安徽省滁州市全椒縣2024屆中考化學(xué)四模試卷含解析

安徽省滁州市全椒縣2024年中考化學(xué)四模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．加熱鐵鍋會(huì)發(fā)燙 B．打開濃鹽酸的瓶蓋,一段時(shí)間后質(zhì)量減少了C．家庭用活性炭?jī)艋?D．鐵釘在潮濕空氣中生銹2．聯(lián)合國(guó)宣布2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”對(duì)研制元素周期表貢獻(xiàn)最大的科學(xué)家是A．張青蓮 B．道爾頓 C．舍勒 D．門捷列夫3．已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):。某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所示的裝置，正確連接裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO，并粗略測(cè)出每種氣體的質(zhì)量(每套裝置限用一次，無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán))。連接裝置后先通一段時(shí)間氮?dú)?，再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是:A．裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D→A→尾氣處理B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通混合氣體后點(diǎn)燃酒精噴燈C．計(jì)算CO的質(zhì)量時(shí)，既能根據(jù)A中燃燒管內(nèi)固體減少的質(zhì)量計(jì)算，也可根據(jù)A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計(jì)算，二種方法均準(zhǔn)確D．通過(guò)裝置B、C、D在反應(yīng)前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量4．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)增加了對(duì)空氣的污染B．該反應(yīng)將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，反應(yīng)前后質(zhì)量不相等5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．加熱固體 B．過(guò)濾C．稀釋濃硫酸 D．收集氧氣6．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．用生石灰作干燥劑B．用氮?dú)鈦?lái)生產(chǎn)氮肥C．濃硫酸作干燥劑D．用稀鹽酸除去鐵銹7．飛艇內(nèi)可填充的氣體是（）A．氦氣 B．氧氣 C．空氣 D．氮?dú)?．生活處處有化學(xué)。下列做法或說(shuō)法不正確的是()A．為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉B．我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素C．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)施用大量化肥D．減少燃煤發(fā)電,增加太陽(yáng)能及水力發(fā)電,有利于治理霧霾9．下列溶液中，pH最小的是（）A．使酚酞試液變紅的溶液 B．使石蕊試液變紅的溶液C．使石蕊試液變藍(lán)的溶液 D．pH等于7的溶液10．下列做法不符合“綠色低碳”生活方式的是A．選擇公交出行B．隨意燃放煙花C．使用電子賀卡D．自帶布袋購(gòu)物11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，下列操作符合要求的是A．看 B．聽 C．聞 D．吹12．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．石墨和金剛石都是碳的單質(zhì)，則兩者性質(zhì)完全相同B．堿溶液能使酚酞試液變紅色，則使酚酞溶液變紅色的一定是堿溶液C．化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同元素的純凈物一定是化合物D．中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)為13．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化B．轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化C．轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D．分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c14．下列因果關(guān)系不正確的是A．白磷要保存在冷水中——防止自燃B．銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)一一常用作導(dǎo)線C．加油站嚴(yán)禁煙火——防止爆炸D．真空包裝保存食品——防止緩慢氧化15．已知:，且Ca（HCO3）2易溶于水。按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列圖像正確的是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)來(lái)源于生活，回答下列問(wèn)題：（1）有一份午餐食譜如下：米飯、紅燒肉、蒸雞蛋、豆腐湯。從合理膳食的角度分析，午餐食譜中應(yīng)增加_____（填一種食物名稱）。（2）生活中可用_____區(qū)別硬水和冷開水；（3）家里的防盜網(wǎng)常刷油漆防銹，其原理是_____；（4）冰箱中常放置竹炭包吸附異味，是因?yàn)橹裉坑衉____的結(jié)構(gòu)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）酸、堿是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：下列有關(guān)酸、堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________。A．酸和堿中一定含有氫元素B．堿中不一定含有金屬離子C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．純堿一定不屬于堿類①氫氧化鈉溶液要密封保存，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因____________。②現(xiàn)有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其是否完全變質(zhì)____________________________。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）某同學(xué)在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑了。他取少量反應(yīng)后的溶液滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已經(jīng)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。①你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？為什么？________________②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述反應(yīng)中的兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)_______________。取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液50g，向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸50g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計(jì)算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量______________。18．（8分）某學(xué)習(xí)小組用下圖中的裝置A和裝置B分別進(jìn)行氫氣和一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。(B中夾持裝置省略)①補(bǔ)畫裝置A通入氫氣的導(dǎo)管____，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；②裝置B中用足量一氧化碳還原0.01摩爾氧化銅，可得到銅多少克?____(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)③關(guān)于裝置B的說(shuō)法正確的是____；A澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳B本裝置中尾氣處理的目的就是防止一氧化碳污染空氣C玻璃管減少的質(zhì)量一定小于石灰水增加的質(zhì)量D根據(jù)石灰水增加的質(zhì)量可算出消耗的一氧化碳質(zhì)量④從反應(yīng)物角度看：裝置A和裝置B的不同之處是____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無(wú)色溶液，同學(xué)們對(duì)溶液的離子組成很感興趣，老師告訴他們這瓶溶液中可能含有K+、CO32-、NO3-、SO42-、H+、Fe2+、Cl-中的一種或幾種為探究其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。小松同學(xué)認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可確定溶液中一定不含______（寫離子符號(hào)）。（實(shí)驗(yàn)探究）（實(shí)驗(yàn)探究一）小松同學(xué)取試液于試管中加入稀硫酸：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可確定溶液中一定含有_______，據(jù)此推斷出一定不含________一同時(shí)根據(jù)________還可確定溶液中一定還含有K+。（結(jié)論應(yīng)用）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論分析總結(jié)出的一般規(guī)律是：在溶液中_____離子不能共存。（實(shí)驗(yàn)探究二）小北同學(xué)另取試液于試管中加入硝酸鋇溶液產(chǎn)生白的沉淀由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小北同學(xué)得出溶液中一定含有SO42-，小松同學(xué)認(rèn)為小北同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是：________。小松同學(xué)取少量的白色沉淀于試管中，加入______觀察到_______的現(xiàn)象最終確定了試液中還一定含有SO42-。老師告訴同學(xué)，這瓶試液實(shí)際上就是由兩種物質(zhì)混合而成。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論最終確定了試液的組成。（歸納總結(jié)）經(jīng)討論我們能夠總結(jié)出，在確定試液中離子成分時(shí)，對(duì)所選試劑的要求是_____，才可以證明試液的組成。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、加熱鐵鍋會(huì)發(fā)燙只是鐵鍋的溫度升高，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體使溶質(zhì)減少，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、活性炭具有吸附性，只是吸附水中的色素和異味，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵釘在潮濕空氣中生銹，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確，故選D?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。2、D【解題分析】

俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，為紀(jì)念門捷列夫發(fā)明的元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】張青蓮教授主要是在元素周期表的編制中對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了重大貢獻(xiàn)；道爾頓創(chuàng)立原子論；舍勒一生最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)氧氣并測(cè)定了空氣的成分。3、B【解題分析】

A、在連接裝置檢驗(yàn)二氧化碳是用澄清石灰水檢驗(yàn)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)會(huì)出現(xiàn)渾濁，除去二氧化碳選用氫氧化鈉，氫氧化鈉在水中的溶解度較大，吸收效果較好，要先檢驗(yàn)水的存在，除去水分要放在最后，但是此題要求粗略知道每種氣體的質(zhì)量，所以應(yīng)該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗(yàn)和吸收之前，所以應(yīng)該前置，這樣硫酸銅和硫酸的質(zhì)量增加可以知道水蒸氣的質(zhì)量，而氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加可以確定二氧化碳的質(zhì)量，一氧化碳可以通過(guò)后面裝置進(jìn)行計(jì)算。裝置的連接順序依次為混合氣體→E→D→B→C→A→尾氣處理，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先通混合氣體后點(diǎn)燃酒精噴燈，故B正確；C、氫氧化鈣微溶于水，澄清石灰水中氫氧化鈣較少，A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收，不能用A中澄清石灰水增加的質(zhì)量計(jì)算，故C錯(cuò)誤；D、D吸收水蒸氣，不吸收二氧化碳，通過(guò)裝置B、C在反應(yīng)前后增加的總質(zhì)量可以得出CO2的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解題分析】A、該反應(yīng)將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對(duì)空氣的污染，錯(cuò)誤；B、因CO和NO都有毒，通過(guò)該反應(yīng)生成無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)猓磳⒂泻怏w轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體，正確；C、由圖可知，該反應(yīng)生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中分子的個(gè)數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個(gè)數(shù)沒有變化，反應(yīng)前后質(zhì)量相等，錯(cuò)誤。故選B。5、D【解題分析】

