2023-2024學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)（人教版）同步核心考點(diǎn)歸納與分層訓(xùn)練（含答案解析版）考點(diǎn)08 被子植物的一生

考點(diǎn)08被子植物的一生1.探究實(shí)驗(yàn)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件（1）提出問(wèn)題:種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎？（2）作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。實(shí)驗(yàn)瓶1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶種子數(shù)10粒種子10粒種子10粒種子10粒種子處理方法不加水一定的水一定的水較多的水適宜的溫度適宜的溫度低溫適宜的溫度2號(hào)和1號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分（結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水。）2號(hào)和3號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度（結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。）2號(hào)和4號(hào)形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣（結(jié)論是種子萌發(fā)需要充的空氣。）（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:2號(hào)瓶中的種子萌發(fā)了，1、3、4號(hào)瓶中的種子沒(méi)有萌發(fā)。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣2.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：具有完整的、有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。3.種子萌發(fā)的過(guò)程：胚根最先發(fā)育突破種皮，形成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，胚芽發(fā)育成莖和葉?！纠?】觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）在種子萌發(fā)過(guò)程中，如圖C所示，首先突破種皮，發(fā)育成⑧（2）圖中[]胚芽將發(fā)育⑥和⑦。（3）⑤表示的結(jié)構(gòu)是，種子萌發(fā)后它逐漸干癟的原因是⑤內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚芽胚軸胚根。（4）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物______。A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了（5）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是______。A．根從土壤吸收了有機(jī)物 B．葉的光合作用制造了有機(jī)物（6）以下哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況______。A． B．C． D．【答案】（1）胚根；根（2）④；葉；莖（3）子葉；分解（4）A（5）B（6）A【解析】（1）種子萌發(fā)時(shí)，②胚根最先突破種皮發(fā)育成⑧根。（2）④胚芽將來(lái)發(fā)育成⑥葉、⑦莖。（3）⑤子葉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)過(guò)程中，子葉中的有機(jī)物被呼吸作用分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚芽胚軸胚根。（4）圖中A→D階段，種子萌發(fā)未長(zhǎng)出真葉前期，只能通過(guò)呼吸作用分解子葉中儲(chǔ)存的有機(jī)物供種子萌發(fā)所用，故種子中的有機(jī)物減少，子葉慢慢萎縮消失，故答案為：A。（5）圖中E→F階段，種子長(zhǎng)出根和葉，形成幼苗。能通過(guò)根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)葉進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，故幼苗中有機(jī)物逐漸增多，故答案為：B。（6）綜合以上分析得知：種子萌發(fā)成幼苗期間，有機(jī)物含量先減少后增多，故答案為：A?！纠?】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張透水的濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開(kāi)水至下層到水剛好接觸到中層種子的濾網(wǎng)（如圖）。請(qǐng)分析回答：（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中，是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。（2）用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問(wèn)題是？（3）用②、③兩組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量為。（4）若①﹣⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和。（5）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)的?！敬鸢浮浚?）胚；⑤（2）水是小麥種子萌發(fā)的條件嗎（3）空氣（4）充足的空氣（5）誤差【解析】（1）小麥種子的結(jié)構(gòu)由種皮（外包果皮）、胚和胚乳構(gòu)成，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分，其中在種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分、胚根發(fā)育成根，胚是新植物的幼體。切除胚之后種子則不能萌發(fā)，②和⑤所處的環(huán)境條件相同，胚的結(jié)構(gòu)是否存在是唯一變量，可以做為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。因此，小麥種子結(jié)構(gòu)中，胚是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和⑤進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。

（2）?和?兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，水分是否存在是唯一變量，故探究的問(wèn)題是水是小麥種子萌發(fā)的條件嗎”。

（3）用②、③兩組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量為空氣，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。（4）在?-?組中，?組的種子可以萌發(fā)，這六組中能夠形成對(duì)照組的是?組和?組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分、?組和?組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣、?組和?組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要完整的胚。因此，若①﹣⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

