廣西北流、陸川、容縣2024屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析

廣西北流、陸川、容縣2024年十校聯(lián)考最后生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、以下動(dòng)物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是()A．剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶B．黑猩猩釣取白蟻C．菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物D．失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚2、下列符合真菌特征的是（）A．通過分裂的方式繁殖后代B．沒有單細(xì)胞的種類C．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核D．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體3、張大爺最近經(jīng)常頭昏、乏力，到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“—”代表未檢出或微量）。則該患者（）檢查項(xiàng)目檢查報(bào)告參考值（正常值）血常規(guī)紅細(xì)胞（RBC）1．8×106個(gè)/L男：1．0～2．2×106個(gè)/L女：3．2～2．0×106個(gè)/L白細(xì)胞(WBC)9×109個(gè)/L1～10×109個(gè)/L血小板（PLT）272×109個(gè)/L100～300×109個(gè)/L尿常規(guī)蛋白質(zhì)—未檢出或微量葡萄糖++未檢出或微量血壓4．1/5．7kPa6．0～7．7/8．0～6．0kPaA．患有高血壓和糖尿病 B．體內(nèi)有炎癥C．血小板數(shù)量減少，并患有貧血 D．患有糖尿病和腎炎4、人體呼吸時(shí)，氧氣進(jìn)入血液的最合理的解釋是()。A．人生活需要氧B．氧氣易通過肺泡壁C．血紅蛋白能與氧結(jié)合D．肺泡里的氧比血液里的多5、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞B．神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位6、在蒸饅頭、制作泡菜、制作食用酸奶的過程中，利用的微生物分別是（）A．酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B．枯草桿菌、乳酸菌、霉菌C．甲烷細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌 D．枯草桿菌、甲烷細(xì)菌、乳酸菌7、排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是A．在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成B．由一塊骨骼肌收縮完成C．由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成D．體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活8、蒸饅頭時(shí)，為使饅頭暄軟多孔，要向面團(tuán)中加入一些A．乳酸桿菌B．酵母菌C．青霉D．曲霉9、在人體下列各組器官中，既具有消化功能又具有吸收功能的一組是（）A．口腔、胃 B．胃、大腸 C．胃、小腸 D．小腸、大腸10、某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野C．移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰11、關(guān)于達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是A．生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力B．環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向C．可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料D．變異的方向和環(huán)境的選擇作用都是固定不變的12、下列實(shí)例中，屬于能夠遺傳的變異的是（）A．經(jīng)常鍛煉的人肌肉發(fā)達(dá) B．經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C．豌豆的莖有高莖和矮莖 D．小花生種到肥沃的土壤中長成大花生13、綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（）A．便于檢驗(yàn)淀粉的多少 B．有利于除去葉綠素C．便于用碘液檢驗(yàn) D．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡14、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果，他為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)（）A．由無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) B．由有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)C．由有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系 D．由多分子體系演變?yōu)樵忌?5、如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是：（）A．小腸皺襞；甘油、氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒、水C．小腸絨毛；維生素C、脂肪酸D．十二指腸；葡萄糖、無機(jī)鹽16、肯定含有Y染色體的是（）A．精子 B．卵細(xì)胞 C．男性體細(xì)胞 D．受精卵17、有的南瓜花被人們稱作“謊花”，這種花只開花不結(jié)果，因?yàn)樗牵?/p>