根據(jù)給試管中固體加熱的方法、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼二低三靠”的原則、濃硫酸稀釋的方法、用排水法收集氧氣時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管進(jìn)行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中濾紙超過(guò)了漏斗的邊緣，操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿容器內(nèi)壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散，一定不能將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會(huì)沸騰濺出，可能傷人，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、氧氣不易溶于水，所以可以用排水法進(jìn)行收集，用圖中裝置收集氧氣時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，圖中所示操作正確，符合題意。故選：D。6、C【解題分析】

A、用生石灰作干燥劑是利用生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、用氮?dú)鈦?lái)生產(chǎn)氮肥是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

D、用稀鹽酸除去鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。7、A【解題分析】

考慮充入飛艇內(nèi)的氣體要綜合考慮兩方面的因素：該氣體的密度要比空氣小很多這樣才能獲得足夠大的浮力；充入的氣體要不易燃，以防發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)?！绢}目詳解】A、氦氣是一種稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，密度比空氣小很多，可充入飛艇內(nèi)，符合題意；B、氧氣的密度比空氣大，且具有助燃性，不可用，不符合題意；C、如果充入空氣不能給飛艇提供足夠的浮力，不符合題意；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，但其密度只比空氣略小，不能提供足夠的浮力，不符合題意。故選A。8、C【解題分析】

A、碳酸氫鈉受熱、與面粉發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生酸反應(yīng)都能產(chǎn)生二氧化碳。為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉，故A正確；B、我們每天應(yīng)攝入一定量的蔬菜、水果以補(bǔ)充維生素，故B正確；C、化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)合理施用化肥，大量施用化肥會(huì)污染水源和土壤，故C錯(cuò)誤；D、煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的粉塵，減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能及水力發(fā)電，有利于治理霧霾，故D正確。故選C。9、B【解題分析】

利用酸性溶液pH小于7，中性溶液pH等于7，堿性溶液pH大于7的知識(shí)，結(jié)合指示劑與酸堿溶液的變色情況解答此題?！绢}目詳解】根據(jù)酸堿指示劑的變色情況確定溶液呈什么性，使石蕊變紅的溶液呈酸性，pH＜7；使石蕊變藍(lán)的溶液、使酚酞變紅的溶液呈堿性，pH＞7；不能使石蕊變色的溶液呈中性，pH=7。故選：B。10、B【解題分析】

綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質(zhì)的燃燒，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要從節(jié)電、節(jié)氣和回收改變生活細(xì)節(jié)。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質(zhì)的燃燒，減少碳氧化物的排放。11、B【解題分析】A、量取液體時(shí)，視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；B、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中操作正確；C、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒或刺激性，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接湊到瓶口用鼻子聞，圖中操作錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，用嘴吹易引發(fā)危險(xiǎn)，圖中操作錯(cuò)誤，故選B。點(diǎn)睛：一些氣體有毒或刺激性，聞氣體的氣味時(shí)，不能直接用鼻子聞。12、C【解題分析】

A、金剛石是自然界中存在的最硬的物質(zhì)，石墨是最軟的礦物之一，原因是它們的原子排列方式不同，故錯(cuò)誤；B、堿能使酚酞試液變紅色，使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液也顯堿性，但該物質(zhì)是鹽，故錯(cuò)誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確；D、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水，因此中和反應(yīng)一定有鹽和水的生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的反應(yīng)，如鹽酸和氧化鐵的反應(yīng)，故錯(cuò)誤；故選：C。13、A【解題分析】

轉(zhuǎn)化a不一定是化學(xué)變化，可能是物理變化，比如過(guò)濾可以將固體物質(zhì)和溶于水中的物質(zhì)分開。故選A．14、B【解題分析】

A、白磷易自燃，著火點(diǎn)低，白磷要保存在冷水中，是為了防止自燃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、銀的導(dǎo)電性最強(qiáng)，但資源有限、成本較高，不是常用做導(dǎo)線的金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、汽油屬于易燃物，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，為防止發(fā)生燃燒或爆炸，加油站嚴(yán)禁煙火，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、真空包裝是抽取其中的空氣，使食品因無(wú)氧氣而不會(huì)氧化，并且其中的微生物或者細(xì)菌等也因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而窒息而死亡。真空包裝保存食品，是為了防止緩慢氧化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。15、D【解題分析】

當(dāng)二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)后，碳酸鈣與遇二氧化碳反應(yīng)生成了易溶于水的碳酸氫鈣。

