新概念二Lesson 10課件

Lesson10

Notforjazz不適于演奏爵士樂新概念二Lesson10Words

jazz/’d??z/

n.

爵士音樂musical/’mju:zik?l/

adj.

音樂的instrument/’instrum?nt/

n.

樂器clavichord/’kl?vik?:d/

n.

古鋼琴recently/’ri:s?ntli/

adv.

最近damage/’d?mid?/

v.

損壞新概念二Lesson10

key/ki:/

n.

琴鍵string/stri?/

n.

（樂器的）弦shock/’??k/

v.

使不悅或生氣，震驚allow/?’lau/

v.

允許，讓touch/t?t?/

v.

觸摸新概念二Lesson10口語：讀Lesson10單詞。聽力：Lesson10課文。書寫:

Lesson10單詞每個兩遍，標漢譯。聽寫：Lesson9和Lesson10單詞，Lesson9短語，Lesson9重點句子，簽字。

June2nd,2018

新概念二Lesson10musicaladj.

音樂的（與人連用）精通音樂的，有音樂天賦的amusicstudent學音樂的學生有音樂天賦的學生amusicalstudent新概念二Lesson10recentlyadv.

最近recently（可用于一般過去時或完成時）lately=lately（只用于完成時）最近你見過保羅嗎？HaveyouseenPaulrecently?新概念二Lesson10damagev.

損壞

大雨損壞了農民的莊稼。Thestormdamagedthefarmers’crops.destroyv.

破壞，毀壞（徹底摧毀）Theflooddestroyedalotofbuildings.洪水摧毀許多建筑。（指對某物的損害造成價值、效用、外觀的損失,但程度輕,可修復）

新概念二Lesson10keycn.

琴鍵，鑰匙keyto+n.…的鑰匙，…的關鍵門鑰匙問題的答案thekeytothedoorthekeytothequestion新概念二Lesson10shockv.

震驚,使不悅,生氣

（與人的情緒有關的動詞賓語往往是）人這個消息使我震驚。Thenewsshocksme.哦，天哪！你差點兒嚇死我！Oh,Gosh!Youalmostshockedmetodeath.adj.shockedshocking令人震驚的（主語人）感到震驚的新概念二Lesson10這消息令人震驚。Thenewsisshocking.我感到震驚。cn.

吃了一驚我著實嚇了一跳。Igotquiteashock.Iamshocked.getashock使驚訝surpriseshock好的壞的都可以由不好的事情引起新概念二Lesson10allowvt.

允許,讓allow+n./doing（常用被動語態(tài)）允許（做）某事人們允許吸煙。Smokingisallowed.Peopleallowsmoking.=allowsb.todosth.允許某人做某事=sb.beallowedtodosth.新概念二Lesson10人們允許你吸煙。Peopleallowyoutosmoke.Youareallowedtosmoke.新概念二Lesson10touchv.

碰，觸，摸警察要求我們不碰任何東西。Thepoliceaskedusnottotouchanything.新概念二Lesson10Grammar1.被動語態(tài)：語態(tài)：表示主語與謂語動詞之間的主、客觀存在關系的動詞形式。主動語態(tài)：被動語態(tài)：主語是動作的承受者。主語是動作的發(fā)出者。同一件事情，兩種表述方法。新概念二Lesson10形式：be+p.p.（v.過去分詞）負責時態(tài)變化起助動詞作用恒定不變↓↓（注意數(shù)格變化）常見時態(tài)的主/被動語態(tài)：新概念二Lesson10時態(tài)主動語態(tài)被動語態(tài)一般現(xiàn)在時一般過去時一般將來時過去將來時現(xiàn)在進行時do/doesis/am/are

donedidwas/weredonewill/shalldowill/shallbedonewould/shoulddowould/shouldbedoneis/am/aredoingis/am/arebeingdone新概念二Lesson10過去進行時現(xiàn)在完成時過去完成時將來完成時過去將來完成時含情態(tài)動詞was/weredoingwas/werebeingdonehave/hasdonehave/hasbeen

donehaddonehadbeen

donewill/shallhavedonewill/shallhavebeen

donewould/shouldhavebeen

donecandocanbedonewould/shouldhavedone新概念二Lesson10主動語態(tài)變成被動語態(tài)：1.

2.

