，才能讓孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得更好的效果。

第四段：樂觀協(xié)作學(xué)校工作。

參與了家長會之后，我更加明確了自己在孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中應(yīng)扮演的角色。作為家長，我應(yīng)當(dāng)與學(xué)校保持良好的溝通和協(xié)作，準(zhǔn)時了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，供應(yīng)他們所需要的學(xué)習(xí)資源和支持。同時，我也應(yīng)當(dāng)從家庭教育的角度，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的力量。

第五段：對網(wǎng)課的期望與建議。

網(wǎng)課作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，它具有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些問題。在家長會上，我向?qū)W校提出了一些建議。盼望學(xué)校能夠在網(wǎng)課的設(shè)計與支配上更加注意同學(xué)的反饋看法，開展更多互動性強(qiáng)、參加度高的活動，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。同時，也盼望學(xué)校能夠向家長供應(yīng)更多支持和指導(dǎo)，引導(dǎo)家長正確地利用網(wǎng)課資源，與孩子一起共同成長。

總結(jié)：

通過初一網(wǎng)課家長會，我深刻熟悉到了網(wǎng)課的特點(diǎn)、了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況、明確了家庭教育的重要性，也對網(wǎng)課提出了一些期望和建議。這次家長會給了我許多啟發(fā)，讓我意識到家長在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的重要性，同時也讓我明白了家校合作的重要性。我會樂觀協(xié)作學(xué)校的工作，與孩子一起共同進(jìn)步，共同應(yīng)對網(wǎng)課帶來的挑戰(zhàn)，讓孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得更好的成果。

初一家長心得體會及感悟篇八

通過學(xué)校的細(xì)心支配，學(xué)校階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深化淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，新城中學(xué)有一批布滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培育成人、成才、生怕一個孩子掉隊。下面是我參與這次家長會的一些心得體會。

提高自身的素養(yǎng)，給孩子做個好榜樣。聽了丁教授的報告后，我深感慚愧，始終以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己始終停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個好榜樣。

要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主、愛護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展現(xiàn)的樂觀性。在這一點(diǎn)上，丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)受讓我反思自己對待孩子的方式，的確有一些需要改進(jìn)的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個年齡的孩子已經(jīng)是一個大人了，他們有自己的想法，有展現(xiàn)自己并期望得到贊美和鼓舞的需要。所以，我們要更多鼓舞孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商議?，多聽他們的看法，允許孩子做選擇和打算。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，增長力量，鼓舞孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，信任他們，信任我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開頭時孩子或許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時候，我們要急躁的鼓舞孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。

要培育良好的親子關(guān)系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要樂觀地影響和教育孩子，要努力成為孩子信任和敬重的好伴侶。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、溝通，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

要培育孩子學(xué)會感恩，做一個有愛心，有責(zé)任心，有制造才能的人。

上面總結(jié)的幾點(diǎn)是我在這次家長會后的心得之一、二，還有很多細(xì)節(jié)一時難以言表?？傊?，通過這次家長會，我更清晰的熟悉到，在孩子的教育上，我們肯定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永久的盼望，只要我們做父母的能夠留意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子肯定會勝利，將來肯定很精彩！

最終，要感謝我們敬重的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個放心。在第27個老師節(jié)來臨之際恭祝各位老師節(jié)日歡樂！健康幸福！

初一家長心得體會及感悟篇九

這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力氣布滿信念，我信任在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒肯定能健康歡樂的成長!下面是本站整理的關(guān)于初一家長會。

范文，歡迎閱讀!