）A．只有雄蕊的花B．只有雌蕊的花

C．發(fā)育不良的花

D．未受精的花18、DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的DNA(位于細(xì)胞核內(nèi))比對來進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認(rèn)為應(yīng)選用()A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白19、香菇和木耳都屬于真菌，下列選項(xiàng)中屬于它們的共同特征的是()A．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 B．都是單細(xì)胞動(dòng)物C．細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 D．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體20、科學(xué)探究的一般過程為（）①作出假設(shè)②表達(dá)與交流③制定計(jì)劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實(shí)施計(jì)劃A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②21、小明晚餐吃了米飯、肥豬肉和雞蛋，這三種食物的主要成分在他消化道內(nèi)被消化的先后順序，正確的是()A．米飯、肥豬肉、雞蛋B．肥豬肉、米飯、雞蛋C．米飯、雞蛋、肥豬肉D．雞蛋、肥豬肉、米飯22、某生物學(xué)興趣小組準(zhǔn)備以蝌蚪為實(shí)驗(yàn)材料，探究甲狀腺激素在動(dòng)物發(fā)育中的作用，下列是同學(xué)在小組討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的發(fā)言，錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對照組的蝌蚪應(yīng)大小相同B．實(shí)驗(yàn)組和對照組的水溫、水質(zhì)及餌料等條件應(yīng)一致C．每組用一只蝌蚪進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，就可獲得可靠的結(jié)果D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物放回適合它們生存的環(huán)境23、下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是（）A．學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做B．學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做C．學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作、完成實(shí)驗(yàn)，不一定要按老師的要求去做D．實(shí)驗(yàn)過程中，出現(xiàn)異?；蛞馔馐鹿?，盡量不要麻煩老師，要學(xué)會(huì)自行處理24、生物的基本特征很多，病毒作為生物的主要理由是（）A．能對外界刺激作出反應(yīng)B．能繁殖后代C．能使其他生物患病D．能自由運(yùn)動(dòng)25、下列器官具有氣體交換功能的是（

）A．鼻B．肺C．氣管D．支氣管26、將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽27、在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的（）A．提出問題 B．作出假設(shè) C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論28、如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是（）A．①是DNA，②是蛋白質(zhì)B．①的一個(gè)片段就是一個(gè)基因C．染色體的數(shù)量和基因的數(shù)量一樣多D．1條染色體上包含多個(gè)①29、班級中生育二孩的共有四組家庭，某同學(xué)對他們雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果記錄如表．D表示顯性基因，d表示隱性基因，以下說法正確的是（）組別父母性狀子女性狀父母Ⅰ單眼皮雙眼皮雙眼皮雙眼皮Ⅱ雙眼皮單眼皮雙眼皮單眼皮Ⅲ單眼皮單眼皮單眼皮單眼皮Ⅳ雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮A．第Ⅰ組中，母親的基因組成一定為DDB．第Ⅱ組中，父親的基因組成一定為DdC．根據(jù)第Ⅲ組可以推斷出雙眼皮是顯性性狀D．第Ⅳ組中，這對夫婦再生一個(gè)單眼皮孩子的機(jī)率為50%30、有關(guān)呼吸，下列敘述正確的是（）A．空氣中的氧氣是通過呼吸系統(tǒng)運(yùn)達(dá)人體骨骼肌細(xì)胞的B．通過擴(kuò)散作用可以實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換C．胸大肌和腹部肌肉是人體完成呼吸動(dòng)作的主要呼吸肌D．哮喘病人的肺泡長期處于膨脹狀態(tài)，使呼吸不暢通，影響了肺的換氣31、下列生物屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是（）A．抗蟲棉 B．雜交水稻 C．脫毒土豆 D．太空椒32、下列尿液的形成和排出過程順序正確的是A．腎臟膀胱輸尿管尿道 B．膀晚腎臟輸尿管尿道C．腎臟輸尿管膀胱尿道 D．輸尿管腎臟膀胱尿道33、如圖四種動(dòng)物中，屬于爬行動(dòng)物的是（）A．①B．②C．③D．④34、下列有關(guān)生物的特征描述與生命現(xiàn)象搭配不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．新陳代謝--人體排汗B．能適應(yīng)環(huán)境--兔吃草、貓吃老鼠C．能影響環(huán)境--千里之堤潰于蟻穴D．能對外界刺激作出反應(yīng)--飛蛾撲火35、下列腺體中，不屬于消化腺的是（）A．腸腺、胃腺 B．甲狀腺、腎上腺C．肝臟、唾液腺 D．腸腺、胰腺36、根據(jù)資料回答問題：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，集體行動(dòng)時(shí)，“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，即會(huì)發(fā)出信號，召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、樹葉、鳥類，海螺、牡蠣等也是其食用的對象。食蟹猴找到一個(gè)海螺，把海螺放在一塊光滑的巖石上，雙手將一塊巨石舉過頭頂，用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開，食蟹猴會(huì)第二次，第三次接連砸下去，直到海螺殼裂開，露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時(shí)，用薄薄的石片一撬，牡蠣殼就打開了，食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為，這種行為與遺傳基礎(chǔ)有關(guān)嗎？_____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）該行為的優(yōu)勢在于_____。食蟹猴群體等級結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是_____行為具有的特征?！吧诒卑l(fā)出信號是在群體中進(jìn)行_____。37、地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：圖甲中，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為___________；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是___（填數(shù)字）。圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)[]___和[______]中的_____。屈肘動(dòng)作肱二頭肌_________肱三頭肌_________圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是______（填字母）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。資料一說明______行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠______。資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做__________，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_________。38、某一天，小麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害。校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失。請根據(jù)人體血液循環(huán)示意圈，把下面小麗對葡萄糖吸收、運(yùn)輸和利用的整個(gè)過程補(bǔ)充完整。（1）小麗喝下的葡萄糖在圖中的[]___________________處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。此處血液還經(jīng)過氣體交換，變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的_________血，最終匯集到[]_________進(jìn)入心臟。（2）在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有_________，心室與動(dòng)脈之間有_________，四肢的靜脈中還具有_________。（3）右心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑_________，從而使人體獲得氧氣，攜帶著營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟。（4）隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進(jìn)入了[]_________，又經(jīng)過向頭部分支的血管運(yùn)送到腦部毛細(xì)血管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換。（5）腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的__________里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解。39、果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用E、e表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷，圖一中_____（填“甲”或“乙”）表示雄果蠅體細(xì)胞。果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的_____控制的。根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____。某同學(xué)捕捉到一只長翅果蠅，為確定該果蠅基因組成是EE還是Ee，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。你認(rèn)為方案_____是可行的，理由是①若雜交后代_____，則該果蠅的基因組成為EE，②若雜交后代_____，則該果蠅的基因組成為Ee。40、為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時(shí)分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計(jì)示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：請回答下列有關(guān)問題：綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子的________；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是________；實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是________（填序號）．A、防止光合作用對實(shí)驗(yàn)的干擾B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間