（5）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該用多粒種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性，從而減少實(shí)驗(yàn)的誤差。因此，每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)的誤差。1.根尖的結(jié)構(gòu)和功能

①根冠：具有保護(hù)作用。②分生區(qū)（分生組織，分裂快）：不斷分裂補(bǔ)充其他區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。

③伸長(zhǎng)區(qū)（生長(zhǎng)最快的部位,體積大）④成熟區(qū)：有大量根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。2.幼根的生長(zhǎng)：a分生區(qū)：增加細(xì)胞數(shù)量；b伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞體積增大。

3.芽的生長(zhǎng):芽尖分生區(qū)

4.植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，需要量最多的是：氮、磷、鉀。5.可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因：植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽。給植物打針輸液：輸入的液體中含有水分和無(wú)機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，針頭應(yīng)插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織中。“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”，水——光合作用，肥——無(wú)機(jī)鹽?！纠?】如圖是“菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)圖”和“葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育圖”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（在[_____]中填序號(hào)，_____上填名稱(chēng)）：（1）圖1中，結(jié)構(gòu)3和6都有作用，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)主要是5和[]，從結(jié)構(gòu)11的數(shù)量，可以判斷玉米是子葉植物。（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]，將來(lái)發(fā)育成根。接著，菜豆種子中的[]會(huì)逐漸發(fā)育成類(lèi)似于圖2中的枝和葉等。（3）圖2中②對(duì)應(yīng)的芽的結(jié)構(gòu)叫做芽軸，會(huì)發(fā)育成，③對(duì)應(yīng)的芽的結(jié)構(gòu)叫做，會(huì)發(fā)育成新的芽?！敬鸢浮浚?）保護(hù)；10；胚乳；單（2）2；胚根；4；胚芽（3）莖；芽原基【解析】（1）菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚構(gòu)成，3是菜豆種子的種皮，6是玉米種子的果皮和種皮，都起到保護(hù)作用。菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在5子葉中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在10胚乳中，菜豆種子的子葉有兩片，是雙子葉植物，玉米種子的子葉只有一片是單子葉植物。（2）在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中，首先是2胚根突破種皮發(fā)育成根，然后是1胚軸伸長(zhǎng)，發(fā)育成根和莖的連結(jié)部分，最后是4胚芽發(fā)育成莖和葉。（3）圖2中①是幼葉發(fā)育成葉，②是芽軸，發(fā)育成莖，③是芽原基發(fā)育成新的芽。【例2】某校生物興趣小組為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將等量的、洗干凈的小石子裝入2個(gè)剪去上端的同樣的可樂(lè)瓶中，各栽入1棵大小基本相同、發(fā)育相近的健壯番茄幼苗．植株A澆蒸餾水，植株B除了澆等量的蒸餾水外，還施加適量含氮的無(wú)機(jī)鹽．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，A、B兩棵幼苗在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下：植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/gA93.5120B92.5268請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（2）將等量的小石子裝入同樣的可樂(lè)瓶中、番茄幼苗的大小和發(fā)育狀況相近、兩個(gè)植株澆等量的蒸餾水等，采取以上措施的目的是（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（4）將小石子表面的土壤洗干凈的目的是：排除其它種類(lèi)的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（5）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是（選填其中一個(gè)方面）（6）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，A、B兩棵幼苗的質(zhì)量都增加了，主要原因是植物的光合作用強(qiáng)于，積累了有機(jī)物【答案】（1）氮/氮肥（2）控制單一變量（3）含氮無(wú)機(jī)物可促進(jìn)番茄幼苗的生長(zhǎng)（4）無(wú)機(jī)鹽（5）番茄幼苗數(shù)量太少（6）呼吸作用【解析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)唯一的不同條件，就是該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量。在本實(shí)驗(yàn)中，A與B的唯一不同條件是氮肥（氮），故兩組是以（氮）為變量。（2）對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則。變量唯一能使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，能正確地找出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的差別，從而證明實(shí)驗(yàn)變量的作用。