一、家長應(yīng)培育的觀念：家長是孩子教育的第一責(zé)任擔(dān)當(dāng)者。

二、家長要培訓(xùn)孩子的責(zé)任意識;。

三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境。

為什么我認(rèn)為家長是教育的第一責(zé)任擔(dān)當(dāng)者呢?大家設(shè)想一下，一個班有五十位同學(xué)，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?假如老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟識孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子供應(yīng)共性化教育的“老師”。比如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以通過觀看孩子完成作業(yè)速度的快慢，了解到孩子對學(xué)科學(xué)問的把握程度，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對某個學(xué)問點(diǎn)完全不理解或理解不清楚造成的。又如：同一類型的題目反復(fù)出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長可以依據(jù)這些信息對孩子的教育進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子溝通，成為孩子的伴侶和老師，準(zhǔn)時對孩子的不太好思想動態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)，對好的方面進(jìn)行樂觀培育。

在預(yù)備這次發(fā)言之前，我問我的孩子：“你喜愛媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜愛你讓我自己支配時間，間或提示我一下什么是必需做的事情就好了?！?/p>

是啊，孩子上了學(xué)校，漸漸有了自己獨(dú)立的思想，也漸漸顯現(xiàn)得有些“叛逆”，家長們的說教式教育常常不能被接受了。這種時候，培育孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)，可以削減家長們針對孩子做詳細(xì)大事的支配和評價，也削減孩子對父母嘮叨的反感。而培育孩子的責(zé)任意識，恰恰是關(guān)心孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)。

在女兒學(xué)校的時候，我就在思索我怎樣做，才能使女兒自主地做她應(yīng)當(dāng)做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導(dǎo)之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責(zé)任嗎?她搖搖頭：“不知道。”我說：“媽媽的責(zé)任是努力工作，培育好你，照看好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所關(guān)心的人。”女兒說：“那我知道了，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)?！薄斑€有嗎?”“熬煉身體?！薄斑€有嗎?”“不知道了?！薄澳汩L大了以后也要教育好你的孩子，照看好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所關(guān)心的人。”在她日常生活中，我不時會提示她，這是作為孩子的一個責(zé)任，是你該做的事情。而她也能很快認(rèn)同。慢慢地，很多事情不需要我提示，她漸漸地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去支配時間。

我作為家長，也對孩子有很多期望，比如說我盼望她學(xué)會某一項運(yùn)動，學(xué)習(xí)練字，喜愛閱讀等等，但孩子一開頭的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，漸漸地她就隨時隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發(fā)上，就會不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個生疏的同學(xué)一起跟教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環(huán)境，比我們的說教要強(qiáng)百倍。

信任在座很多家長有很多勝利的教育閱歷，真的很盼望能有機(jī)會與大家一齊共享!

同學(xué)由學(xué)校升到學(xué)校，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖?。且部分同學(xué)寄宿學(xué)校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨(dú)立生活，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)學(xué)校生活的重中之重。

這次家長會，我的目的之一是：讓家長學(xué)會觀賞孩子，正確的引導(dǎo)和評價自己的孩子。

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快歡樂樂地成長，成為“平常人”，即心地平和，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培育成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平凡，連一般人也做不好;而假如你根據(jù)平常人的模式培育孩子，或許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地進(jìn)展自我。

用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會用正常的眼光，進(jìn)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的特長，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要信任自己的孩子。今日的父母對孩子多有苦惱，少有驚喜，緣由在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

今日的父母面對孩子那么心急氣躁，緣由是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批判訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成果或考上了好的學(xué)校，是給你添了光榮，于是處處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。許多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不敬重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成果差是要關(guān)心孩子找出緣由，樹立自信念，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)憂女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不行能成天跟著孩子，所以要培育孩子獨(dú)立、英勇、頑強(qiáng)的性格，教給孩子自我愛護(hù)的常識。有人給歡樂人生了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要英勇說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎我來關(guān)心你!”這三句話，對于培育孩子們良好的心態(tài)將起到樂觀的作用。面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得勝利，關(guān)鍵在于士氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀(jì)里做才智型的家長。

做為才智型的父母應(yīng)當(dāng)擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分呈現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓舞孩子自信，信任孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的幻想當(dāng)做是令人觀賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，鼓舞孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)當(dāng)說：“好，特別好”，由于孩子只有對自己布滿信念，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。

家長會達(dá)到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長與學(xué)校的距離，使家長在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學(xué)是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的盼望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培育成人成才。