參考答案1、B【解題分析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失；（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【題目詳解】ACD、剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶、菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物、失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；B、黑猩猩釣取白蟻是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為；因此屬于學(xué)習(xí)行為的是黑猩猩釣取白蟻，故選B?！绢}目點(diǎn)撥】理解掌握動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念及區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。2、D【解題分析】考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．分析：此題考查的知識點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入．解答：解：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的；真菌的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營養(yǎng)．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．故選D．點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的特征，知道細(xì)菌的生殖方式是孢子生殖．3、A【解題分析】

本題考查的是通過血常規(guī)化驗(yàn)單了解患者的健康狀況，血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況?！绢}目詳解】根據(jù)表格分析，紅細(xì)胞的正常值為：（3.2～2.0）×106個(gè)/L，而張阿姨的紅細(xì)胞數(shù)量為1.8ⅹ106/L，正常。白細(xì)胞的正常值為：(1～10)×109個(gè)/L，而測定值為9×109/L，此人白細(xì)胞的數(shù)量正常。血小板的正常值為：(100～300)×109個(gè)/L，而測定值為272×109個(gè)/L，此人血小板的數(shù)量正常。未檢出蛋白質(zhì)，正常。檢出了葡萄糖，表示++，表明此人尿中有較多的葡萄糖，是糖尿病的主要癥狀，此人患有糖尿病。血壓的正常范圍是：6～7.7/8～6kpa，而測定值為4.1/5.7kpa，為高血壓。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是正確解讀血常規(guī)化驗(yàn)單。4、D【解題分析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。【題目詳解】氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度??；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。因此呼吸時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度。肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力實(shí)現(xiàn)了肺與外界的吸氣；肺泡收縮產(chǎn)生的壓力實(shí)現(xiàn)了呼氣，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。關(guān)鍵是理解氣體擴(kuò)散的原理。5、B【解題分析】

