陜西省西安市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考語文試卷（含答案）

九年級教學(xué)質(zhì)量檢測語文注意事項：1．滿分120分，答題時間為150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。一、積累和運用（共5小題，計17分）1．經(jīng)典詩文默寫。[在（1）一（6）題中，任選四題；在（7）一（8）題中，任選一題]（6分）（1）曉鏡但愁云鬢改，______。（李商隱《無題》）（2）______，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）醉能同其樂，______太守也。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）______，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。（艾青《我愛這土地》）（5）俱往矣，______，還看今朝。（毛澤東《沁園春·雪》）（6）后來啊/______/我在外頭/母親在里頭/（余光中《鄉(xiāng)愁》）（7）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“______，______”兩句，既是對友人關(guān)懷自己的感謝，也是借此和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。（8）李白《行路難·其一》中極寫宴會之豐盛奢侈的句子是“______，______?！遍喿x語段，完成2—3題。在塞外，蟬一叫，秋天就到了。天氣轉(zhuǎn)涼，那蟬兒便伏在秋風里，不停嘶鳴。長一聲，短一聲；深一聲，淺一聲。一聲聲，就把一個蒼茫的秋天，送進了lǐn冽的寒風里。蛙兒不再鼓瑟，鉆進泥土，準備蟄伏。螞蚱露出絕望的神情，在草叢里忽高忽低地飛著，不出一聲。蒿草枯黃，河水清冽，人們行色匆匆，身著厚厚的衣裳，面色復(fù)雜地行走在越來越急cù的蟬聲里。2．請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。（只填序號）（2分）（1）在塞（A．sāi B．sài）外，蟬一叫，秋天就到了。（）（2）蛙兒不再鼓瑟，鉆（A．zuān B．zhuān）進泥土，準備蟄伏。（）3．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（2分）（1）lǐn______冽 （2）急cù______4．《水滸傳》中，魯達因為救萍水相逢的金氏父女，不僅丟了提轄的差事，還從此亡命天涯。因此有同學(xué)在閱讀交流會上指出，魯達這樣的救人行為是缺乏價值意義的，是極不可取的，而且這樣的情節(jié)對青少年起不到正面引導(dǎo)效應(yīng)。對此，你有什么看法？請簡述。（3分）5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）①走過30多個春秋的中國載人航天工程，承載著中華兒女翱翔太空的夢想。②回顧過往歷程，中國載人航天書寫了中國航天人______、______的輝煌歷史，也鼓舞著為航天夢、中國夢而奮勇前行的每一個人。③中國航天員的壯舉彰顯著自信從容，讓人們更加堅信，中國人探索太空的腳步會邁得更大□更遠。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。（1分）（2）請將下面的語句分別填在第②句的橫線上。（只填序號）（2分）A．自立自強 B．創(chuàng)新超越（3）請在第③句方框內(nèi)填入恰當?shù)臉它c符號。（1分）二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．陜西歷史博物館是中國第一座大型現(xiàn)代化國家級博物館，被譽為“古都明珠，華夏寶庫”。請你參加以“走進陜西歷史博物館”為主題的研學(xué)活動。（7分）【活動一：書寫】請把“古都明珠，華夏寶庫”八個字正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）【活動二：宣傳】陜西歷史博物館是一座綜合性歷史類博物館，從多角度、多側(cè)面向廣大觀眾揭示歷史文物的豐富文化內(nèi)涵，展現(xiàn)中華民族博大精深的文明成就。請仿照“古都名珠”“華夏寶庫”的短語結(jié)構(gòu)，為陜西歷史博物館擬寫一條評語。（2分）【活動三：對話】小語對于此次探尋陜西歷史博物館的目的不太清楚，請根據(jù)下面的鏈接材料．完成下面的對話。