所以，在本探究實(shí)驗(yàn)中，將等量的小石子裝入同樣的可樂(lè)瓶中、番茄幼苗的大小和發(fā)育狀況相近、兩個(gè)植株澆等量的蒸餾水等，采取以上措施的目的是控制單一變量。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“A實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量120/g，B實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量268/g”，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含氮無(wú)機(jī)鹽可促進(jìn)番茄幼苗的生長(zhǎng)。（4）土壤中含有無(wú)機(jī)鹽。所以，將小石子表面的土壤洗干凈的目的是：排除其它種類(lèi)的無(wú)機(jī)鹽對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（5）每組只用少量的實(shí)驗(yàn)材料或生物個(gè)體做實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，可能因?qū)嶒?yàn)材料或生物個(gè)體自身原因等偶然性而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此，實(shí)驗(yàn)材料或生物個(gè)體的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、可靠性。所以，本實(shí)驗(yàn)的不足之處是番茄幼苗數(shù)量太少。（6）光合作用需要光，呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。所以，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，A、B兩棵幼苗的質(zhì)量都增加了，主要原因是植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用，積累了有機(jī)物。1.一朵發(fā)育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠和包括由雄蕊和雌蕊構(gòu)成的花蕊組成，如果一朵花里既有雄蕊又有雌蕊的叫兩性花，一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊的叫單性花，一朵花里即沒(méi)有雄蕊也沒(méi)有雌蕊的叫無(wú)性花。2．雄蕊由花絲和能夠產(chǎn)生花粉的花藥組成，雌蕊由柱頭、花柱和由子房壁和胚珠構(gòu)成的子房組成，果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系，所以我們說(shuō)花蕊是一朵花的主要部分。3.植物的有性生殖需經(jīng)過(guò)：傳粉和受精：在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)。原因是因?yàn)楣麡?shù)的傳粉受到了影響。在生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子時(shí)，子粒常有空癟的原因是傳粉不足，解決辦法是人工輔助授粉。4．花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，花粉粒中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞相結(jié)合的現(xiàn)象叫受精。當(dāng)受精作用完成之后子房壁發(fā)育為果皮，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育為胚，珠被發(fā)育為種皮，所以整個(gè)胚珠發(fā)育為種子，整個(gè)子房發(fā)育為果實(shí)。5.果實(shí)和種子的形成：子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成為種皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚?！纠?】綠色開(kāi)花植物又名被子植物，在分類(lèi)學(xué)上常稱(chēng)為被子植物門(mén)，是植物界最高級(jí)的一類(lèi)，是地球上最完善、適應(yīng)能力最強(qiáng)、出現(xiàn)得最晚的植物。以下是綠色開(kāi)花植物的植株、種子、果實(shí)、花的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中的③是由圖乙中的[c]發(fā)育而來(lái)的。（2）圖丙中的②是由圖丁中的[]發(fā)育而來(lái)。（3）圖丁中的b、a、e構(gòu)成桃花的，從圖丁所示階段到圖丙所示階段，植物體必須要經(jīng)歷和兩個(gè)重要的生理過(guò)程。（4）圖乙中的種子與玉米、水稻種子相比，主要區(qū)別是它有兩片子葉，但是沒(méi)有來(lái)儲(chǔ)存淀粉?！敬鸢浮浚?）胚根（2）f；胚珠（3）雌蕊；傳粉；受精（4）胚乳【解析】(1)圖甲中的③胚根是由圖丁中c胚根發(fā)育而來(lái)的，b發(fā)育成種子的莖和葉。(2)圖丙所示①為果皮，是由子房壁發(fā)育而來(lái)；②為種子，是由f胚珠發(fā)育而來(lái)。(3)雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，圖丁中的b柱頭、a花柱、e子房構(gòu)成桃花的雌蕊，從圖丁花到圖丙果實(shí)，植物體必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程，受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。(4)圖乙菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。大豆種子與玉米種子相比，主要區(qū)別是大豆種子有兩片子葉，但是沒(méi)有胚乳。【例2】如圖分別是種子、幼苗、根尖、枝芽和花的結(jié)構(gòu)示意圖（圖中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)）請(qǐng)據(jù)圖分析，回答問(wèn)題：（1）與種子的萌發(fā)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是胚，由圖甲中[]（填序號(hào)）四部分組成。種于萌發(fā)的必要條件是具有的胚。（2）圖乙中②是，此類(lèi)種子（選填“可以適當(dāng)”或“一般不宜”）深播。（3）與根的生長(zhǎng)直接有關(guān)的是圖丙中的[]和[]兩部分。（4）與莖的生長(zhǎng)直接有關(guān)的是圖丁中的[]和[]兩部分；而與木本植物的莖加粗直接有關(guān)的是莖中的。（5）與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的是圖戊中的[]和[]兩部分，因此它們是花的主要部分。