此題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)就功能，包括細(xì)胞體和突起兩部分。據(jù)此解答?！绢}目詳解】此圖是神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，也叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。圖示中：①是胞體，②是樹突。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)是沿一定方向傳導(dǎo)的，每個(gè)神經(jīng)元可能有很多樹突，但是只有一個(gè)軸突，樹突將神經(jīng)沖動(dòng)傳向細(xì)胞體，軸突則將沖動(dòng)從細(xì)胞體傳出。可見B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及功能是中考的熱點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖來理解和記憶。6、A【解題分析】

本題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用，據(jù)此作答。【題目詳解】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包綿軟多孔。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味。故A符合題意。枯草桿菌主要用于水質(zhì)凈化等方面，甲烷細(xì)菌主要用于產(chǎn)生沼氣，故B、C、D不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握一些微生物在人類的生活中的應(yīng)用是解題關(guān)鍵。7、B【解題分析】運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的，當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí)，身體的這部分就可能會(huì)癱瘓，并且可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮，A正確；一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，B錯(cuò)誤；骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，C正確；在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)周圍有關(guān)節(jié)囊包括著，密閉的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，保證了關(guān)節(jié)既牢固、又靈活，D正確。8、B【解題分析】做饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空?？梢夿符合題意。9、C【解題分析】在各段消化道中，口腔能夠初步消化淀粉，但對營養(yǎng)物質(zhì)沒有吸收能力；胃能夠初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精；小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；大腸對食物沒有消化能力，但能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。因此各段消化道中既有消化作用，又有吸收功能的器官是胃和小腸。10、B【解題分析】試題分析：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．2、對光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．②把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦．A、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡；B、光圈控制通過光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒；C、移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像；D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰．考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法11、D【解題分析】

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說：（1）內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存；（2）聯(lián)系：①過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭是自然選擇的手段和動(dòng)力，遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ)，適者生存是自然選擇的結(jié)果。②變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)化的方向?！绢}目詳解】生存斗爭是自然選擇的手段、生物進(jìn)化的動(dòng)力，A正確；

環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向，B正確；

變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，只有可遺傳的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；

生物變異的方向和環(huán)境的選擇作用并不是固定不變的，生物體的變異和環(huán)境的選擇是沒有固定方向的，如既可以是有利變異也可以是不利變異，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識點(diǎn)的識記掌握程度，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。12、C【解題分析】豌豆的莖有高莖和矮莖，是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異,能夠遺傳給后代。13、D【解題分析】試題分析：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。所以ABC是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。14、B【解題分析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說，據(jù)此解答?！绢}目詳解】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的?；瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌＝Y(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)?？梢娛亲C明了生命起源的第二步。故選：B。【題目點(diǎn)撥】重點(diǎn)掌握化學(xué)起源學(xué)說的四個(gè)階段，了解結(jié)晶牛胰島素的知識，結(jié)合題意，即可正確解答。15、C【解題分析】

小腸是消化管中最長的一段，細(xì)長，有環(huán)形皺襞，小腸絨毛和微絨毛，增加了消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積，同時(shí)小腸壁、毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血壁都很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。【題目詳解】本圖表示小腸絨毛結(jié)構(gòu)圖。小腸絨毛壁吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有水分、維生素、無機(jī)鹽、甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，難度中等，屬于理解層次。16、C【解題分析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！绢}目詳解】A、精子的性染色體是X或者Y，因此精子不一定含有Y染色體，A不正確。B、卵細(xì)胞的性染色體是X，因此卵細(xì)胞肯定不含有Y染色體，B不正確。C、男性體細(xì)胞的性染色體是XY，因此男性體細(xì)胞肯定含有Y染色體，C正確。D、受精卵的性染色體是XX或者XY，因此受精卵不一定含有Y染色體，D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道人的性別遺傳。17、A【解題分析】根據(jù)雄蕊、雌蕊的情有無情況花可分為：兩性花、單性花。其中單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果。18、B【解題分析】試題分析：DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它主要存在于細(xì)胞核中，血液的結(jié)構(gòu)中只有白細(xì)胞具有細(xì)胞核；因此選B?？键c(diǎn)：細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA；血液的成分和主要功能19、D【解題分析】