3.注意主格和賓格的轉換。原來主語放在動詞（短語）后，并且前面加by（或省略）。原來動詞的賓語變成句子主語。這位女士每天打掃房間。Theladycleanstheroomseveryday.Theroomsarecleaned(bythelady)everyday.新概念二Lesson10警察已經抓住了小偷。Thepolice

havecaught

thethief.Thethief

hasbeencaught

bythepolice.老師正幫助我學英語。Myteacher

ishelping

mewithmyEnglish.Iambeinghelped

withmyEnglishbymyteacher.新概念二Lesson102.make表示“制造”的用法1）bemadein+產地這支鉛筆是韓國制造的。ThepencilismadeinKorea.2）bemadeof+材料（可見原料）這個桌子是木頭做的。Thedeskismadeofwood.新概念二Lesson103）bemadefrom+材料（不可見原料）奶酪是用牛奶做的。Cheeseismadefrommilk.4）bemadeinto+成品那塊布料制成了一件連衣裙。Theclothwasmadeintoadress.新概念二Lesson105）bemadeby+這些餅干是我媽媽做的。Thecookiesweremadebymymother.人（動作發(fā)出者）新概念二Lesson10ExercisesSupplythecorrectwordsinthefollowing.1.Isyourwatchmade_____gold?2.Theseknivesweremake_____Sheffield.3.Thiscakewasmade_____sugar,flour,butterandeggs.ofinfrom新概念二Lesson102.雙重所有格：of與名詞所有格或名詞性物主代詞同時使用表示所有關系新概念二Lesson10形式：1）他是我爸爸的一個朋友。He’safriendofmyfather’s.2）你真不夠朋友。Youarenofriendofmine.of+名詞所有格of+名詞性物主代詞新概念二Lesson10用法：1）2）注意：1）2）強調感情色彩表示部分of

前的名詞為一個時，用

a/an，不用

one。數(shù)量多時，用數(shù)詞修飾。of后的名詞應表示人而不是物。新概念二Lesson10有生命的,或重量,距離,時間,金錢…無生命的，表示所有關系JackandJill’shousethetopofthehilltenminutes’ridethecoverofthemagazinetoday’snewspaperthebottomofthepage共同使用→雙重所有格新概念二Lesson10Changetheformofthephrasesinitalics.1.Heborrowedoneofmyrecords.2.SheshowedmeoneofJohn’spictures.arecordofmineapictureofJohn’s新概念二Lesson103.Itwasoneofherideas.4.Oneofyourletterswasfoundonmydesk.5.Someoftheirfriendscametoseeme.anideaofhersAletterofyoursSomefriendsoftheirs新概念二Lesson10Text

Wehaveanoldmusicalinstrument.Itiscalledaclavichord.ItwasmadeinGermanyin1681.ourclavichordiskeptinthelivingroom.Ithasbelongedtoourfamilyforalongtime.Theinstrumentwasboughtbymygrandfathermanyyearsago.新概念二Lesson10

Recentlyitwasdamagedbyavisitor.Shetriedtoplayjazzonit!Shestruckthekeystoohardandtwoofthestringswerebroken.Myfatherwasshocked.Nowwearenotallowedtotouchit.Itisbeingrepairedbyafriendofmyfather’s.新概念二Lesson10Listening1.Whatkindofinstrumentdowehave?Wehave

anoldone.2.What’sitcalled?It’scalled

aclavichord.3.Wherewasitmade?Itwasmade

inGermany.新概念二Lesson104.Whenwasitmade?Itwasmade

in1681.5.Whereisourclavichordkept?Ourclavichordiskept

inthelivingroom.6.Howlonghasitbelongedtoourfamily?Ithasbelongedtoourfamily

foralongtime.7.Whoboughtit?Mygrandfather

boughtit.新概念二Lesson108.Whenwasitbought?Itwasbought

manyyearsago.9.Wasitdamagedrecently?Yes,itwas.10.Whodamagedit?Avisitor

damagedit.11.Whatdidshetrytodo?Shetried

toplayjazzonit.新概念二Lesson1012.Howdidshestrikethekeys?Shestruckthekeys

veryhard.13.Howmanystringswerebroken?Two

stringswerebroken.14.Whowasshocked?Myfather

wasshocked.新概念二Lesson1015.Whataren’tweallowedtodonow?Wearen’tallowed

totouchitnow.16.Isitbeingrepaired?Yes,itis.新概念二Lesson101.

