版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年精編美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告精編美術(shù)老師個(gè)人述職報(bào)告1
時(shí)間荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)當(dāng)三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作述職如下:
一、教學(xué)安排貫徹狀況
教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求,仔細(xì)貫徹黨的教化方針,堅(jiān)持思想教化和技能教化,大力推廣素養(yǎng)教化,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教化教學(xué)工作中,我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教化原則,依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問,駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)建美,提高了學(xué)生的審美實(shí)力。在教學(xué)中,我注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注意面對全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培育學(xué)生的人文精神和審美實(shí)力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、閱歷和教訓(xùn)
1、老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教化、審美教化、實(shí)力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育實(shí)力過程中,加強(qiáng)思想品德教化。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培育學(xué)生健康的審美情趣,提中學(xué)生的審美實(shí)力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,實(shí)行多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。
3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)切美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主,考核可實(shí)行多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問實(shí)力發(fā)展并重,并激勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和特性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成果,更注意將來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
精編美術(shù)老師個(gè)人述職報(bào)告2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一個(gè)學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期的工作,既驚慌,又勞碌本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粚W(xué)年和五學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作。今日借此機(jī)會(huì),把一學(xué)期來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)。
一、學(xué)無止境勤能補(bǔ)拙
沒有進(jìn)行過正規(guī)的美術(shù)教化的我始終想給我的學(xué)生的美術(shù)教化。也正是有了這種愿望的.激勵(lì),便起先了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。訂閱給了有關(guān)兒童美術(shù)的書籍,利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料探討適合兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。只要有時(shí)間都不斷地學(xué)習(xí),限度的完善充溢自己,同時(shí)也主動(dòng)地向同事們請教和探討課改中遇到的問題,不斷地充溢和完善自己的課堂。
二、享受做藝術(shù)老師的幸運(yùn)
1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備,實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。
改革美術(shù)課堂學(xué)習(xí)及美術(shù)作業(yè)形式,打造美術(shù)高效課堂,使每個(gè)孩子融入其中,樂在其中,全面提高整體美術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中打算適合學(xué)生學(xué)習(xí)的PPT課件,利用圖片、視頻等資料讓學(xué)生對美術(shù)有更為直觀的了解和對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好。
2、修改導(dǎo)學(xué)方案,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
作為美術(shù)老師,我們要擅長發(fā)覺這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生。導(dǎo)學(xué)案在設(shè)計(jì)上就要更加適合學(xué)生的心理,因在本學(xué)期對導(dǎo)學(xué)案重新進(jìn)行了修改和設(shè)計(jì),對學(xué)習(xí)的流程及評價(jià)方式做了改動(dòng)。使之更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
3、榜樣為媒,提升學(xué)習(xí)欲望。
在學(xué)校參演的各種演出節(jié)目中,出于一則為了學(xué)校集體的榮譽(yù),二則是要在學(xué)生中樹立榜樣的的目的,我設(shè)計(jì)制作了活動(dòng)的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學(xué)生在感嘆節(jié)目的精彩的同時(shí),也為在節(jié)目中必不行少的的演出道具的逼真贊美。讓學(xué)生在崇敬的心情中對美術(shù)學(xué)科有努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)和激情。
三、反思
由于身體健康的緣由,明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱忱和動(dòng)力了,在工作中有了懈怠的心情,做什么都不是那么的主動(dòng)和主動(dòng),總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要主動(dòng)熬煉身體,用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。
四、今后工作的準(zhǔn)備
1、對于低年段的學(xué)生的學(xué)習(xí),主要采納教、演、導(dǎo)的手段讓學(xué)生能在技能上有所提高,技能提高了作業(yè)的水平也會(huì)相應(yīng)提高。
2、細(xì)致研讀20xx版新課標(biāo),把握好美術(shù)教學(xué)的脈絡(luò),把導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式方法做深化的探討,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中充溢對美術(shù)學(xué)科的酷愛。同時(shí)也要加強(qiáng)自身的美術(shù)素養(yǎng),帶領(lǐng)孩子們在美術(shù)的藝術(shù)海洋里遨游。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
精編美術(shù)老師個(gè)人述職報(bào)告3
一年以來,我思想向上,愛崗敬業(yè),聽從工作支配,處事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì),教學(xué)盡職盡責(zé),既教書又育人。在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)閱歷,不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。
一、教學(xué)工作
在美術(shù)教學(xué)工作上,嚴(yán)格貫徹校方的教化指導(dǎo)思想與教學(xué)工作安排,了解學(xué)生的實(shí)際狀況,通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排,為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力提高教學(xué)效率。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革,參與市教研室、及鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課、寫論文等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教化的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。學(xué)期末仔細(xì)總結(jié)工作得失,并向?qū)W校匯報(bào)工作狀況。
二、其次課堂的開展
抓好其次課堂,做好培優(yōu)工作,實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的美術(shù)愛好,發(fā)掘藝術(shù)苗子,培育藝術(shù)尖子。按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)愛好小組和基礎(chǔ)小組。按實(shí)際狀況采納不同的安排、步驟、方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)輔導(dǎo)。在學(xué)校的支持下,零六年五月開展了第一屆校內(nèi)現(xiàn)場書畫競賽,學(xué)生熱忱高漲,踴躍參加,校內(nèi)藝術(shù)氣氛濃郁,學(xué)生藝術(shù)水平和視野大有提高,取得滿足效果。同年布置了具有本校特色的校內(nèi)美術(shù)展覽室,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士對我校學(xué)生的美術(shù)作品有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 焦作新材料職業(yè)學(xué)院《GNSS測量原理及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖北理工學(xué)院《精準(zhǔn)協(xié)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《多聲部音樂基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程預(yù)算課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電子工藝技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《功能性食品概況》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)黨員活動(dòng)量化積分制度
- 長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《民族民間音樂》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 校園熱水方案
- 跟蹤服務(wù)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施方案
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的區(qū)域發(fā)展不均衡分析與對策
- 財(cái)務(wù)機(jī)器人技術(shù)在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用
- 《保單檢視專題》課件
- 建筑保溫隔熱構(gòu)造
- 智慧財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)
- 安徽省合肥市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)3
- 教育專家報(bào)告合集:年度得到:沈祖蕓全球教育報(bào)告(2023-2024)
- 肝臟腫瘤護(hù)理查房
- 護(hù)士工作壓力管理護(hù)理工作中的壓力應(yīng)對策略
評論
0/150
提交評論