我是本站同學(xué)的家長。xx月28日在貴校參與了學(xué)校一班級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了同學(xué)們在校的學(xué)習(xí)狀況以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。學(xué)校一班級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不行忽視的責(zé)任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)懷和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細(xì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，學(xué)校基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因?qū)W校階段基礎(chǔ)較差，升入學(xué)校后成果也不抱負(fù)，特殊是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，學(xué)校數(shù)學(xué)對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和鼓舞她樹立信念，從頭再來，在老師和同學(xué)的關(guān)心下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分確定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，關(guān)心她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終不抱負(fù)，我估量和上課不仔細(xì)聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，用心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這的確是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個竅門，一個法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點(diǎn)上以后我要仔細(xì)督促李晗菲，爭取關(guān)心她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的伴侶，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要擅長關(guān)心別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對同學(xué)教育的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的同學(xué)，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最終，感謝老師們的辛勤勞動。

我女兒正讀九班級，昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)同學(xué)家長會議。班主任老師針對同學(xué)這一個學(xué)期的課程特點(diǎn)和同學(xué)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平常表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成果和平常家庭作業(yè)完成狀況做了點(diǎn)評。期中我的女兒被班主任表揚(yáng)了三次：“一摸”成果進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。我同樣也被表揚(yáng)了一次，在“一摸”的家長總結(jié)中按老師對家長的要求寫得很具體。每一位老師對每一個同學(xué)都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛苦和良苦專心。首先對您們賜予同學(xué)們無微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上學(xué)校后其次次參與家長會了。

這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都賜予家長們許多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是非常有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培育成一個德智體全面進(jìn)展的好孩子。督促她仔細(xì)復(fù)習(xí)，盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的試驗班。

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初一家長心得體會及感悟篇十

近年來，隨著科技的快速進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)課程漸漸成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式之一。然而，由于突如其來的疫情，學(xué)校紛紛停課，網(wǎng)絡(luò)課程變得尤為重要。作為初一同學(xué)的家長，我們對子女上網(wǎng)課時的表現(xiàn)與體驗有著極為關(guān)懷的態(tài)度。在過去的幾個月里，我們樂觀參加、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)，并從中體會到了一些心得和閱歷。

首先，我們深刻熟悉到網(wǎng)絡(luò)課程的良好組織和充分預(yù)備的重要性。在網(wǎng)課開展的第一天，我們發(fā)覺孩子需要通過各種軟件登錄課堂，并需要使用電子設(shè)備進(jìn)行互動和參加。然而，我們從孩子的反饋中得知，在某些意外狀況下，他們可能會遇到登錄困難、軟件故障以及設(shè)備不穩(wěn)定等問題。因此，我們要求學(xué)校提前進(jìn)行測試，確保網(wǎng)絡(luò)順暢，軟件正常運(yùn)行，并提前告知同學(xué)所需預(yù)備的硬件設(shè)備，以削減同學(xué)在上課過程中遇到的困擾。

其次，我們特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和時間支配。在網(wǎng)絡(luò)課程中，課堂時間會被嚴(yán)格掌握，以確保教學(xué)進(jìn)度。然而，我們發(fā)覺孩子在家中上網(wǎng)課時，簡單產(chǎn)生學(xué)習(xí)力不集中的狀況。對此，我們與孩子進(jìn)行了溝通，制定了合理的作息時間表。早上，我們要求孩子定時起床，并按時參與早間熬煉，保持良好的精神狀態(tài)。下午，我們會指導(dǎo)孩子合理支配自習(xí)時間，以提高學(xué)習(xí)效率，并鼓舞他們進(jìn)行戶外活動，保持身心健康。

此外，我們還發(fā)覺網(wǎng)課中存在著和同學(xué)互動少、社交力量欠佳的問題。相較于傳統(tǒng)課堂，網(wǎng)課往往以單向傳遞信息為主，缺少了互動的機(jī)會。為了解決這個問題，我們鼓舞孩子樂觀參加到爭論中，并在問題解答環(huán)節(jié)提示他們抬頭，認(rèn)真聽取老師講解。我們還與其他家進(jìn)步行了溝通，共同探討孩子互動削減的緣由，并進(jìn)行了一些相關(guān)的社交活動，以促進(jìn)孩子間的溝通和溝通。

