人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：第十單元 酸和堿 探究

人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：第十單元酸和堿探究一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解酸和堿的基本概念和性質(zhì)；掌握常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性質(zhì)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的酸堿中和反應(yīng)；實(shí)際生活中酸堿溶液的應(yīng)用。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.酸的性質(zhì)和分類酸的基本概念：酸是一類味酸、電離產(chǎn)生H+離子（H3O+）的物質(zhì)。酸的性質(zhì)：酸有酸味、可導(dǎo)電、與金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣、與堿中和形成鹽和水等。酸的分類：按酸的強(qiáng)弱分為強(qiáng)酸和弱酸；按酸的氧化程度分為無(wú)氧酸和含氧酸。2.堿的性質(zhì)和分類堿的基本概念：堿是一類呈苦味、電離產(chǎn)生OH-離子的物質(zhì)。堿的性質(zhì)：堿有堿性、可導(dǎo)電、與酸中和形成鹽和水等。堿的分類：按堿的溶解度分為強(qiáng)堿和弱堿。3.酸堿中和反應(yīng)酸堿中和反應(yīng)的特點(diǎn)：產(chǎn)生鹽和水，pH值中和為7。酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：采用酸堿滴定法進(jìn)行。酸堿滴定：溶液中一滴酸與一滴堿剛好中和時(shí)，稱為終點(diǎn)。4.酸堿指示劑酸堿指示劑的作用：通過(guò)顏色的變化來(lái)判斷溶液是酸性、堿性還是中性。常見(jiàn)的酸堿指示劑：酚酞、甲基橙、溴酚藍(lán)等。5.實(shí)際應(yīng)用酸堿中和在生活中的應(yīng)用：例如食醋與小蘇打中和的應(yīng)用。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程引入：通過(guò)觀察以下現(xiàn)象導(dǎo)入酸和堿的概念：酸雨腐蝕建筑物、飲用稀釋的果汁有酸味、肥皂和洗衣粉有堿性等。知識(shí)探究：分組討論，了解酸和堿的基本概念和性質(zhì)，歸納分類依據(jù)。實(shí)驗(yàn)探究：老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行酸堿中和實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果?？偨Y(jié)：學(xué)生歸納總結(jié)酸堿中和的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)方法。拓展：學(xué)生分組進(jìn)行酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)，觀察顏色變化。應(yīng)用：學(xué)生就酸堿中和在生活中的應(yīng)用進(jìn)行討論，并列舉實(shí)例。四、鞏固練習(xí)選擇題：酸的基本概念是（A）。A.含有H+離子的物質(zhì)B.含有OH-離子的物質(zhì)C.有酸味的物質(zhì)D.可以與酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)酸和堿中，酸具有的性質(zhì)是（B）。A.苦味B.酸味C.咸味D.無(wú)味五、課后作業(yè)閱讀教材第十單元酸和堿的內(nèi)容，做好筆記；完成課堂上未完成的練習(xí)題；自主探索酸堿性質(zhì)及酸堿