大班科學教案《為什么》_第1頁
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第頁共頁大班科學教案《為什么》引言：《為什么》是大班科學教案的一個重要主題，它涵蓋了大班兒童日常生活中各種問題和疑惑的來源。通過讓兒童提出問題、觀察、實驗和思考，我們可以幫助他們培養(yǎng)科學思維和探索的能力，激發(fā)他們對科學的興趣。本文將通過____字的教案，提供一些具體的教學活動和指導，幫助大班兒童在《為什么》的主題下進行科學探索。教學目標：1.幫助兒童認識到他們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N問題和現(xiàn)象2.培養(yǎng)兒童的觀察和描述能力3.培養(yǎng)兒童的實驗和探索能力4.激發(fā)學生對科學的興趣和好奇心教學準備：1.圖片或?qū)嵨铮憾鄻拥娜粘Ｉ顖鼍盎騿栴}的圖片或?qū)嵨?，如：流水、放大鏡、汽車等。2.提問卡片：寫有各種問題的卡片，如：“為什么春天會下雨？”、“為什么物體會掉下來？”等。3.實驗材料：如杯子、水、小球等。4.小組活動材料：紙張、鉛筆、顏料等。教學步驟：一、引出主題（5分鐘）1.展示一些圖片或?qū)嵨?，引發(fā)兒童的興趣。2.通過提問激活兒童思考：讓兒童觀察圖片或?qū)嵨?，帶著好奇心提出一些問題（例如：為什么車子能移動？為什么水會流動？為什么天空是藍色的？等等）。二、問題討論（10分鐘）1.將提問卡片分發(fā)給學生，鼓勵他們分享自己的問題。2.從中選擇幾個問題進行討論，引導兒童表達自己對這些問題的理解或猜測。三、實驗探究（20分鐘）1.選擇一個問題，以流水為例，引導兒童進行實驗探究。a.展示一個杯子，并加入水。b.讓兒童觀察水的流動情況，并提出一些現(xiàn)象和問題。c.引導兒童進行實驗，例如將杯子傾倒，觀察水的流動情況。d.引導兒童總結實驗結果，并嘗試給出一個答案。四、小組活動（20分鐘）1.分小組，每個小組選擇一個問題進行探究。2.鼓勵小組成員合作進行觀察、實驗和思考。3.每個小組將自己的探究結果進行匯報，可以通過繪畫、文字、表演等方式展示。五、總結與展示（5分鐘）1.引導兒童回顧今天的學習過程，分享新的收獲和發(fā)現(xiàn)。2.鼓勵兒童思考和提出更多的問題，拓展他們的思維和好奇心。六、課后延伸（10分鐘）1.鼓勵兒童在日常生活中繼續(xù)觀察和提問，并將問題記錄下來。2.每周組織一次小組討論，讓兒童分享自己觀察到的問題和新的探索。結語：通過本次《為什么》的大班科學教案，我們希望引發(fā)兒童對日常生活中各種問題的好奇心，培養(yǎng)他們的觀察、實驗和探索能力，并激發(fā)他們對科學的

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