創(chuàng)新思維大學物理實驗教學創(chuàng)新意識碩士論文

大學物理實驗教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的研究課程與教學論，2011，碩士【摘要】21世紀是知識經(jīng)濟發(fā)展的時代,是人才競爭的時代,而人才競爭的關(guān)鍵又是創(chuàng)新型人才的競爭。如何培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才是國家、社會和教育界共同關(guān)注的問題。而高校在人才培養(yǎng)方面起著極其重要的作用。因此,如何在物理實驗教學中培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才是本課題所要研究的問題。文章首先對創(chuàng)新思維進行概述,闡述了創(chuàng)新思維的定義、思維品質(zhì)及基本形式,分析了創(chuàng)新意識的表現(xiàn)形式。在第二部分中介紹了大學物理實驗與創(chuàng)新思維的關(guān)系,分析了大學物理實驗的內(nèi)在教育功能,對大學物理實驗培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的具體表現(xiàn)進行了研究。為了明確現(xiàn)在大學物理實驗的教學概況,筆者通過廣泛查閱資料,深入了解國內(nèi)外的物理實驗教學情況,概括出目前在此方面取得的成績。在此基礎(chǔ)上,筆者又專門做了一次問卷調(diào)查,通過對問卷的深入分析,找出不足,分析原因,了解大學物理實驗教學中學生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展情況。以便為大學物理實驗教學中如何培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維提供直接的依據(jù)。在對大學物理實驗教學情況深入了解的基礎(chǔ)上,針對物理實驗教學中存在的一些不足,提出一些個人見解。進而給出一個培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的具體物理實驗教學案例。

更多還原【Abstract】The21stcenturyistheveryeraofintellectualeconomicsociety.It’salsotheeraofcompetitionbetweentalentsandthecreativeabilityofhuman.Andinnovativetalentscompetitionisthekeytothecompetition.Howtocultivatehigh-qualitycreativetalentsbecomesanissueofconcernsfromthenationalgovernmenttosocietyandpeopleengagedineducation.Collegeplaysanextremelyimportantroleincultivatinginnovativetalents.Therefore,thecultivationofcreativetalentsincollege...

更多還原【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新思維；大學物理實驗教學；創(chuàng)新意識；

【Keywords】innovativethinking；universityphysicsexperimentteaching；innovationconsciousness；中文摘要6-7ABSTRACT7引言8-10第1章創(chuàng)新思維概述10-201.1關(guān)于創(chuàng)新思維方面的幾個概念10-111.2創(chuàng)新思維的科學品質(zhì)11-131.3創(chuàng)新思維的基本形式13-181.4創(chuàng)新意識18-20第2章大學物理實驗與創(chuàng)新思維20-262.1大學物理實驗的內(nèi)在創(chuàng)新功能20-242.2大學物理實驗培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的具體表現(xiàn)24-26第3章大學物理實驗的開設(shè)及學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)現(xiàn)狀26-443.1國外物理實驗開設(shè)現(xiàn)狀26-303.2國外高校實驗教學改革經(jīng)驗30-323.3國內(nèi)物理實驗教學情況調(diào)查分析32-383.4當代大學生創(chuàng)新思維發(fā)展狀況38-44第4章物理實驗教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)44-564.1改革實驗課程體系，促進學生思維發(fā)展44-474.2以課堂教學為基臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維47-534.3學生積極主動學習，發(fā)展創(chuàng)新思維53-56第5章教學案例設(shè)計56-6