人教版八年級物理下冊 8.1.2 牛頓第一定律 第二課時 慣性 導(dǎo)學(xué)案

人教版八年級物理下冊8.1.2牛頓第一定律第二課時慣性導(dǎo)學(xué)案1.導(dǎo)入1.1問題引入假設(shè)你在一輛正在行駛的公交車上，當(dāng)司機突然剎車時，你會有什么感覺？身體會往前傾嗎？為什么？1.2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解牛頓第一定律的定義和基本內(nèi)容理解慣性的概念

能夠利用牛頓第一定律和慣性解決一些簡單的問題1.3知識預(yù)測根據(jù)你對前一節(jié)課的學(xué)習(xí)，回答以下問題：牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？什么是慣性？2.探究2.1實驗現(xiàn)象觀察取一個小玻璃杯，杯內(nèi)放有水，并且杯口正對著平衡天平的盤子中心。在不用手觸碰杯子的情況下，用風(fēng)筒強勁地吹向盤子上方，觀察記錄天平的變化。2.2實驗總結(jié)通過實驗觀察和記錄，你可以得出什么結(jié)論呢？根據(jù)你的觀察結(jié)果，你認為為什么這樣的現(xiàn)象會發(fā)生？3.歸納總結(jié)3.1牛頓第一定律的定義牛頓第一定律又稱為慣性定律，它的內(nèi)容如下：物體如果受到合力為零的作用，將維持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)。3.2慣性的概念根據(jù)我們的實驗觀察，我們發(fā)現(xiàn)天平上的物體會受到風(fēng)筒的氣流作用而偏離平衡位置。而當(dāng)沒有外力作用時，物體會保持原來的狀態(tài)，即保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。這種保持運動狀態(tài)的性質(zhì)稱為慣性。3.3慣性的特點根據(jù)我們對慣性的認識，可以總結(jié)出一些慣性的特點：物體的慣性與其質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；慣性使得物體保持原來的狀態(tài)，要改變物體的狀態(tài)需要外力的作用；外力的方向和大小決定了物體的加速度。4.拓展應(yīng)用繼續(xù)深入學(xué)習(xí)牛頓第一定律和慣性的基本概念后，我們可以通過一些例子來拓展應(yīng)用。4.1伽利略的落體實驗伽利略在比薩大教堂上做了一個著名的實驗。他同時從高處放下了兩個重物，一個較重的鉛球和一個較輕的銅球，他想觀察兩個物體同時落地是否有任何差別。結(jié)果是，無論物體的質(zhì)量如何不同，當(dāng)它們同時落地時，它們的到達時間非常接近。這說明什么？4.2車上的物體當(dāng)我們乘坐公交車或者汽車行駛時，車輛會突然停止，坐在車上的物體會有向前滑動的感覺。為什么會有這樣的感覺？這是由什么原因?qū)е碌模?.小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了牛頓第一定律和慣性的基本概念。牛頓第一定律告訴我們物體在無外力作用時，會保持原來的狀態(tài)；而慣性則是物體保持運動狀態(tài)的一種性質(zhì)。通過探究和實際應(yīng)用例子，我們進一步加深了對慣性的理解。6.反思6.