2022年中考語文(百色專用)復(fù)習(xí)精練-專題10句子銜接

專題十句子銜接1.下列填入文中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)昔日秦皇，動天下之力，北筑長城，以抵外敵入侵。長城長，與海相鄰；長城陡，萬階上天際；________。它不像吳哥窟，神秘綺麗；它不像巴黎圣母院，閃耀著人性光輝。但它讓中國人浴血奮戰(zhàn)，抵御外侮，這才有抗日戰(zhàn)爭的勝利；它讓中國人充滿精氣神，這才有中華復(fù)興的壯麗征程。A.長城寬，千年風(fēng)霜未坍塌B．長城久，千年風(fēng)霜未坍塌C．長城高，見證了民族輝煌D．長城險，歷經(jīng)了歲月變遷【解析】A.“長城寬”與“千年風(fēng)霜未坍塌”語義不搭配；C.“長城高”與“見證了民族輝煌”語義不搭配；D.“長城險”與“經(jīng)歷了歲月變遷”語義不搭配。結(jié)合上文的“萬階”可知，與它相對的應(yīng)該是“千年風(fēng)霜”，而“千年風(fēng)霜未坍塌”突出的是長城歷史久遠(yuǎn)，應(yīng)填“長城久”。故選B。2．下列填入文中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分)千年書院經(jīng)時間打磨，其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們應(yīng)________，古為今用，去蕪存菁，讓書院在新時代中展現(xiàn)出時代風(fēng)采和永久魅力。A.守住書院根脈，激活書院文化，呵護(hù)書院歷史B．激活書院文化，呵護(hù)書院歷史，守住書院根脈C．守住書院根脈，呵護(hù)書院歷史，激活書院文化D．呵護(hù)書院歷史，激活書院文化，守住書院根脈【解析】閱讀文段可知，此題有關(guān)“書院”的文段具有邏輯關(guān)系，先要“守住根脈”，然后“呵護(hù)歷史”，最后“激活文化”，只有如此才能“讓書院在新時代中展現(xiàn)出時代風(fēng)采和永久魅力”。故選C。3．下列填入文中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)在海南島，我登上了高高的尖峰閣。瞧那遼闊、深邃、汪洋似的林海，________，橫亙在眼前，那情調(diào)是多么粗獷。A．每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個勁地拼命向上長，閃爍著生命的光芒B．莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無垠的綠濤C．濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行成列D．橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干【解析】語段敘寫的是登上峰頂所見之景，放眼望去看到的是遼闊、深邃的林海，這樣的景色是面上的景色，而不應(yīng)是點(diǎn)上的，所以不能細(xì)寫某一棵樹、某一種樹或某一部分情狀。據(jù)此可排除A、C、D三項(xiàng)。故選B。4．依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)徜徉于寧靜之中，人生就多了一份韻律，多了一種意境。在月下，感受大地之精美，________，________，聽天籟之音，賞梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，觀梧桐細(xì)雨，________，________，戀雨打芭蕉。寧靜如詩。A.聞空中響雷望繁星排空眺遠(yuǎn)山迷蒙攬夜風(fēng)入懷B．望繁星排空攬夜風(fēng)入懷眺遠(yuǎn)山迷蒙聞空中響雷C．眺遠(yuǎn)山迷蒙聞空中響雷望繁星排空攬夜風(fēng)入懷D．眺遠(yuǎn)山迷蒙攬夜風(fēng)入懷聞空中響雷望繁星排空【解析】語段敘寫徜徉于寧靜之中的感受。根據(jù)“在月下”，可以確定前兩個空應(yīng)填“望繁星排空”“攬夜風(fēng)入懷”，由“月下”可以看出“望繁星排空”“攬夜風(fēng)入懷”兩句應(yīng)該是由上到下的順序，故先“望繁星排空”后“攬夜風(fēng)入懷”；同理，根據(jù)“在雨中”可以確定后兩個空應(yīng)填“眺遠(yuǎn)山迷蒙”“聞空中響雷”，由“雨中”可以判斷出與“觀梧桐細(xì)雨”相銜接的是視覺的“眺遠(yuǎn)山迷蒙”，然后才是聽覺的“聞空中響雷”。故選B。5．依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(2分)浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文……中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；________；________。A.美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律美在文學(xué)，詩詞歌賦，書寫燦爛文化B．