人教版九年級化學上冊1.1《物質的變化和性質》教學設計_第1頁
人教版九年級化學上冊1.1《物質的變化和性質》教學設計_第2頁
人教版九年級化學上冊1.1《物質的變化和性質》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級化學上冊1.1《物質的變化和性質》教學設計教學目標理解物質的變化和性質的概念掌握物質的變化與物質的性質之間的關系能夠用實例說明物質的變化與性質的關系教學重點物質的變化的概念和特征物質的性質的概念和分類教學難點物質的變化與物質的性質之間的關系教學準備教材：人教版九年級化學上冊板書：物質的變化和性質教學過程導入（5分鐘）引導學生回顧上節(jié)課所學內容，復習物質的分類和性質的概念。提問：“你們曾經觀察過物質的變化嗎？物質的變化和性質有關系嗎？”引發(fā)學生思考。探究（25分鐘）出示一張圖片，圖片上包含了多個現象，如水煮沸、鐵銹生成等。引導學生觀察并描述所見現象。提問：“這些現象是物質的變化還是非物質的變化？”讓學生分組討論，并給出分析理由。邀請學生上臺分享討論結果，并引導學生總結物質變化的概念和特征。講解（20分鐘）引導學生回憶物質的性質分類，在板書上整理物質的性質分類表格。講解不同物質的性質分類，并解釋各個分類的特點。引導學生思考物質的變化與性質之間的關系，并解釋物質的變化對性質的影響。例題訓練（25分鐘）給學生分發(fā)練習冊，讓學生嘗試解答相關例題。引導學生分析例題中的物質的變化與性質之間的關系，并進行討論。指導學生探索其他例題并解答。拓展活動（15分鐘）將學生分為小組，給每個小組發(fā)放一定量的實驗器材，如試管、燒杯、顯色液體等。每組選擇一種物質進行實驗，觀察該物質在不同條件下的變化，并記錄下現象。邀請學生上臺進行實驗展示，并讓其他同學猜測變化的物質的性質。總結（5分鐘）讓學生回顧本節(jié)課的學習內容，總結物質的變化和性質的概念和關系。引導學生思考物質的變化和性質在日常生活中的應用和意義。課后作業(yè)完成練習冊上的相關習題。思考并記錄生活中常見的物質的變化和性質，并分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論