廣東省揭陽(yáng)市揭東區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題（ 含答案解析 ）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理科試題溫馨提示：請(qǐng)將答案寫在答題卷上；考試時(shí)間為80分鐘，滿分100分。一、單項(xiàng)選擇題：（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，把你認(rèn)為合適的選項(xiàng)選出并把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。1.下列聲現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音傳遞能量的是（）A.燭焰晃動(dòng)B.鋼尺振動(dòng)C.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲D.倒車?yán)走_(dá)【答案】A【解析】【詳解】A．圖中燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故A符合題意；B．鋼尺振動(dòng)可以發(fā)聲，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不能說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故B不符合題意；C．蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射后再接收來(lái)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，說(shuō)明聲音可以傳遞信息．故C不符合題意；D．倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射后再接收來(lái)發(fā)現(xiàn)車后物體的，也說(shuō)明聲音能夠傳遞信息．故D不符合題意．【點(diǎn)睛】牢記聲音可以傳遞信息和能量．兩個(gè)方面的作用在解題中是容易分辨的，傳遞能量時(shí)要伴隨能量的轉(zhuǎn)化，而傳遞信息時(shí)只是從聲音得到某方面的有用信息，兩者是不同的．2.夏季，晾在太陽(yáng)下的濕衣服不久后會(huì)變干，這個(gè)過(guò)程中，水發(fā)生的物態(tài)變化是A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升華【答案】B【解析】【詳解】晾在太陽(yáng)下的濕衣服不久后會(huì)變干，這個(gè)過(guò)程中，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，故B正確．3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以聲波的形式傳播B.聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同C.“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”描述的是聲音的音調(diào)D.我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率低于人類聽覺(jué)的下限【答案】C【解析】【詳解】A．振動(dòng)發(fā)聲，并以波的形式傳播，振動(dòng)停止，

聲音停止；故A正確．B.聲音在不同介質(zhì)傳播速度不同，固體大于

液體，液體大于氣體；故B正確．C.響度表示聲音的大小，“引吭高歌”“低聲細(xì)

語(yǔ)”中的“高”“低”表示的是聲音的大小，故描

述的是響度．故C錯(cuò)誤．D.人耳能聽見聲音頻率為20Hz到20000Hz，

蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率低于20Hz，屬于次聲波，

人耳無(wú)法聽見．故D正確．4.如圖所示是利用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)的情景，其中正確的操作是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A．根據(jù)溫度計(jì)的使用方法可知，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部，故A不符合題意；B．根據(jù)溫度計(jì)的使用方法可知，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故B不符合題意；CD．根據(jù)溫度計(jì)的使用方法可知，溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但沒(méi)有接觸容器底或容器壁，故C不符合題意，D符合題意。故選D。5.以下四個(gè)措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻．對(duì)控制噪音污染有作用的是()A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】①雙層玻璃可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲，符合題意；②禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；③馬路兩旁植樹可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲，符合題意；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻可以在傳播過(guò)程中減弱噪聲，符合題意；6.一壺剛燒開的熱茶，正冒著“熱氣”。一瓶剛從冰箱里拿出來(lái)的飲料，周圍在冒著“冷氣”。對(duì)看到的“熱氣”“冷氣”這兩種現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.都是液化現(xiàn)象 B.都是汽化現(xiàn)象C.“熱氣”是液化，“冷氣”是汽化 D.“熱氣”是汽化，“冷氣”是液化【答案】A【解析】【詳解】燒開的熱茶，正冒著“熱氣”，是壺中噴出的水蒸氣遇冷液化成的小水滴；從冰箱拿出一瓶飲料，發(fā)現(xiàn)飲料瓶周圍在冒著“冷氣”，是由于飲料瓶周圍的水蒸氣遇冷液化成小水滴，故都是液化現(xiàn)象，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7.如圖是不同聲音的波形圖，其中聲音的音調(diào)相同的是（）A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙【答案】A【解析】【詳解】由圖可知，在相同的時(shí)間里，甲和乙的振動(dòng)次數(shù)是相同的（都是3個(gè)波峰和2個(gè)波谷），而丙的振動(dòng)次數(shù)明顯變多，丁是雜亂無(wú)章的振動(dòng)，根據(jù)音調(diào)和頻率的關(guān)系可知，甲和乙的音調(diào)相同，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題：（本大題7小題，每空1分，共22分）8.小明使用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，除去封面和書皮共120頁(yè)，測(cè)得其厚度為6.0_________（填合適的單位），算出一張紙的厚度為________mm；為了減小誤差，我們可以多次測(cè)量取_________值?！