（2分）【鏈接材料】從2020年開始，陜西歷史博物館相繼推出《彩陶中華》和《玉福·九洲》兩大與中華文明探源工程相關(guān)的展覽，并配合展覽出版日歷，開設(shè)講座，讓人們初步了解了中華文明起源和考古工作者的工作成果。有關(guān)于青銅器的相關(guān)展覽正在策劃當中，計劃于2025年推出。暫名為“吉金·中華”。彩陶、玉器、青銅器，將構(gòu)成中華文明探源工程展覽的“三部曲”。小語：這次我們走進陜西歷史博物館，到底可以獲得什么？你：______【活動四：留言】參觀結(jié)束后，小文想在留言簿上寫段話，以表達他的感想。請你幫他完成?（2分）三、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）閱讀下面的材料，完成7—9題。（9分）【材料一】中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對1908名中小學(xué)生家長進行了一項調(diào)查，結(jié)果如下：【材料二】雖然飽受批評，但“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象仍然在一些地區(qū)存在著，而且在一些地區(qū)有增多的趨勢。這背后，有著復(fù)雜的現(xiàn)實原因。比如，由于建筑設(shè)計等問題，校園空間不足。對于一些滿負荷甚至超負荷運轉(zhuǎn)的學(xué)校來說，校園空間更顯逼仄，讓學(xué)生課間全部走出教室，確實有難度。還有一些學(xué)校管理者害怕出安全事故從而擔責任，所以選擇風險最小的管理方式。實際上，學(xué)校的安全壓力，很大一部分來自家長和社會。愛打愛鬧的孩子在校園內(nèi)磕磕碰碰是常事，但如果孩子磕碰了一下，家長就要興師動眾找學(xué)校的麻煩，無休止地鬧事，學(xué)校自然就不敢放手讓孩子走出教室。這部分家長，既想讓孩子在開闊的空間內(nèi)成長為身心健康、陽光開朗的青春模樣，又不愿意承擔任何風險，讓學(xué)校和教師背負無限責任，這無疑是一種不切實際的想法。（選自《中國教育報》2023年10月31日，有刪改）【材料三】心理專家認為，學(xué)生在小課間走出教室適當運動，可以舒緩學(xué)習(xí)壓力、促進人際交往。吉林大學(xué)第三醫(yī)院脊柱外科副主任醫(yī)師尹若峰說，較重的課業(yè)負擔和日益減少的身體活動等，是影響中小學(xué)生身體姿態(tài)、脊柱健康的重要因素。小課間走出教室活動四肢，有利于學(xué)生的身體健康。國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，2022年我國兒童青少年總體近視率為53．6%。受訪眼科專家介紹，參加戶外運動是防控近視的重要手段，小課間被“擠占”會導(dǎo)致中小學(xué)生戶外運動時間減少．近視概率增加。長春市外國語實驗學(xué)校小學(xué)部一副校長指出，長時間待在教室可能會導(dǎo)致學(xué)生精神倦怠；學(xué)生利用課間調(diào)節(jié)、放松身體和頭腦，有助于集中精力上好下節(jié)課。（選自“每日財經(jīng)新聞”2023年11月1日，有刪改）【材料四】昆明市盤龍區(qū)新迎第二小學(xué)占地不足9畝，是一所有名的“麻雀小學(xué)”，全校共有學(xué)生1383名，一塊僅有兩塊籃球場大小的操場是學(xué)校唯一的運動場地。記者在該校看到，課間到操場跳繩的學(xué)生不在少數(shù)。校長武截斌說，該校自1996年建校以來，歷任校長都十分重視體育運動。學(xué)校場地小，他們就因地制宜，選擇對場地要求不高的跳繩，作為學(xué)生的主要運動項目。2021年以來，這所位于鬧市區(qū)的“麻雀小學(xué)”已誕生5名世界跳繩冠軍。今年5月，杭州市教育局在答復(fù)杭州市十二屆政協(xié)二次會議第146號建議時稱，將開展關(guān)于校內(nèi)文體活動中自甘風險的研討。同時，健全完善學(xué)生保險體系，加強財政保障，實現(xiàn)全市中小學(xué)校（園）方綜合保險投保率100%，在堅持自愿原則的前提下，倡導(dǎo)家長購買學(xué)生（幼兒）綜合保險。（選自《中國教育報》2023年11月9日，有刪改）7．請結(jié)合材料三，簡要概括約束中小學(xué)生開展課外活動的弊端。（3分）8．如何保障中小學(xué)生課間正?；顒?？請結(jié)合材料四中的具體做法簡要概括。（1分）9．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是（2分）（）A．問卷調(diào)查顯示，“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象在小學(xué)中更為突出，比例比在初中的高了近7個百分點。