幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：指圖形1

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：指圖形

整理了關(guān)于幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：指圖形，盼望對幼兒學(xué)習(xí)有所援助，僅供參考。

(一)活動目標(biāo)：

1、通過游戲，鞏固幼兒對三角形，正方形，圓形的認(rèn)識。

2、初步培育幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好。

(二)活動預(yù)備：

1、活動場地。

2、錄音機(jī)，錄好各種聲音的磁帶。

3、各種圖形以及各種圖形餅干(外形分圓形、三角形、正方形，顏色分紅與綠)，籃子假設(shè)干。

4、請一位老師當(dāng)貓媽媽，小鴨頭飾假設(shè)干，鴨媽媽頭飾一個。

(三)活動過程：

1、老師演鴨媽媽，幼兒演小鴨，引起幼兒的愛好。

(1)、帶領(lǐng)小鴨子們在教室睡覺。

師："小鴨子們醒來吧!'

幼："哦!媽媽我睡的多香呀!'

(2)、引導(dǎo)幼兒跟著音樂，刷牙，洗臉，梳頭，做早操，做游戲。

早操內(nèi)容：

今日空氣真真好，我們大家來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腳，踢踢腳，咕嚕咕嚕喝口水，游游泳，游游泳，再來把屁股扭一扭，扭一扭，扭美麗一點。

游戲內(nèi)容：

發(fā)給幼兒每人一個圖形娃娃，幫圖形娃娃找家。

圖形娃娃的家在山洞里面，按不同的圖形穿不同的山洞，把圖形娃娃送回家。

2、幼兒進(jìn)行送餅干游戲

(1)、接到電話引起幼兒愛好。

老師用語參考："貓媽媽打電話過來，說她的貓咪食品店的工作太忙了，想請我們小鴨子幫她到食品廠去領(lǐng)餅干，好不好呀?'

(2)、帶領(lǐng)幼兒去食品廠領(lǐng)餅干。

幼兒跟著音樂學(xué)小鴨走去食品廠。

(3)、把餅干送到貓咪食品店處，鞏固對三角形，正方形，圓形的認(rèn)識。

①與貓媽媽問好。

②幫貓媽媽把餅干送入盒中，對三角形，正方形，圓形進(jìn)行分類。

③與貓媽媽再見。貓媽媽送餅干給幼兒，提示幼兒說："感謝貓媽媽。'

(4)、把餅干發(fā)給幼兒，幼兒學(xué)說："我拿到了什么外形的餅干。'

(5)、娃娃哭了，肚子餓，鼓舞幼兒把餅干送給娃娃吃。

分三次送。問娃娃要吃什么外形什么顏色的餅干，就請拿什么外形的其顏色的餅干的幼兒送餅干。同時對幼兒進(jìn)行德育教育："娃娃太挑剔了，可她人還小，我們就滿意她的要求吧!我們可不要學(xué)她哦!'

3、結(jié)束部分：

老師用語參考："今日，小鴨子們表現(xiàn)真好，為貓咪送餅干，而且還把餅干讓給小娃娃吃，媽媽真是要好好夸獎夸獎你，送你們一個大拇指，現(xiàn)在媽媽帶你們到外面去玩好不好?'

帶幼兒