A、由上述分析可知，沉淀的質(zhì)量不可能增大到一定值時(shí)不再變化，故A錯(cuò)誤；

B、由題意可知，開始時(shí)沉淀的質(zhì)量應(yīng)為0，故B錯(cuò)誤；

C、由上述分析可知，溶液的導(dǎo)電能力不是固定不變的，故C錯(cuò)誤；

D、由上述分析可知，隨著二氧化碳的通入溶液的導(dǎo)電能力逐漸減弱，當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)時(shí)溶液的導(dǎo)電能力減小到最小，隨著二氧化碳與碳酸該的反應(yīng)，溶液的導(dǎo)電能力又增強(qiáng)，當(dāng)碳酸鈣完全反應(yīng)后，不再增強(qiáng)，故D正確。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、青菜肥皂水隔絕氧氣和水分疏松多孔【解題分析】

（1）米飯中主要含有糖類；紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質(zhì)；蒸雞蛋中主要含有蛋白質(zhì)；豆腐湯中主要含有蛋白質(zhì)、水和無(wú)機(jī)鹽，還應(yīng)補(bǔ)充維生素，如水果、青菜等；故填：青菜；（2）可用肥皂水區(qū)別硬水、軟水（冷開水），其中產(chǎn)生泡沫較多的是冷開水，泡沫較少的是硬水；故填：肥皂水；（3）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水蒸氣、氧氣共同作用的結(jié)果；人們常在鐵制品表面刷油漆來(lái)防銹，其原理是隔絕氧氣和水；故填：隔絕氧氣和水分；（4）冰箱中常放置竹炭包吸附異味，是因?yàn)橹裉坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)；故填：疏松多孔。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置，取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液；若溶液變紅，證明沒有完全變質(zhì)，若溶液不變紅，說(shuō)明已經(jīng)完全變質(zhì)不正確，酚酞在酸性溶液中也為無(wú)色取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴碳酸鈉溶液，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明恰好完全反應(yīng)（合理即可）7.1g【解題分析】

(1)A、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，所以酸和堿中一定含有氫元素，故正確；B、堿中不一定含有金屬離子，如氨水是一種堿，不含金屬離子，故正確；C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故錯(cuò)誤；D、純堿是由金屬陽(yáng)離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，一定不屬于堿類，故正確；(2)①氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而發(fā)生變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液要密封保存，化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；②氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能夠氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色。所以可設(shè)計(jì)如下方案：取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置，取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，證明沒有完全變質(zhì)，若溶液不變紅，說(shuō)明已經(jīng)完全變質(zhì)；(3)①酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，所以無(wú)法判斷是否恰好完全反應(yīng)。故填：不正確，酚酞在酸性溶液中也為無(wú)色；②為探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，可以加入活潑的金屬，如鋅，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生則說(shuō)明酸有剩余，若沒有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明恰好完全中和；還可以加入碳酸鹽，如碳酸鈉，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生則說(shuō)明酸有剩余，若沒有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明恰好完全中和；(4)設(shè)蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量為x，由化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O和Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑可知，參加反應(yīng)的硫酸與生成的硫酸鈉存在如下關(guān)系：18、H2+CuOCu+H2O0.64gcH2無(wú)毒、CO有毒，因此A裝置可以敞口，B裝置需要再密封容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且對(duì)尾氣進(jìn)行處理【解題分析】

①裝置A通入氫氣的導(dǎo)管的位置如圖，試管中發(fā)生的反應(yīng)是氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，化學(xué)化學(xué)方程式是；故填：。②根據(jù)氧化銅的摩爾質(zhì)量可以計(jì)算出氧化銅的質(zhì)量，再根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，便可求出生成的銅的質(zhì)量；解：0.01摩爾氧化銅的質(zhì)量=0.01mol×80g/mol=0.8g設(shè)0.8g氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng)生成銅的質(zhì)量是xX=0.64g根據(jù)計(jì)算，可得到銅的質(zhì)量是0.64g；故填：0.64g。③A、澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳，以及可以除去一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳，有利于點(diǎn)燃一氧化碳，故選項(xiàng)A不正確；B、本裝置中尾氣處理的目的既防止一氧化碳污染空氣，裝置中用一根導(dǎo)管連接到加熱的位置，又節(jié)約了能源，故選項(xiàng)B不正確；C、玻璃管減少的質(zhì)量只是氧化銅中氧元素的質(zhì)量，石灰水增加的質(zhì)量是一氧化碳與氧化銅中氧元素的質(zhì)量之和，故選項(xiàng)C正確；D、根據(jù)石灰水增加的質(zhì)量可算出的只是與氧化銅反應(yīng)的一氧化碳質(zhì)量，還有開始時(shí)，通入