此題考查的知識點(diǎn)是真菌的特征，解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來切入?！绢}目詳解】A、香菇和木耳都屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，A不符合題意；B、真菌中酵母菌是單細(xì)胞的，香菇和木耳都是多細(xì)胞的，B不符合題意；C、香菇和木耳的細(xì)胞有細(xì)胞壁，C不符合題意；D、香菇和木耳的細(xì)胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物。它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物、以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中，來吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營養(yǎng)，D符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式。20、A【解題分析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！绢}目詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的一般過程為④提出問題、①作出假設(shè)、③制定計(jì)劃、⑥實(shí)施計(jì)劃、⑤得出結(jié)論、②表達(dá)和交流。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查科學(xué)探究的過程。21、C【解題分析】

米飯的主要成分是淀粉，雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì)，肥豬肉的主要成分是脂肪?！绢}目詳解】淀粉的主要成分是糖類，其最先在口腔內(nèi)被消化?？谇恢械耐僖褐泻械矸勖?，可將淀粉分解成麥芽糖；然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖。

蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽；然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下，被分解成氨基酸。

脂肪只能在小腸內(nèi)被消化。在小腸中膽汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積；然后再在腸液和胰液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。

所以小明晚餐吃了米飯、肥豬肉和雞蛋，這三種食物的主要成分在他消化道內(nèi)被消化的先后順序，正確的是米飯、雞蛋、肥豬肉?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質(zhì)：胃；脂肪：小腸。22、C【解題分析】

對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對照組?！绢}目詳解】在研究一個(gè)條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對照組的蝌蚪應(yīng)大小相同，A正確；實(shí)驗(yàn)組和對照組的水溫、水質(zhì)及餌料等條件應(yīng)一致，B正確；每組用一只蝌蚪進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，數(shù)量太少，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性，不能令人信服，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物放回適合它們生存的環(huán)境，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】掌握對照實(shí)驗(yàn)的原則是解題的關(guān)鍵。23、C【解題分析】試題分析：A、學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行任何準(zhǔn)備，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后不一定按老師的要求去做，故錯(cuò)誤；B、學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做，故正確；C、學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作、完成實(shí)驗(yàn)，不一定要按老師的要求去做，故錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)過程中，出現(xiàn)異?；蛞馔馐鹿?，要找老師，千萬不能自已處理，故錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的理解，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。24、B【解題分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，它之所以屬于生物，是因?yàn)樗軌蚶米晕覐?fù)制的方式來繁殖后代，這是生命的基本特征。

故選B。25、B【解題分析】肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡雖小，肺泡數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。故選B。26、C【解題分析】因?yàn)闈M足了種子萌發(fā)的條件，種子會(huì)同時(shí)萌發(fā)，土壤是否肥沃不影響種子的萌發(fā)。27、B【解題分析】做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想，在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的作出假設(shè)。

故選B。點(diǎn)睛：弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者，用實(shí)驗(yàn)法對蜜蜂色覺進(jìn)行了研究。28、A【解題分析】

遺傳信息位于細(xì)胞核中，細(xì)胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)--DNA，DNA上決定生物性狀的最小片段是基因，細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，因此染色體＞DNA＞基因，即基因在DNA上，DNA在染色體上?！绢}目詳解】A.圖中①是DNA，②是蛋白質(zhì)，A正確。B.一個(gè)①DNA分子上有許多個(gè)基因，基因是DNA上一段特定的堿基序列，攜帶遺傳信息，一個(gè)片段有多個(gè)基因，B錯(cuò)誤。C.一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，C錯(cuò)誤。D.一條染色體上包含一個(gè)①DNA分子，D錯(cuò)誤。29、B【解題分析】

在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。雙眼皮（由顯性基因D控制）和單眼皮（由隱性基因d控制），則單眼皮的基因組成是dd，雙眼皮的基因組成DD或Dd?！绢}目詳解】A.控制雙眼皮的基因組成DD或Dd，錯(cuò)誤。Ⅱ組中子女單眼皮的基因組成是dd，因此父親遺傳給單眼皮子女的基因一定是d，所以父B.親雙眼皮的基因組成一定為Dd，正確。C.根據(jù)第Ⅲ組，親代和子代均是單眼皮，不能推斷出雙眼皮是顯性性狀，錯(cuò)誤。Ⅳ組中，父母都是雙眼皮，子女中有單眼皮，表明父母的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖；，