最終，我們熟悉到網(wǎng)絡(luò)平安防護(hù)的重要性。在網(wǎng)課中，孩子們需要使用個人設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接。然而，互聯(lián)網(wǎng)世界存在著各種風(fēng)險，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等。我們告誡孩子不要隨便公開個人信息，不要點(diǎn)擊不明鏈接，不要下載擔(dān)心全的軟件等，以愛護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)平安。

綜上所述，初一網(wǎng)課給我們帶來了許多新的體驗和啟示。我們深刻熟悉到良好的組織和預(yù)備對于網(wǎng)課的順當(dāng)進(jìn)行至關(guān)重要。合理支配孩子的學(xué)習(xí)和作息時間，關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)效率，注意社交與互動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安防護(hù)，都是我們作為家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注和重視的問題。我們將連續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并不斷完善我們的教育方式，以促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展。

初一家長心得體會及感悟篇十一

月2日有幸參與了實(shí)念學(xué)校608班家長會，認(rèn)真聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，對家長們的要求及對同學(xué)的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了協(xié)作老師培育教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡潔的談?wù)勎业男牡皿w會。

第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行連續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上學(xué)校，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭教育協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

其次、關(guān)心孩子樹立自信念。我們跟全部的父母一樣，盼望自己孩子的一生是平安的、歡樂的、幸福的。孩子也總盼望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫順相待，才不會損害它。培育孩子自信念的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我信任你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓舞。但孩子進(jìn)步時多一些表揚(yáng)，但孩子消失錯誤時少一些批判而多一些鼓舞，并不斷地鼓舞她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，肯定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信念自然就會不斷增加。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信念，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很歡樂的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)愛好。

第三、關(guān)心孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我掌握力量，所以需要家長們平常多督促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。學(xué)習(xí)時段一開頭，就必需用心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子。一個學(xué)習(xí)時段結(jié)束后，可以起來活動一下，并遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲憊。另外我們還讓孩子自己把握時間，獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時檢查他們的作業(yè)，發(fā)覺沒學(xué)會的學(xué)問要準(zhǔn)時給他們講解，每天的作業(yè)仔細(xì)完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了寧靜、專注的習(xí)慣。

初一家長心得體會及感悟篇十二

隨著疫情的爆發(fā)，全國范圍內(nèi)的學(xué)校紛紛停課，實(shí)行線上授課的方式，保障同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對于初一同學(xué)來說，這是一個新的嘗試，同時也對家長提出了更高的要求。作為初一網(wǎng)課的家長，我從中感受到了很多不同于傳統(tǒng)上課的體驗，也吸取了一些心得體會。

首先，初一網(wǎng)課讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。在傳統(tǒng)的課堂上，家長難以真正了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，只能通過同學(xué)自己的描述來推斷。然而，在網(wǎng)課上，我可以直接觀看到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看到他們面對屏幕仔細(xì)聽課、用心完成作業(yè)的樣子。這種直觀的觀看讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而能夠更有效地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

其次，初一網(wǎng)課提示了我要更加嚴(yán)格管理家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在傳統(tǒng)上課的時候，孩子在學(xué)校受到老師和同學(xué)的監(jiān)督，學(xué)習(xí)時間也被嚴(yán)格規(guī)定。但是，在家中上網(wǎng)課，孩子更簡單受到其他事物的干擾，甚至?xí)潘删?、玩手機(jī)等。因此，作為家長，我需要更加嚴(yán)格地管理孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定明確的學(xué)習(xí)方案，提示孩子按時完成任務(wù)，并確保學(xué)習(xí)時間的質(zhì)量。

第三，初一網(wǎng)課給孩子供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的課堂上，同學(xué)的學(xué)習(xí)資源相對有限，只能依靠教材和老師講解。而在網(wǎng)課上，老師會向同學(xué)供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)資料、視頻和課外閱讀推舉等，讓孩子能夠更全面地了解學(xué)問點(diǎn)。同時，孩子也可以通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)問題，拓寬自己的學(xué)問面。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源讓孩子對學(xué)習(xí)更加感愛好，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力。