Wehaveanoldmusicalinstrument.我家有件古樂器。新概念二Lesson10wehave…我家有…我們家有可用We/Ihave…表示新概念二Lesson102.Itiscalledaclavichord.它被稱作古鋼琴。新概念二Lesson10callsb./sth.sth.=稱某人/物為…

sb./sth.becalled…我父母叫我瑪麗。MyparentscallmeMary.我叫瑪麗。I’mcalledMary.

namecall（被動）v.

把…叫做，稱為（口語，非正式）v.

給…取名，命名（正式）新概念二Lesson103.ItwasmadeinGermanyin1681.它是1681年德國制造的。新概念二Lesson10bemadein+地點由某地制造（產地）新概念二Lesson104.ourclavichordiskeptinthelivingroom.我們的這架古鋼琴存放在起居室里。新概念二Lesson10iskept被保存一般現(xiàn)在（時的被動語態(tài)）新概念二Lesson105.Ithasbelongedtoourfamilyforalongtime.我們家有這件樂器已經很久了。新概念二Lesson10belongto屬于…1）2）這本書是我的。Thebookbelongstome.

for+段時間，表示不能與連用。動作持續(xù)，瞬間性動詞不用進行時態(tài)belong是動詞，不是形容詞新概念二Lesson106.Theinstrumentwasboughtbymygrandfathermanyyearsago.這架古鋼琴是我祖父在很多年以前買的。新概念二Lesson10wasboughtby由…買的

be動詞使用哪種形式不取決于取決于動詞，這句話的時態(tài)。

ago與時連用。以前，一般過去新概念二Lesson107.Recentlyitwasdamagedbyavisitor.最近它被一個客人弄壞了。新概念二Lesson108.Shetriedtoplayjazzonit!她用它來彈奏爵士樂！新概念二Lesson10trytodosth.盡力做某事用它來彈奏爵士樂

play1）playjazzonitplaymusicon+the樂器在樂器上彈奏曲子（樂曲前不加the）與樂器連用與球類連用2）3）play+球類（不加the）play+the+樂器新概念二Lesson109.Shestruckthekeystoohardandtwoofthestringswerebroken.她在擊琴鍵時用力過猛，損壞了兩根琴弦。新概念二Lesson10toohard用力過猛

twoofthestrings兩根琴弦（強調動作重，深）新概念二Lesson1010.Myfatherwasshocked.我父親大為吃驚。新概念二Lesson10beshocked=感到震驚

getashock新概念二Lesson1011.Nowwearenotallowedtotouchit.現(xiàn)在不許我們再動它。新概念二Lesson10sb.beallowedtodosth.某人被允許做某事孩子們在周日可以晚起床。

ThechildrenareallowedtogetuplateonSundays.他們不許我回家。Iwasn’tallowedtogohome.新概念二Lesson1012.Itisbeingrepairedbyafriendofmyfather’s.

我父親的一個朋友正在修理它。新概念二Lesson10isbeingrepaired

時的被動語態(tài)。

正在被修理現(xiàn)在進行

afriendofmyfather’s我爸爸的一個朋友新概念二Lesson10Often-usedphrases1.一件古樂器2.被叫做3.德國制造4.由…制成（能看出材料）（看不出材料）5.由某人制造6.屬于anoldmusicalinstrumentbecalledbemadeinGermanybemadeofbemadefrombemadebybelongto新概念二Lesson10

7.許多年前8.擊鍵過猛9.允許某人做某事10.設法做某事11.用它彈奏爵士樂12.我父親的一個朋友(many)yearsagostrikethekeystoohardallowsb.

todosth.sb.beallowedtodosth.trytodosth.playjazzonitafriendofmyfather’s新概念二Lesson10口語：背Lesson10短語。聽力：Lesson10課文。書寫:

Lesson10短語每個兩遍，標漢譯。聽寫：Lesson10單詞和Lesson10短語，簽字。

June3rd,2018

新概念二Lesson10Summarywriting1.Doweownanoldclavichord,ordoweownanewpiano?2.Whenwasitmade?3.Whoboughttheinstrumentmanyyearsago?Weownanoldclavichord.Itwasmadein1681.Mygrandfatherboughttheinstrumentmanyyearsago.新概念二Lesson104.Whodamageditrecently?5.Whatdidshetrytodo?6.Whatdidshebreak?7.Whoisrepairingitnow?

Avisitordamageditrecently.

Shetriedtoplayjazzonit.

Shebroketwoofthestrings.