B．安全風險是造成“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因，因此讓孩子走出教室是不切實際的想法。C．影響中小學(xué)生身體姿態(tài)、脊柱健康的因素是各方面的，如較重的課業(yè)負擔、日益減少的身體活動等。D．只要讓學(xué)生（幼兒）購買綜合保險，實現(xiàn)校（園）方綜合保險投保率100%，就可避免校園安全風險。（二）閱讀下面的文字，完成10—14題。（21分）選班長安諒①一開始，明人為這個中專學(xué)校的新生班定了一位團支部書記和一位班長。她們都是女生，都在初中時當過班干部，學(xué)校給的評語不錯，她們學(xué)習(xí)成績也靠前。作為班主任，明人有權(quán)這么決定。遺憾的是沒能找出一個能與她們比肩的男生來，他想，以后再看吧。②兩位女孩文靜，也懂事。一般的班務(wù)，她們可以應(yīng)付。可是，一些管人管紀律的事，就有些讓她們怵頭了。③班上有一位瘦高個的男孩，姓田名多。田多自小由外公外婆帶大，特別頑皮，還愛惡作劇。那天，他就從校園里捉了一只蠢笨的蟑螂，放進講臺上的粉筆盒里。隨后上課的羅老師，是位大學(xué)畢業(yè)不久的年輕女子，嬌嬌柔柔的模樣。她伸手拿粉筆時，手指觸摸到了光溜溜且蠕動著的物體，便驚叫了起來，臉色被驚嚇得都發(fā)白了。田多等一些知情的同學(xué)，卻哄然大笑起來。④羅老師氣急了，直接跑出了教室，在門外欲哭無淚。明人正好走來，忙問怎么一回事。羅老師眼圈紅紅的，卻一言不語。明人跨進教室，順著同學(xué)們的目光，查到了粉筆盒里的蟑螂。他很快明白了，但也沒說二話，抓住這只蟑螂，用一張廢報紙裹住了，然后帶出了教室。不久，又發(fā)生了自修課上幾位男生跑到操場去踢球的事，起頭的，便是這個不安分的田多。⑤明人自然找田多談過話，其他老師，也有當堂嚴厲訓(xùn)斥他的。有一回，一位后排的同學(xué)突然打了個響嚏，同學(xué)們驚詫之際，田多扔了一個紙團過去，砸在那位同學(xué)的臉龐上。若不是上課的老師及時呵斥，那同學(xué)和田多必有一架了。⑥明人尋思，這個田多好動，有點小聰明，在男生中也有點號召力，何不將他的長處發(fā)揮出來呢？他決定提名田多為副班長，主要職責就是分管班級紀律。田多起初驚詫莫名，同學(xué)們也疑慮多多，但還是有一半以上的人投了贊成票。這個田多，在任職表態(tài)時，竟羞羞答答的，語不成句，從未有過的怯場，但他最后還是抿了抿嘴唇，一字一句地說道：“我一定好好努力！”⑦不過，有的任課老師表示了異議，有一位還向教務(wù)部門反映了。教務(wù)部門負責人委婉地向明人指出。明人身為校團委書記坦誠地說：“還是年輕人，給個崗位試試，出不了大事。”⑧一段時間之后，明人發(fā)現(xiàn)，走馬上任的田多，自己規(guī)矩多了，同學(xué)中有上課吵鬧的，他還會用目光或者言辭制止，這多少與班長、團支書做了良好的互補。當然，有時他用詞顯得粗魯了一些。⑨明人安排田多每周兩次，下午課后到團委辦公室，跟著自己和學(xué)生干部一起辦事。他覺得潛移默化的熏陶，效果會更明顯。果然，原先待不住的田多，漸漸對參與各類活動的籌備產(chǎn)生了濃厚的興趣。他點子多，有不少被大家當場采納，他高興得眉飛色舞。⑩轉(zhuǎn)眼大半年過去了。期末考試，田多的成績也出人意料地居中朝上，進步是顯而易見的。明人問他時，他說，自己身為副班長，總不能太丟臉呀！人要面子樹要皮嘛！明人鼓勵道：“好！像個男子漢！”?明人去家訪時，兩位老人也直夸田多，說這孩子變了，變得懂事多了，以前從不洗筷刷碗的，現(xiàn)在是和我們搶著做。明人聽了心喜。?第二年春天，班干部換屆，明人讓同學(xué)們自行投票，誰票數(shù)最高，誰當班長。沒想到，唱票時田多遙遙領(lǐng)先，全班有46位學(xué)生，他最終以41票高票當選。?不巧的是，明人另有新職，不再兼任班主任了。后來聽說，新任班主任，是一位古板的老教師，不久就將田多撇下了。老教師覺得他身上有種匪氣，橫豎看不慣。?明人不便插手，他曾找過田多一回，讓他不要氣餒，繼續(xù)做個真正的男子漢。田多話并不多，只是點點頭，再三感謝明老師的信任和關(guān)心。后來明人調(diào)到了上級機關(guān)，對學(xué)校的事了解甚少了。?二十多年后，明人有一次下基層調(diào)研，去了一家從困境中走出的施工機械生產(chǎn)企業(yè)。沒想到，那瘦瘦黑黑的老板，竟是當年的學(xué)生田多。企業(yè)的書記介紹說，他們田總是前幾年競聘上崗的，他吃苦善戰(zhàn)，硬是把這跌到低谷的“老大難”企業(yè)，推上了盈利的榜單。?田多還是話不多，他只是向明老師，此刻的明局長深深鞠了一躬。