2024屆四川省廣元市萬達(dá)中學(xué)化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆四川省廣元市萬達(dá)中學(xué)化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是A．N2 B．NO2C．NH3 D．SO22．在化學(xué)反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化學(xué)式為（）A．N2O5 B．NO C．N2 D．NO23．向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中含有兩種溶質(zhì)B．c點溶液中含有三種溶質(zhì)C．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計算出氫氧化鈉溶液的濃度D．d點溶液中主要存在的離子為Na+、4．凈化水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（）A．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④5．下列做法中，符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是A．塊狀固體藥品可以用手取用B．實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶C．用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味D．如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2mL6．下圖是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述他們描述的化學(xué)式是A．CO B．O2 C．CO2 D．H2O7．曹縣不僅景色秀美，特產(chǎn)也非常豐富。以下特產(chǎn)的部分制作過程中涉及化學(xué)變化的是（）A．制作荷葉茶時把荷葉曬干水分 B．將制作好的牛肉成品分塊真空包裝C．蘆筍發(fā)酵加工成啤酒 D．制作辣椒醬時把辣椒切碎8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．蘇州東山開采的石灰石 B．食鹽水C．部分結(jié)冰的蒸餾水 D．空氣9．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動10．今年是元素周期表誕生150周年。我國青年學(xué)者、北京大學(xué)教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內(nèi)含有7個質(zhì)子和8個中子，則該氮原子核外電子數(shù)為A．1 B．7 C．8 D．1511．某品牌豆粉外包裝注明可為人體補(bǔ)充鈣、鋅、蛋白質(zhì)等，其中“鈣、鋅”指的是（）A．分子B．原子C．單質(zhì)D．元素12．下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．加澄清石灰水 D．插入燃著木條二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a、b的名稱分別是____，____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____，如果用過氧化氫溶液制取氧氣時發(fā)生裝置是____（填序號，下同），收集裝置是____或____。檢驗一個集氣瓶中的氣體是否為氧氣的操作是____。（3）氨氣是一種重要的化工原料，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，則其發(fā)生裝置選用____（填序號，下同）。為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。由以上實驗，推斷出氨氣的物理性質(zhì)有_______、_______。14．請結(jié)合下圖回答下列問題。（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_________；②_________.（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為_________，選擇C裝置收集氧氣的原理是_________，D中水的作用是_________。（3）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，則儀器①中所加藥品為_________，A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_________，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁的原因是_________。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)從上圖中選擇_________。（5）實驗室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時，如圖所示，表示某物質(zhì)隨時間變化的關(guān)系，則縱坐標(biāo)表示的是_________。a.高錳酸鉀的質(zhì)量b.氧氣的質(zhì)量c.二氧化錳的質(zhì)量d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量（6）帶火星木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此，同學(xué)們開展了相關(guān)的實驗探究。實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體，最后用帶火星的木條來檢驗，觀察木條是否復(fù)燃，相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：集氣編號瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL充入氧氣體積/mL瓶內(nèi)空氣體積/mL瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)木條能不能復(fù)燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格處應(yīng)填______，由該實驗可得到的結(jié)論是_______。15．如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題；（1）甲管生成_______，b是電源________極，檢驗乙管中氣體的方法是_________水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________．（2）此實驗可證明水是由_______組成的．（3）理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2：1．某同學(xué)在做該實驗時，測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2：1．請你對他得到這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測_________（寫一條）．16．某同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置，測定空氣中氧氣含量．該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記；②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱為_____________；（2）該實驗中紅磷要過量，目的是_________________；（3）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是___________________，放出熱量。（4）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________，集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。（5）若實驗中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要是__________A可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完B可能是沒夾緊彈簧夾，瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出C可能是裝置漏氣D可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．計算（寫出計算過程）：（1）CO2的相對分子質(zhì)量=_____；（2）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=_____。18．向某鋅粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。（1）樣品中鋅的質(zhì)量為______________g（2）a的數(shù)值為_______________。（3）向不飽和濾液中加入87.4g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用如圖所示裝置，在常溫下，進(jìn)行研究氧氣性質(zhì)的實驗．內(nèi)容步驟【實驗1】研究氧氣性質(zhì)Ⅰ燒杯中盛有石灰水，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞Ⅱ推入適量H2O2溶液(1)實驗1中，推入H2O2溶液后，集氣瓶中現(xiàn)象是_______________________________；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________________。(2)推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是__________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以硝酸銅分解不會生成二氧化硫、氨氣，氮氣是無毒氣體，二氧化氮是污染空氣的有毒氣體。選B2、B【解析】