敬鸢浮竣?mm②.0.1③.平均【解析】【詳解】[1][2]物理課本中除去封面和書皮共120頁(yè)，則總張數(shù)為60張，其厚度為6.0mm，算出一張紙的厚度[3]我們可以多次測(cè)量取平均值減小誤差，這是物理測(cè)量中常用的方法。9.夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣______形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺(jué)到有點(diǎn)冷是由于身上的水________吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過(guò)了一會(huì)感覺(jué)到?jīng)隹焓怯捎诒鬫___吸熱所致.（均填物態(tài)變化名稱）【答案】①.液化②.汽化③.熔化【解析】【詳解】[1]夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，鏡片的溫度低，而室外的溫度高，所以眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的。[2]汽化是吸熱過(guò)程，所以他在游泳池游泳后走上岸感覺(jué)到有點(diǎn)冷是由于身上的水汽化（蒸發(fā)）吸熱所致。[3]熔化也是吸熱過(guò)程，所以他買了冰棒含嘴里過(guò)了一會(huì)感覺(jué)到?jīng)隹焓怯捎诒羧刍鼰崴?。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是物態(tài)過(guò)程中的吸熱和放熱，除了要記清楚六個(gè)物態(tài)變化的過(guò)程誰(shuí)吸熱、誰(shuí)放熱，還要多了解一些物態(tài)變化在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，體會(huì)物理知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。10.用不同大小的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出的聲音的___________不同，用同樣的力彈不同琴鍵，發(fā)出的聲音的___________不同，在不同的樂(lè)器上演奏同一個(gè)音，發(fā)出的聲音的___________不同?！敬鸢浮竣?響度②.音調(diào)③.音色【解析】【詳解】[1][2]每個(gè)琴鍵的振動(dòng)頻率是一定的，即音調(diào)固定，用不同大小的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出的聲音的響度不同，用力彈時(shí)，響度大；用同樣的力彈不同琴鍵，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。[3]不同樂(lè)器的音色不同，在不同的樂(lè)器上演奏同一個(gè)音，發(fā)出的聲音的音色不同，音調(diào)相同。11.向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一。投撒到云層中的干冰______為氣體，并從周圍______大量的熱，使空氣中的水蒸氣______為小水滴或______為小冰晶，下落而形成雨?！敬鸢浮竣?升華②.吸熱③.液化④.凝華【解析】【詳解】[1][2]干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下就可以迅速的變?yōu)闅鈶B(tài)，固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華，升華要吸熱。[3][4]干冰升華時(shí)要從空氣中吸收熱量，使空氣的溫度降低，水蒸氣遇冷就會(huì)液化為小水滴或凝華為小冰晶，小冰晶在下落過(guò)程中熔化成小水滴，形成雨。12.在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖_____（選填“甲”或“乙”）所示，同時(shí)觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼鋉____（填物態(tài)變化名稱）而成。水沸騰后，小明認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)用猛火才能維持沸騰，而小紅認(rèn)為用小火就可以維持沸騰了，_____（選填“小明”或“小紅”）的觀點(diǎn)是正確的?！敬鸢浮竣?甲②.液化③.小紅【解析】【詳解】[1]水沸騰時(shí)，上部分和下部分的水溫度是相同的，氣泡在上升過(guò)程中，受到水的壓強(qiáng)在變小，氣泡會(huì)變大，觀察甲和乙兩圖，甲的氣泡在變大，乙的氣泡在變小，因此甲圖正確。[2]“白氣”是人的眼睛能看到的，它是液態(tài)小水珠，而燒杯中的水蒸氣是氣態(tài)，在杯口周圍遇冷，變?yōu)椤鞍讱狻?，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這是液化。[3]水沸騰后，要維持沸騰，只需保證水能繼續(xù)吸熱就行，因此小火就可以了。小紅的觀點(diǎn)是正確的。13.吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)榍傧业腳_____產(chǎn)生的，正在彈吉他的同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是使吉他發(fā)出不同的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）；如果半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在______（選填“聲源處”、“傳播途徑”或“人耳處”）弱噪聲，防止“擾民”?！敬鸢浮竣?振動(dòng)②.音調(diào)③.傳播途徑【解析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)榍傧业恼駝?dòng)產(chǎn)生的。[2]琴弦的長(zhǎng)度不同，則振動(dòng)的快慢就會(huì)不同，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同，所以正在彈吉他的同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做是為了改變吉他發(fā)出聲音的音調(diào)，從而會(huì)有美妙的音樂(lè)。[3]半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在傳播途徑中減弱噪聲。14.民間藝人制作“糖畫”時(shí)（如圖），先將白糖_____（填物態(tài)變化的名稱）成糖漿，該過(guò)程_____（選填“吸收”或“放出”）熱量．用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿_____（填物態(tài)變化的名稱）后就成了栩栩如生的“糖畫”．【答案】①.熔化②.吸收③.凝固【解析】【分析】根據(jù)固液轉(zhuǎn)換判斷物態(tài)變化及吸放熱．【詳解】[1][2]白糖是固體，變?yōu)橐后w的過(guò)程是熔化，熔化過(guò)程需要吸收熱量；[3]液體的糖漿變?yōu)楣腆w的過(guò)程是凝固過(guò)程．三、作圖題：（共6分）15.一輛汽車在平直公路上以4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出汽車的v－t圖像?