他說他銘記著老師所說的一句話：“要做一個真正的男子漢！”?明人拍了拍他的肩膀，分明有一種堅硬如鋼的感覺，那是經(jīng)受過淬火歷練的一種力量。明人欣慰地點了點頭。（選自《金山》2023年第11期，有刪改）10．請根據(jù)提示和文章內(nèi)容概述田多的經(jīng)歷，將下面的橫線空缺處補充完整。（6分）（1）任副班長前，______（2）任副班長后，______（3）二十多年后，______11．第?段，田多為什么要向明老師深深地鞠了一躬？請簡述原因。（3分）12．請結(jié)合語境，回答括號內(nèi)的問題。（4分）（1）但他最后還是抿了抿嘴唇，一字一句地說道：“我一定好好努力！”（加點詞“一字一句”寫出了田多怎樣的心理）（2）新任班主任，是一位古板的老教師，不久就將田多撒下了。（可不可以刪去“是一位古板的老教師”這句話？為什么）13．文中的明老師是一位怎樣的老師？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）14．小說《選班長》涉及青少年教育中遇到的一些命題。請結(jié)合小說內(nèi)容，寫出小說帶給你的兩點思考。（4分）【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15—18題。（12分）厲王虐，國人謗王。召公告曰：“民不堪命矣?！蓖跖?，得衛(wèi)①巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭②謗矣，乃不敢言。”召公曰：“是障③之也。防民之口，甚于防川。川壅④而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣⑤之使言。民之有口也，猶土之有山川也，財用于是乎出；猶其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生?？谥砸玻茢∮谑呛跖d。若壅其口，其與能幾何？”王弗聽，于是國人莫敢出言。三年，乃流⑥王于彘⑦。（節(jié)選自韋昭《國語》）【注釋】①衛(wèi)：衛(wèi)國。②弭：消除，止。③障：堵塞。④壅：堵塞，壅塞。⑤宣：開導(dǎo)。⑥流：流放。⑦彘（zhì）：地名。15．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）民不堪命矣（） （2）甚于防川（）（3）善敗于是乎興（） （4）若壅其口（）16．下列句子中加點的“于”，與“乃流王于彘”中“于”的意義和用法不同的一項是（2分）A．遷客騷人，多會于此 B．貨惡其棄于地也C．于我如浮云 D．太守與客來飲于此17．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。（2）民之有口也，猶土之有山川也。18．請結(jié)合文章內(nèi)容，說說厲王最終被流于彘的原因有哪些。（2分）（四）閱讀下面的宋詞，完成19—20題。（4分）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。19．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”表達出詞人怎樣的人生態(tài)度？請簡要分析。（2分）20．請從藝術(shù)構(gòu)思的角度簡要分析本詞流傳千古的原因。（2分）四、作文（50分）21．閱讀下面的征稿啟事，完成寫作任務(wù)。（50分）征稿啟事在不同人的眼中，財富有著不同的內(nèi)涵。有人認為金錢是財富，有人認為健康是財富，有人認為朋友是財富，有人認為知識是財富……你眼中的財富是什么？你從這財富中獲得怎樣的啟示和感悟？請寫出來，并向校文學(xué)社投稿吧！征稿主題：我眼中的財富征稿要求：①題目自擬，文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。征稿時間：2023年12月27日校文學(xué)社2023年12月27日九年級教學(xué)質(zhì)量檢測語文參考答案一、積累和運用（共5小題，計17分）1．（1）夜吟應(yīng)覺月光寒（2）居廟堂之高則憂其民（3）醒能述以文者（4）假如我是一只鳥（5）數(shù)風流人物（6）鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?）今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神（8）金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢評分標準：每空1分，如有錯字、加字、漏字，該填空不能得分。