第四，初一網(wǎng)課培育了孩子的自主學(xué)習(xí)力量。在家中上網(wǎng)課，孩子需要自己支配學(xué)習(xí)時間、完成作業(yè)和鞏固復(fù)習(xí)等。相比傳統(tǒng)的課堂上，這種自主學(xué)習(xí)的方式更加注意孩子的主動性和獨(dú)立思索力量的培育。在網(wǎng)課中，孩子需要提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，主動思索問題，樂觀參加爭論和溝通。這樣的學(xué)習(xí)方式讓孩子更加自信，能夠更好地把握學(xué)問點(diǎn)，培育了他們的自主學(xué)習(xí)力量。

最終，初一網(wǎng)課加強(qiáng)了我與孩子的溝通與互動。在傳統(tǒng)上課的時候，同學(xué)與家長的互動相對較少，只能通過同學(xué)的學(xué)習(xí)成果來了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。然而，在網(wǎng)課上，我可以與孩子一起觀看課程視頻，爭論課堂上的問題，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)中的困惑。這樣的互動讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)需求，能夠準(zhǔn)時指導(dǎo)他們克服困難，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。

總之，初一網(wǎng)課讓我在居家期間體驗到了與孩子共同學(xué)習(xí)的樂趣。雖然面對諸多新的挑戰(zhàn)和困擾，但通過與孩子一起面對困難、共同進(jìn)步，我更加明確了自己作為家長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我信任在網(wǎng)絡(luò)時代的浪潮下，初一網(wǎng)課所帶來的轉(zhuǎn)變必將推動孩子們更好地進(jìn)展和成長。

初一家長心得體會及感悟篇十三

在這里，我作為小雪的家長，首先要對孩子所在的學(xué)校——xx中學(xué)，對我孩子全部任課老師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師，表示誠心的感謝，是你們的急躁輔導(dǎo)、科學(xué)的引領(lǐng)，讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和諧相處，讓她健康歡樂的成長。

下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家溝通和學(xué)習(xí)。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的閱歷不肯定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會吧：

從她會說話起，我就始終保持著與她談天的習(xí)慣，我從不把她當(dāng)成孩子看，有事情都要與她商議?，很多事情都讓她自己選擇拿辦法，不以自己是大人就讓孩子無條件的聽從，更不會說教似的告知孩子你就應(yīng)當(dāng)怎么怎么樣，所以孩子始終把我當(dāng)成伴侶，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能準(zhǔn)時的把握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以準(zhǔn)時的引導(dǎo)孩子向正確的、樂觀的方向進(jìn)展，一舉兩得，孩子快樂，大人也放心。另外，我會常常與老師溝通，孩子在家中的'表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時孩子在學(xué)校犯了錯，挨了批判，由于可怕家長生氣發(fā)火，多數(shù)都會選擇報喜不報憂的做法，所以準(zhǔn)時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)覺問題立刻對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

我常常對她說：“作為同學(xué)，學(xué)習(xí)就是同學(xué)的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨五點(diǎn)起床洗漱，五點(diǎn)二十上學(xué)，睡前看半個小時看點(diǎn)課外書，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報道說，經(jīng)科學(xué)家討論發(fā)覺，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是全都的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦汲取了。她也問我為什么不讓她看電視，我告知她，看電視是一個特別不好的習(xí)慣，會造成視力下降，還鋪張時間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

愛是世界上最奇妙的東西，為了讓孩子擁有一顆布滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡潔的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增加自信念和責(zé)任感，同時我常常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、嬉戲、交往中，嘗試到合作、友情、勝利的樂趣。

她的脾氣比較急，在孩子6歲時開頭讓她學(xué)習(xí)鋼琴，培育她的急躁，有很多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓舞她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告知她只要堅持，勝利并不遙遠(yuǎn)，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今日所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好閱歷，使我在今后培育孩子的過程中有更好更有效的方法。