【答案】（1）①②③④；完整、有生命力（2）子葉；一般不宜（3）②；分生區(qū)；③；伸長(zhǎng)區(qū)（4）①；生長(zhǎng)點(diǎn)；③；芽軸；形成層（5）10；雌蕊；11；雄蕊【解析】（1）雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，胚根將來(lái)發(fā)育為根，胚芽將來(lái)發(fā)育為莖和葉，胚軸連接根和莖，子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此，與種子的萌發(fā)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是的胚，由圖甲中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分組成。種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚是完整的，活的，未處于休眠期，所以種子萌發(fā)的必要條件是具有完整的、有生命力的胚。（2）種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周?chē)稚鲆恍┘?xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。因此，圖乙中②是子葉，此類(lèi)種子一般不宜深播，易損傷其發(fā)芽種子的結(jié)構(gòu)。（3）根尖的結(jié)構(gòu)由根冠、分生區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，其中分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。與根的生長(zhǎng)直接有關(guān)的是圖丙中的②分生區(qū)、③伸長(zhǎng)區(qū)兩部分。（4）芽的結(jié)構(gòu)中生長(zhǎng)點(diǎn)不分裂產(chǎn)生新細(xì)胞發(fā)育為芽軸，芽軸發(fā)育為莖，所以與莖的生長(zhǎng)直接有關(guān)的是圖丁中的①生長(zhǎng)點(diǎn)、③芽軸兩部分；木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓，表皮起保護(hù)作用，韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性），木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）。形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗，所以，而與木本植物的莖加粗直接有關(guān)的是莖中的形成層。（5）花的結(jié)構(gòu)由有花冠，花萼，雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括花柱，柱頭和子房，雄蕊與雌蕊合稱(chēng)花蕊，是花的主要部分，雄蕊和雌蕊與果實(shí)關(guān)的形成有直接的關(guān)系。因此，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的是圖戊中的10雌蕊、11雄蕊兩部分，因此它們是花的主要部分。1．種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有（）①一定的水分②充足的空氣③充足的陽(yáng)光④適宜的溫度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【解析】結(jié)合分析可知：“①一定的水分”、“②充足的空氣”、“④適宜的溫度”都是種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件；而“③充足的陽(yáng)光”不是所有種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件。2．將大米種子播種到田地里，不能萌發(fā)的主要原因是（）A．田地里的水不足 B．外界溫度太低C．胚已被破壞 D．沒(méi)有胚乳【答案】C【解析】大米在加工過(guò)程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的，因此“將大米播種在田地里不能萌發(fā)”，主要原因是“胚被破壞”，C符合題意。3．如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中能夠發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（）A．①胚芽 B．②胚軸 C．③胚根 D．④子葉【答案】A【解析】玉米種子的胚由胚軸、胚芽、胚根、④子葉四部分組成，③胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根；②胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；①胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉。4．植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是（）A．含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B．含氮、硫、鉀的無(wú)機(jī)鹽C．含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含磷、硫、氮的無(wú)機(jī)鹽【答案】A【解析】含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。所以含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽，A符合題意。5．鹽地堿蓬能夠通過(guò)“吃鹽”帶走土壤中的鹽分，改良鹽堿地。圖是根尖模式圖，鹽地堿蓬“吃鹽”的主要區(qū)域是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】A.①成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，圖是根尖模式圖，鹽地堿蓬“吃鹽”的主要區(qū)域是成熟區(qū)，故A符合題意。B.②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，故B不符合題意。C.③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，故C不符合題意。D.④根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，故D不符合題意。6．如下圖，甲圖與乙圖的發(fā)育關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）①1-A②1-B③1-C④2-A⑤2-B⑥2-C⑦3-A⑧3-B⑨3-CA．①⑤⑨ B．②④⑦ C．③⑥⑧ D．①④⑦【答案】A【解析】圖中，1是幼葉，2是芽軸，3是芽原基，A是葉，B是莖，C是側(cè)芽。

幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，即1-A，2-B，3-C。可見(jiàn)，A符合題意。7．在“果實(shí)和種子的形成”時(shí)，同學(xué)們得出了一些結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）A．果實(shí)是由子房發(fā)育而成的B．在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒(méi)有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)C．具有雌蕊的花才有可能發(fā)育成果實(shí)和種子D．若子房中有多個(gè)胚珠，則發(fā)育成的果實(shí)會(huì)有多個(gè)種子【答案】B【解析】A、結(jié)合分析可知，果實(shí)是由子房發(fā)育而成的，A正確；

B、一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等結(jié)構(gòu)?；ㄈ锓譃樾廴锖痛迫?。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產(chǎn)生精子。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有一個(gè)或多個(gè)胚珠，胚珠里面有卵細(xì)胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)合分析可知，具有雌蕊的花才有可能發(fā)育成果實(shí)和種子，C正確；

D、胚珠發(fā)育成種子，若子房中有多個(gè)胚珠，則發(fā)育成的果實(shí)會(huì)有多個(gè)種子，D正確。8．在油菜開(kāi)花時(shí)節(jié)，陰雨連綿的天氣會(huì)導(dǎo)致油菜籽的產(chǎn)量不高，造成該現(xiàn)象的原因，最可能是雨天影響了油菜植株的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．傳粉過(guò)程【答案】D【解析】A.綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。在油菜開(kāi)花時(shí)節(jié)，陰雨連綿的天氣油菜光合作用弱，制造的有機(jī)物少，但油菜其它時(shí)期制造的有機(jī)物多可以補(bǔ)充，對(duì)油菜籽的產(chǎn)量影響不大，A不符合題意。B.綠色植物呼吸作用過(guò)程中會(huì)消耗氧氣釋放二氧化碳，通過(guò)呼吸作用可以為自身的生命活動(dòng)提供能量，因此，油菜在下雨和天晴都進(jìn)行呼吸作用，B不符合題意。C.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，陰雨連綿的天氣植物蒸騰作用弱，不會(huì)導(dǎo)致油菜籽的產(chǎn)量不高，C不符合題意。D.許多植物具有艷麗的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆蟲(chóng)或其他小動(dòng)物，幫助它們傳粉；也有的花沒(méi)有艷麗的色彩和芳香的氣味，需要借助風(fēng)力等的協(xié)助才能傳粉。傳粉、受精過(guò)程完成后才能結(jié)出果實(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，因風(fēng)力不足或昆蟲(chóng)缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)，D符合題意。9．如圖表示花的類(lèi)型及傳粉方式分別為（）A．兩性花、自花傳粉 B．單性花、異花傳粉C．兩性花、異花傳粉 D．單性花、自花傳粉【答案】C【解析】在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花。異花傳粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式，如油菜、向日葵、蘋(píng)果樹(shù)等。如圖，該花是兩性花、異花傳粉。10．桃的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果與死亡等階段。請(qǐng)分析圖中的信息回答問(wèn)題（請(qǐng)使用圖中的數(shù)字符號(hào)進(jìn)行作答）：（1）一粒完整、有活力桃種子在萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。隨后，桃種子結(jié)構(gòu)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，促進(jìn)胚發(fā)育成幼苗。（2）桃的生長(zhǎng)過(guò)程比較復(fù)雜，幼根和莖的生長(zhǎng)發(fā)育是較為明顯的特征之一。桃幼根處的根尖是根部生長(zhǎng)最快的部位，桃幼根的生長(zhǎng)一方面要靠桃根尖結(jié)構(gòu)示意圖中區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大。桃樹(shù)枝條的發(fā)育則與葉芽有關(guān)，如桃葉芽結(jié)構(gòu)示意圖中結(jié)構(gòu)可通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成莖。（3）桃果實(shí)的形成與桃花的結(jié)構(gòu)有關(guān)。桃花經(jīng)過(guò)傳粉后，桃花結(jié)構(gòu)示意圖中內(nèi)的精子會(huì)隨著花粉管的伸長(zhǎng)進(jìn)入胚珠內(nèi)部與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精完成后，桃花的花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，將繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)?！敬鸢浮浚?）2（2）6；9（3）12；13【解析】（1）種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在桃子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉。（2）桃幼根的生長(zhǎng)一方面要靠桃根尖中6分生區(qū)區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠5伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大。在桃葉芽結(jié)構(gòu)示意圖中結(jié)構(gòu)9芽軸可發(fā)育成莖。（3）桃果實(shí)的形成與桃花的結(jié)構(gòu)有關(guān)。桃花經(jīng)過(guò)傳粉后，桃花結(jié)構(gòu)示意圖中12花藥內(nèi)的精子會(huì)隨著花粉管的伸長(zhǎng)進(jìn)入胚珠內(nèi)部與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精完成后，桃花的花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落，13子房將繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)。1．下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(xiàn)(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是（）A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線(xiàn)是乙B．