D.從圖中看出，Ⅲ組中，如有一對夫婦再生一個(gè)孩子，該孩子是單眼皮的機(jī)率為25%，錯(cuò)誤。30、D【解題分析】

吸氣時(shí)，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。呼氣時(shí)，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮?。和瑫r(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作?！绢}目詳解】A．空氣中的氧氣是通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)達(dá)人體骨骼肌細(xì)胞的，A錯(cuò)誤。B．通過擴(kuò)散作用可以實(shí)現(xiàn)人體內(nèi)的氣體交換，肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤。C．呼吸運(yùn)動(dòng)的過程是：平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。可見呼吸動(dòng)作的主要呼吸肌是肋間肌和膈肌，C錯(cuò)誤。D．哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，因此影響了肺泡的收縮擴(kuò)張功能，使肺內(nèi)氣壓變化較小，故影響了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換，D正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是掌握人體呼吸的過程。31、A【解題分析】

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)，據(jù)此解答?！绢}目詳解】A.抗生棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合，成為重組DNA，導(dǎo)入到宿主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化，A符合題意；B.雜交水稻是利用雜交方法培育的新品種，B不符合題意；C.脫去病毒植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C不符合題意；D.太空椒是太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。32、C【解題分析】

如圖泌尿系統(tǒng)包括①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道，不同的器官功能不同。腎臟-形成尿液，輸尿管-輸送尿液，膀胱-暫時(shí)貯存尿液，尿道-排出尿液。

.【題目詳解】泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。①腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入②輸尿管，再流入③膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)④尿道排出體外。所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外?！绢}目點(diǎn)撥】熟記尿的成分、排出過程，尿的排出可結(jié)合著泌尿系統(tǒng)的組成圖示掌握。33、A【解題分析】①揚(yáng)子鱷具有體表覆蓋鱗片，用肺呼吸，變溫動(dòng)物等特征，為爬行動(dòng)物，A正確；②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動(dòng)物，B錯(cuò)誤；③麻雀具有前肢變成翼、雙重呼吸等特征，為鳥類，C錯(cuò)誤；④大象具有胎生、哺乳的特征，為哺乳動(dòng)物，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。34、B【解題分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！绢}目詳解】人體排汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，A正確；兔吃草、貓吃老鼠，說明生物的生活需要營養(yǎng)，B錯(cuò)誤；“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C正確；飛蛾撲火，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。35、B【解題分析】

消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，據(jù)此解答?！绢}目詳解】消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，唾液腺分泌唾液，膽囊儲存膽汁，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)，人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。因此不屬于消化腺的是甲狀腺、腎上腺。故選B。【題目點(diǎn)撥】考點(diǎn)：各種消化腺的位置和功能。36、學(xué)習(xí)有關(guān)適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境社會(huì)通訊（或信息交流）【解題分析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（3）社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！绢}目詳解】（1）從行為獲得的途徑來說，食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為屬于學(xué)習(xí)行為，該行為的優(yōu)勢在于適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。（2）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級，食蟹猴群體等級結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)格，這是社會(huì)行為具有的特征?！吧诒卑l(fā)出信號是在群體中進(jìn)行通訊（或信息交流）?！绢}目點(diǎn)撥】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)。37、蠕動(dòng)Ⅱ4關(guān)節(jié)軟骨3滑液收縮舒張A先天性更好的適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境性外激素信息交流【解題分析】（一）觀圖可知：乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是觸角、②是足、③是翅；丙中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩，6肱二頭肌，7肱三頭肌，8骨，9關(guān)節(jié)。（1）圖甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成蠕動(dòng)運(yùn)動(dòng)。圖乙中，Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是觸角、②是足、③是翅，翅是飛行的器官，主要在Ⅱ胸部。（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液。屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒。（3）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，A正確。（二）（4）“資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存”，說明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流（或通訊）。38、5小腸毛細(xì)血管靜脈9下腔靜脈房室瓣動(dòng)脈瓣靜脈瓣肺循環(huán)8主動(dòng)脈線粒體