美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律美在建筑，點(diǎn)橫撇捺，盡顯精巧布局C．美在漢字，點(diǎn)橫撇捺，記載悠久文明美在戲曲，亭臺軒榭，演繹悲歡人生D．美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局美在戲曲，點(diǎn)橫撇捺，記載悠久文明【解析】B.“點(diǎn)橫撇捺”與“建筑”不搭配；C.“亭臺軒榭”與“戲曲”不搭配；D.“點(diǎn)橫撇捺”與“戲曲”不搭配。故選A。6．依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分)被人誤解的時候，能微微一笑，________；受委屈的時候，能坦然一笑，________；吃虧的時候，能開心一笑，________；危難的時候，能泰然一笑，________……A.這是一種豁達(dá)這是一種素養(yǎng)這是一種大氣這是一種大度B．這是一種大度這是一種大氣這是一種素養(yǎng)這是一種豁達(dá)C．這是一種素養(yǎng)這是一種大度這是一種豁達(dá)這是一種大氣D．這是一種大氣這是一種豁達(dá)這是一種大度這是一種素養(yǎng)【解析】被人誤解時的笑，體現(xiàn)的應(yīng)該是一種素養(yǎng)；受委屈時的笑，體現(xiàn)的應(yīng)該是一種大度；吃虧時的笑，體現(xiàn)的應(yīng)該是一種豁達(dá)；危難時的笑，體現(xiàn)的應(yīng)該是一種大氣。故選C。7．下列填入文中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)江南人記得柳的好，亦不忘柳之妙。農(nóng)人折柳，是實(shí)用主義美學(xué)，編個柳帽，扎只柳筐，抑或插柳枝以期長出更多柳來，隨手取用。____________。依依，是江南春柳派生出來的眷戀之態(tài)。纏繞，是江南春柳衍生出的思戀之情。A.柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的靈魂B．文人折柳，折的不是枝，是情思C．折柳之繁，燦若滿天星辰，密如佳麗青絲D．江南柳，不只是“無心插柳柳成蔭”的淡然，更有“截”后重生之燦然【解析】橫線處前面幾句說的是“農(nóng)人折柳”，結(jié)合語境，可判斷下文應(yīng)寫“文人折柳”。故選B。8．下列填入文中橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(2分)平原地區(qū)的油菜花，那無邊無際的金黃，像一首氣勢磅礴的交響詩，隨著風(fēng)的轟轟烈烈的旋律，一直奏響到與藍(lán)天相接的地方。________。你看，一層層梯田把一道道金黃從山洼托向山腰，好似在青山之間掛上了一幅金色的油彩。在這金黃之中，又涂抹著一片片粉墻黛瓦，舞動著一條條銀練般的小溪，靈動中透著嫵媚，斑斕中浸著詩意。A.平原的油菜花，比起山區(qū)的油菜花又是另一番景象B．比起平原來，山區(qū)的油菜花嬌小柔美，素雅稚嫩C．平原的油菜花，與山區(qū)的油菜花比較起來，有一種壯闊之美D．比起平原來，山區(qū)的油菜花又是一番景象【解析】A、C兩項(xiàng)的主語是平原的油菜花，與過渡到寫山區(qū)的油菜花的內(nèi)容不符；B項(xiàng)陳述的特征與下文對山區(qū)的油菜花的描寫表現(xiàn)出的特征不一致。故選D。9．依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(2分)春日踏青，青蕪如毯，________；夏日聽雨，雨聲淅瀝，________；秋日看花，花葉相輝，________；冬日觀雪，粉妝玉砌，________。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新②詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧③詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑④詩是玉田瓊屋上那一抹驚艷的潔白A．①②③④B．①③④②C．②①③④D．②①④③【解析】由“春日踏青，青蕪如毯”可以想到“詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新”，由“夏日聽雨，雨聲淅瀝”可以想到“詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧”，由“秋日看花，花葉相輝”可以想到“詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑”，由“冬日觀雪，粉妝玉砌”可以想到“詩是玉田瓊屋上那一抹驚艷的潔白”。故選A。10．依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(2分)感恩是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同應(yīng)該是源自我們的心靈里的一種認(rèn)同。對太陽的“感恩”，________；對藍(lán)天的“感恩”，________；對沙漠的“感恩”，________。如果人人都有一顆感恩的心，那么世