曲線(xiàn)甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C．曲線(xiàn)乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D．曲線(xiàn)乙中c點(diǎn)后曲線(xiàn)上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分【答案】D【解析】大豆在萌發(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線(xiàn)甲是表示種子萌發(fā)的鮮重，而曲線(xiàn)乙則表示干重變化，由于大豆幼苗還沒(méi)長(zhǎng)出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降，一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉，光合作用就開(kāi)始進(jìn)行，制造有機(jī)物，當(dāng)光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度時(shí)，有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加。2．將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A．甲先萌發(fā) B．乙先萌發(fā) C．同時(shí)萌發(fā) D．都不萌發(fā)【答案】C【解析】種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無(wú)關(guān)，因此將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上準(zhǔn)備播種的玉米種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下同時(shí)播種，甲組播種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種子播種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是甲、乙組同時(shí)發(fā)芽。3．為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案．這個(gè)方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是（）組別種子數(shù)量（粒）溫度（℃）光照空氣水分①5020無(wú)光通風(fēng)適量②5020有光通風(fēng)少量A．水分 B．空氣 C．光照 D．溫度【答案】A【解析】選A。分析該興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)方案可以發(fā)現(xiàn)，在該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量：光照和水分，這樣，我們就不能確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由光引起的，還是由水分引起的．該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系，因此應(yīng)以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，水的條件應(yīng)該相同，即設(shè)計(jì)中的不妥之處是水分。4．掐去尖端的莖還會(huì)年年長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？原因是什么？（）A．不會(huì)，莖尖的分生組織被去掉B．不會(huì)，莖的細(xì)胞無(wú)法伸長(zhǎng)C．會(huì)，莖尖下端的細(xì)胞會(huì)恢復(fù)分裂能力D．會(huì)，莖內(nèi)各個(gè)部位都有分生組織【答案】A【解析】選A。通過(guò)分析可知，植物莖是有枝芽發(fā)育而來(lái)的，枝芽的結(jié)構(gòu)是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；因?yàn)檠績(jī)?nèi)有分生組織，掐去尖端的莖不會(huì)年年長(zhǎng)長(zhǎng)，因?yàn)榍o尖的分生組織被去掉了。5．下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說(shuō)法中，正確的是（）A．無(wú)論什么植物，都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料B．農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié)，所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主C．一般地，多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長(zhǎng)期都需要較多的肥料D．給農(nóng)作物施肥后不要澆水，否則會(huì)造成肥料大量流失【答案】C【解析】不同的植物所需的無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)是不同的，同一植物的不同時(shí)期所需的無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)也是不同的，化肥易造成土壤板結(jié)，為避免土壤板結(jié)，應(yīng)盡量多使用農(nóng)家肥，少使用化肥，一般地，多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長(zhǎng)期都需要較多的肥料，農(nóng)民在給農(nóng)作物施肥后，往往要澆水，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸。故選C。6．關(guān)于根的敘述正確的是（）A．根能長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)B．植物根的細(xì)胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時(shí)，根從土壤中吸水C．根只有向地生長(zhǎng)的特性D．根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根冠【答案】A【解析】根能長(zhǎng)長(zhǎng)主要是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的緣故，根是否從土壤中吸水決定于根的細(xì)胞液和土壤溶液的濃度，當(dāng)根的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度時(shí)，根從土壤中吸水。根不僅有向地生長(zhǎng)的特性，還有向水、向肥生長(zhǎng)的特性．根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，而不是根冠，根冠具有保護(hù)作用．故答案選：A7．如圖為種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．圖乙是由圖甲中的2發(fā)育成的B．圖乙中的7發(fā)育成圖丙中的10C．圖甲中的1發(fā)育成圖乙中的7D．圖甲是由受精卵發(fā)育成的【答案】C【解析】甲圖中1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉；乙圖中5生長(zhǎng)點(diǎn)、6幼葉、7芽軸、8芽原基；丙圖中9葉、10莖、11側(cè)芽。