初一家長心得體會及感悟篇十四

近年來，隨著教育水平的提高和社會進(jìn)展的推動，家長對于孩子的教育越來越重視。對于初一同學(xué)的學(xué)習(xí)，家長也是有著很大的期望和壓力的。為了更好地關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，許多家長都選擇參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)心得體會班，從中獲得學(xué)習(xí)的閱歷和方法。在這篇文章中，筆者將從五個不同的角度來介紹初一同學(xué)家長學(xué)習(xí)心得體會。

首先，家長們在學(xué)習(xí)心得體會班中學(xué)到了和孩子的有效溝通。學(xué)習(xí)心得體會班不僅僅是教授學(xué)習(xí)的技巧和方法，更重要的是可以關(guān)心家長與孩子建立更好的溝通橋梁。通過學(xué)習(xí)，家長們了解到溝通的重要性以及如何進(jìn)行有效的溝通。例如，家長可以通過開放性的問題引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的感受和想法，進(jìn)而促進(jìn)孩子的思維進(jìn)展。通過與孩子的有效溝通，家長們深刻體會到了與孩子建立親熱關(guān)系的重要性，并把這些閱歷運(yùn)用到自己的教育中。

其次，學(xué)習(xí)心得體會班讓家長們熟悉到了“情商”的重要性。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，情商的培育顯得尤為重要。家長們通過學(xué)習(xí)了解到，情商高的孩子在學(xué)習(xí)中更加自信、堅毅，能夠有效地解決困難和沖突。因此，家長們開頭注意培育孩子的情商，通過培育孩子的心情管理力量、人際交往力量等，關(guān)心他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

再次，學(xué)習(xí)心得體會班使家長們熟悉到了適度的贊揚(yáng)對孩子的成長至關(guān)重要。家長們普遍存在著對于孩子的過高期望和苛刻評價的問題。然而，這種態(tài)度可能會給孩子造成壓力，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)成果和心理健康。在學(xué)習(xí)心得體會班中，家長們學(xué)習(xí)到了適度的贊揚(yáng)對孩子的樂觀影響。通過學(xué)習(xí)，家長們熟悉到，適度的贊揚(yáng)可以增加孩子的自信念和樂觀性，進(jìn)而激發(fā)他們更好地學(xué)習(xí)。

此外，學(xué)習(xí)心得體會班也讓家長們熟悉到了培育孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在學(xué)習(xí)心得體會班中，家長們了解到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們開頭給孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，培育他們的自主學(xué)習(xí)力量。家長們還意識到，自律是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，他們通過學(xué)習(xí)如何關(guān)心孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并定期檢查他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

最終，學(xué)習(xí)心得體會班讓家長們學(xué)會了放松和享受親子時間。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長們往往有太多的擔(dān)憂和壓力。通過參與學(xué)習(xí)心得體會班，家長們熟悉到，放松和享受親子時間對于孩子的成長也特別重要。家長們學(xué)會了如何支配適當(dāng)?shù)男菹r間和消遣活動，與孩子一起共度美妙時間。這樣不僅能夠緩解家長的壓力，還能夠增加與孩子的情感溝通，促進(jìn)他們的健康成長。

綜上所述，初一同學(xué)家長參與學(xué)習(xí)心得體會班，對于他們的教育方式和與孩子的溝通方式產(chǎn)生了深刻的影響。他們學(xué)會了與孩子有效溝通、注意情商的培育、適度贊揚(yáng)、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及放松和享受親子時間。這些學(xué)習(xí)心得的應(yīng)用不僅讓家長們更好地關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了他們與孩子之間的良好關(guān)系。

初一家長心得體會及感悟篇十五

今日，我參與了東坡中學(xué)初一班級十二班召開的家長會，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來的第一次家長會，我感受很深，收獲許多。通過參與這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的熟悉和理解。

家長會后，認(rèn)真回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會：

人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增很多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對同學(xué)習(xí)慣的培育，作為我們家長更應(yīng)當(dāng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓舞、多贊揚(yáng)、準(zhǔn)時糾錯，增加他們的自信念，永久不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的`孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的特長，用別人的特長來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)覺自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

要常常與孩子交談，敬重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由進(jìn)展的空間和時間。