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻课矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像為水平直線，其速度為4m/s，在縱軸的4m/s處作橫軸的平行線段，如圖所示：16.某實(shí)驗(yàn)小組探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)時(shí)，在加熱過(guò)程中記錄了水的溫度隨時(shí)間的變化情況如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)記錄表在圖中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。時(shí)間/min012345678…溫度/℃909395969798989898…【答案】【解析】【詳解】依據(jù)表中數(shù)據(jù)，描點(diǎn)連線，畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像，如下圖所示四、實(shí)驗(yàn)題：（本大題3小題，共19分）17.（1）如圖甲所示的刻度尺的分度值是__________cm，圓柱體的直徑是__________cm；如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為____________s；（2）常用溫度計(jì)利用液體___________的性質(zhì)制成的。如圖所示，圖___________（選填“丙”或“丁”）是體溫計(jì)，它的示數(shù)是___________℃?！敬鸢浮竣?0.1②.1.20③.342④.熱脹冷縮⑤.丙⑥.37.9【解析】【詳解】（1）[1]如圖所示刻度尺一大格表示1cm，共10小格，故一小格表示，即分度值為0.1cm。[2]圓柱左側(cè)對(duì)應(yīng)刻度線為8.00cm，右側(cè)對(duì)應(yīng)刻度線為9.20cm，故圓柱體的直徑是9.20cm－8.00cm＝2.00cm[3]秒表的中間小表盤上，每個(gè)小格代表0.5min，指針指在“5”和“6”之間，故小表盤的讀數(shù)為5min；在秒表的大表盤上，每個(gè)小格代表1s，所以大表盤指針的讀數(shù)為42s，秒表的讀數(shù)為5min42s＝342s。（2）[4]液體溫度計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。[5]體溫計(jì)有一個(gè)縮口，故圖丙為體溫計(jì)。[6]體溫計(jì)的分度值為0.1℃，由液面位置可以讀出該體溫計(jì)的示數(shù)為37.9℃。18.小明在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是__________；（2）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的兩個(gè)物理量分別是_________和_________；（3）AB段的距離________cm，小車在AC段的平均速度___________m/s；（4）如果小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得AC段的平均速度偏_________（選填“大”或“小”）；【答案】①.②.路程s③.時(shí)間t④.40⑤.0.3⑥.大【解析】【詳解】（1）[1]平均速度等于物體運(yùn)動(dòng)的總路程與總時(shí)間之比，故測(cè)平均速度的原理是平均速度公式。（2）[2][3]由速度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理可知，本實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的兩個(gè)物理量分別是路程s和時(shí)間t。（3）[4]由圖示可知，AB段距離sAB=100cm-60cm=40cm[5]小車在AC段的路程sAC=100cm-10cm=90cm=0.9m所用時(shí)間tAC=15:35:23-15:35:20=3s則小車在AC段平均速度（4）[6]如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間t的測(cè)量結(jié)果偏小，由公式知，測(cè)得的平均速度會(huì)偏大。19.用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和測(cè)量工具_(dá)________。并且，在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照________（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較________（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；（3）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像。從圖像中可看出，萘是_______（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_______；（4）由圖乙，萘從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了________min。由圖乙所示，當(dāng)萘的溫度為60℃時(shí)，該物質(zhì)處于_______態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。【答案】①.秒表②.自下而上③.慢④.晶體⑤.萘熔化過(guò)程中，溫度保持不變⑥.10⑦.固【解析】【詳解】(1)[1]從圖象知，記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時(shí)間，測(cè)量溫度需要溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)間需要秒表，所以實(shí)驗(yàn)器材還缺少秒表。[2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先調(diào)節(jié)下面鐵圈的位置，再調(diào)整試管的高度及溫度計(jì)，應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行。(2)[3]將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，萘的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。(3)[4][5]圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。從圖象中可看出，萘是晶體，這樣判斷的依據(jù)是在熔化過(guò)程中，溫度保持不變，有固定的熔點(diǎn)。(4)[6][7]由圖乙知，萘在第25min到第35min時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以這段時(shí)間是萘的熔化過(guò)程，時(shí)間為35min-25min=10min，由圖乙所示，當(dāng)萘的溫度為60℃時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)。五、計(jì)算題：（本大題2小題，共13分）20.