第（1）一（6）題，如果全做，以前四題為準賦分；第（7）一（8）題，如果全做，以第（7）題為準賦分。共6分。2．（1）B（2）A評分標準：序號正確，得1分。共2分。3．（1）凜（2）促評分標準：漢字書寫正確，得1分。共2分。4．示例：我不認同該同學(xué)的看法。魯達的救人行為是有意義的，對青少年的影響是正面向上的。雖然魯達為救素不相識的金氏父女，丟了差事，還從此亡命天涯，但正是因為如此，方顯英雄本色。魯達不求回報、不計個人得失地幫助他人，這是一種偉大的人格，對青少年的成長起到了正面引導(dǎo)效應(yīng)。評分標準：能分析魯達救人的意義且言之成理即可。共3分。5．（1）工程承載著夢想。（2）A B（3）、評分標準：（1）句子主干提取正確，得1分；（2）序號填寫正確，得2分；（3）標點符號填寫正確，得1分。共4分。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．（7分）【活動一：書寫】略。評分標準：書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共1分?！净顒佣盒麄鳌渴纠何幕钐迷u分標準：是偏正短語，且符合主題即可。共2分?！净顒尤簩υ挕渴纠何覀兛梢酝ㄟ^參觀彩陶、玉器等展覽，初步了解中華文明起源和考古工作者的工作成果。評分標準：從材料中提取信息，言之成理即可。共2分?！净顒铀模毫粞浴渴纠鹤哌M陜西歷史博物館，仿佛走進時光隧道。這里融合了千年的光陰，向人們訴說著秦皇、漢武、盛唐的傳奇過往。我為此感到無比自豪！評分標準：文從字順，言之成理即可。共2分。三、閱讀（共14小題，計46分）（一）（9分）7．①不利于學(xué)生的身體發(fā)育。②導(dǎo)致學(xué)生近視概率的增加。③不利于學(xué)生調(diào)節(jié)、放松身體和頭腦。評分標準：答對一點，得1分。共3分。8．①因地制宜地開展適合學(xué)生的運動項目，豐富學(xué)生課間活動內(nèi)容。②引入商業(yè)保險機制，幫助校方承擔可能出現(xiàn)的安全風險。評分標準：答對一點，得2分。共4分。9．C（根據(jù)材料一，“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象在小學(xué)中的比例比在初中的比例高過7個百分點，不是A項中“近7個百分點”；根據(jù)材料二“這部分家長……這無疑是一種不切實際的想法”可知，B項不正確；根據(jù)材料四可知，倡導(dǎo)學(xué)生《幼兒》購買保險，是健全完善學(xué)生保險體系的舉措，D項“就可避免校園安全風險”表述不正確）評分標準：選項正確，得2分。共2分。（二）（21分）10．（1）特別頑皮，還愛惡作劇，常被明老師找去談話，被其他老師訓(xùn)斥。（2）能管理班級紀律，成績?nèi)〉昧嗣黠@進步，人也變得規(guī)矩、懂事。（3）帶領(lǐng)“老大難”企業(yè)走出了困境，實現(xiàn)了盈利。評分標準：答對一空，得2分。共6分。11．田多讀書時頑皮搗蛋，明老師用讓田多當副班長的辦法引導(dǎo)他健康成長，二十多年后的田多對老師心存感激與敬意，因此向老師鞠躬。評分標準：意思答對，得3分。共3分。12．（1）寫出了田多決心不辜負老師和同學(xué)們的信任與期望的心理。評分標準：意思答對，得2分。共2分。（2）不可以，這句話強調(diào)新任班主任的古板，并與明老師作對比，突出明老師高超的教育智慧。評分標準：意思答對，得2分。共2分。13．示例：①一位有愛心的老師。對于田多的進步與改變，明老師為他心喜；田多被解除班長職務(wù)后，明老師鼓勵他。②一位富有教育智慧的老師。田多頑皮，愛惡作劇，明老師沒有訓(xùn)斥他，而是用讓他當副班長的辦法慢慢改變他，引導(dǎo)他成長。評分標準：答出一點，得2分。共4分。其他答案言之成理可酌情給分。14．示例：①如何正視青少年身上所存在的一些問題和缺點？②任何事物都是辯證的，看待事物應(yīng)該一分為二。③應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待人或事物。評分標準：每點2分，共4分。答出兩點即可，其他答案言之成理可酌情給分。（三）（12分）15．（1）能忍受（2）比……厲害，超過（3）這，這樣（4）如果評分標準：答對一題，得1分。共4分。16．C（“乃流王于彘”和A、B、D三項中的“于”是介詞，到；C項中的“于”是介詞，對于）評分標準：選項正確，得2分。共2分。17．（1）厲王大怒，找到衛(wèi)國的一個巫師，派（他）監(jiān)視指責（自己）的人。評分標準：關(guān)鍵詞“使”“監(jiān)”翻譯正確，得1分；大意正確，得1分。共2分。（2）老百姓有口，就像大地有高山河流一樣。評分標準：關(guān)鍵詞“猶”翻譯正確，得