A、胚芽發(fā)育成莖和葉。圖乙是枝芽，是由圖甲中的2胚芽發(fā)育成的。A正確；

B、圖乙中的7是芽軸，發(fā)育成圖丙中的10莖。B正確；

C、圖甲中的1是胚軸，發(fā)育成連接根和莖的部位，而圖乙中的7是芽軸。C錯(cuò)誤；

D、圖甲的1、2、3、4構(gòu)成胚，是由受精卵發(fā)育成的。D正確。8．如圖是綠色開(kāi)花植物植株、種子、果實(shí)和雌蕊的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中的1是由圖乙中的5發(fā)育而來(lái)的B．圖甲中的3是由圖乙中的6發(fā)育而來(lái)的C．圖丙中的10是由圖丁中的13發(fā)育而來(lái)的D．大豆油主要來(lái)自圖乙中的7【答案】C【解析】A、圖甲中的1葉是由圖乙中的5胚芽發(fā)育而來(lái)的，A不符合題意；B、圖甲中的3根是由圖乙中的6胚根發(fā)育而來(lái)的，B不符合題意；

C、圖丙中的10種子是由圖丁中的16胚珠發(fā)育而來(lái)的，C符合題意；

D、大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以大豆油主要來(lái)自于圖乙中的7子葉，D不符合題意。9．如圖為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒，花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)。請(qǐng)分析下列錯(cuò)誤的是（）A．植物A，B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開(kāi)始B．圖A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)C．圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子D．完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí)【答案】B【解析】A、植物在開(kāi)花、傳粉、受精結(jié)束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體．因此植物的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是