一輛汽車以某一速度正對(duì)山崖勻速行駛，鳴笛后2s聽到回聲，汽車從鳴笛到司機(jī)聽到回聲前進(jìn)了30m，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）汽車行駛的速度；（2）笛聲2s通過(guò)的路程；（3）鳴笛處到山崖的距離?！敬鸢浮浚?）15m/s；（2）680m；（3）355m【解析】【詳解】解：（1）由題意可知，汽車前進(jìn)30m所用的時(shí)間為2s，故汽車行駛的速度為（2）由題意可知，聲音在空氣中的傳播速度為v聲=340m/s，故笛聲2s通過(guò)的距離為（3）設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到山崖的距離為s，則有解得鳴笛處到山崖的距離為答：（1）汽車行駛的速度為15m/s；（2）笛聲2s通過(guò)的路程為680m；（3）鳴笛處到山崖的距離為355m。21.隨著我國(guó)鐵路的發(fā)展，高鐵時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。下表是某次高鐵列車從上海到南京的運(yùn)行時(shí)刻表。項(xiàng)目上海蘇州常州南京到站時(shí)間07:2508:0008:30發(fā)車時(shí)間07:0007:3008:02里程/km084165求：（1）列車由蘇州到常州的平均速度是多少m/s？（2）列車由上海駛往南京全程的平均速度為200km/h，則上海到南京的里程是多少km？【答案】（1）45m/s；（2）300km【解析】【詳解】解：（1）列車由蘇州到常州運(yùn)行的時(shí)間為列車由蘇州到常州通過(guò)的路程為列車由蘇州到常州的平均速度為（2）列車由上海到南京運(yùn)行的時(shí)間為上海到南京的里程為答：（1）列車由蘇州到常州的平均速度是多少45m/s；（2）上海到南京的里程是多少300km。六、綜合能力題：（本大題3小題，共19分）22.（1）如圖甲所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同；①本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是___________（選填“A”或“B”）A.鋼尺伸出桌邊部分振動(dòng)發(fā)出的B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的②實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。說(shuō)明：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)。（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音的響度將會(huì)逐漸_________（選填“變大”或“變小”），并由此推理可知___________；（3）我們?cè)谘芯俊绊懚群褪裁匆蛩赜嘘P(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖丙中所示的裝置。當(dāng)用小錘用更大的力敲擊音叉的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)系在細(xì)繩子上的乒乓球輕觸音叉后，彈開的幅度________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說(shuō)明了發(fā)聲體的________越大，產(chǎn)生的聲音響度越大?！敬鸢浮竣?A②.頻率③.變?、?真空不能傳聲⑤.變大⑥.振幅【解析】【詳解】①[1]把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，鋼尺伸出桌面的部分振動(dòng)而發(fā)出聲音，故A正確，B錯(cuò)誤。故選A。②[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，越難振動(dòng)，所以振動(dòng)越慢，振動(dòng)的頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，說(shuō)明音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)。（2）[3][4]由于聲音的傳播需要介質(zhì)，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)聽到的聲音越來(lái)越小，這說(shuō)明了聲音在真空中不能傳播。（3）[5][6]會(huì)更大的力音叉時(shí)，音叉會(huì)振動(dòng)的幅度會(huì)變大，則乒乓球被彈開的幅度也變大，這說(shuō)明發(fā)聲體振動(dòng)的幅度越大，其響度也越大。23.“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速公路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限速，即被判為超速。如題圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h；(1)李明坐在這輛行駛的轎車中，他看到遠(yuǎn)處的監(jiān)控裝置正在向他靠近，說(shuō)明以______為參照物，監(jiān)控裝置是運(yùn)動(dòng)的，但是以______為參照物，監(jiān)控裝置是靜止的，這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是______的；(2)原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速，如果按原來(lái)的方法，該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）判為超速。采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車從監(jiān)測(cè)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到B的平均速度是______km/h，轎車______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）判為超速?！敬鸢浮竣倮蠲鳎ㄞI車）②.地面（公路）③.相對(duì)④.不會(huì)⑤.150⑥.會(huì)【解析】【詳解】(1)[1]李明坐在這輛行駛的轎車中，他看到遠(yuǎn)處的監(jiān)控裝置正在向他靠近，意思是說(shuō)監(jiān)控裝置是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是轎車（李明）。[2][3]但監(jiān)控裝置相對(duì)于地面沒(méi)有位置的變化，是靜止的，這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。(2)[4]因?yàn)樗圆粫?huì)被判為超速。[5][6]由圖可知，轎車的行駛時(shí)間則轎車的平均速度該轎車超速。24.某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組要制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，為了達(dá)到更好的降溫效果，需要知道“冰”和“鹽水結(jié)成的冰”哪一個(gè)的降溫效果更好。于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。（