幼兒園大班主題教案《小學(xué)的一天》

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幼兒園大班主題教案《學(xué)校的一天》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校生一天主要的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，能辨別出哪些行為好哪些行為不好。

2、能依據(jù)自己的生活閱歷大膽表征，并初步學(xué)習(xí)以學(xué)校生一天為線索共同制作游戲棋。

3、在游戲中強(qiáng)化鞏固良好的入學(xué)行為習(xí)慣與規(guī)章意識(shí)。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

5、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：課前帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)?；蛴^看錄像，了解學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

2、材料預(yù)備：多媒體課件一套，棋譜、圓卡片、水彩筆假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、談話：激發(fā)幼兒學(xué)做學(xué)校生的愿望。

小伙伴，再過幾天你們就要上學(xué)校了，興奮嗎?這里也有一位小伙伴，他叫壯壯，他也很想去上學(xué)，可是他不知道學(xué)校生在學(xué)校里都應(yīng)做哪些事?你們知道嗎?請(qǐng)先和四周的好伙伴說一說吧。

二、幼兒自由爭論與講解并描述。

提問：1、學(xué)校生在學(xué)校里都要做哪些事?

2、哪些事是學(xué)校生不應(yīng)當(dāng)做的?

三、結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒了解學(xué)校生一天的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，并能辨別出行為的好壞，為下一步表征提供有益閱歷。

借助課件，老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)"早晨起床出門前檢查書包上學(xué)路上上課課間活動(dòng)放學(xué)'的活動(dòng)順次，邊看課件邊說出學(xué)校生一天主要的活動(dòng)內(nèi)容及行為規(guī)范，留意啟發(fā)幼兒在判斷對(duì)錯(cuò)中嘗試整理一句完整的話，為下一步的表征積累閱歷。

如;上學(xué)路上要留意什么?上學(xué)校后，見了老師要怎樣?上課時(shí)，學(xué)校生應(yīng)怎樣做?這樣做對(duì)嗎?用什么符號(hào)表示?等等

四、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽表征學(xué)校生一天中應(yīng)當(dāng)做或不應(yīng)當(dāng)做的事情。

1、幼兒分組自由表征。鼓舞幼兒協(xié)商分工，每人在小圓卡片上畫一件事情

2、老師巡回指導(dǎo)：

1、鼓舞幼兒大膽表征

2、提示幼兒保持良好的繪畫姿態(tài)。