由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有3個銅原子、8個氫原子、8個氮原子和24個氧原子，反應(yīng)后出現(xiàn)了3個銅原子、8個氫原子、6個氮原子和22個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，尚缺的2個氮原子和2個氧原子存在于2X中，則X的化學(xué)式為NO，故選B。3、D【解析】

b點之前的反應(yīng)為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；bd段之間的反應(yīng)為：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓。【詳解】A、a點溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸、反應(yīng)生成的硫酸鈉、硫酸銅三種，A項錯誤；B、c點溶液中含有溶質(zhì)為未反應(yīng)完的硫酸銅、反應(yīng)后生成的硫酸鈉兩種，B項錯誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅生成硫酸鈉和氫氧化銅，根據(jù)化學(xué)方程式和生成氫氧化銅的質(zhì)量，可以計算出氫氧化鈉的質(zhì)量，再根據(jù)bd段反應(yīng)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量可以計算出氫氧化鈉溶液的濃度，C項錯誤；D、d點溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉，因此，d點溶液中主要存在的離子為Na+、，D項正確；故選D。4、C【解析】

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降→①過濾→活性炭吸附→④消毒殺菌。生活中一般不用蒸餾。故選：C。5、D【解析】A.塊狀固體藥品不可以用手取用，應(yīng)用鑷子。B.實驗剩余的藥品不應(yīng)放回原瓶，應(yīng)放到指定的容器內(nèi)。C.實驗室的藥品不得品嘗。，D.如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2mL，正確6、B【解析】

A、一氧化碳是由兩種元素組成，故錯誤；B、O2表示氧氣這種物質(zhì)，1個氧分子，也可以表示氧氣是由氧元素組成，還可以表示1個氧分子中含有2個氧原子，故正確；C、二氧化碳是由兩種元素組成的，故錯誤；D、水是由兩種元素組成，故錯誤。故選B。7、C【解析】

A、制作荷葉茶時把荷葉曬干水分，過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、將制作好的牛肉成品分塊真空包裝，只是將其切開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、蘆筍發(fā)酵加工成啤酒，有酒精等物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、制作辣椒醬時把辣椒切碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：D。【點睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、C【解析】

A、蘇州東山開采的石灰石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，不符合題意；B、食鹽水中有食鹽和水，屬于混合物，不符合題意；C、部分結(jié)冰的蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，符合題意；D、空氣中含有氧氣、氮氣等，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物9、A【解析】

分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，很多宏觀的現(xiàn)象都能證明分子的這些性質(zhì)。【詳解】A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱后間隔變大，不是分子體積膨脹變大造成的，故A不正確，符合題意；B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故B正確，不符合題意；C、不同的花兒是由不同的分子構(gòu)成的，其有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同，故C正確，不符合題意；D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確，不符合題意。故選A?！军c睛】分子總在永不停息地做無規(guī)則運動。10、B【解析】

在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=7，故選B?！军c睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)；在陽離子中，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；陰離子中，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)。11、D【解析】

這里的“鈣、鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。12、D【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤；D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑BCE將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣A；易溶于水密度小于空氣（②、③順序可換）【解析】

（1）儀器a名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；用過氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體在常溫條件下生成氣體，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填B；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水，所以收集氧氣可用向上排空氣法或排水法，故填C或E；化學(xué)上檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣，故填將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣。（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；能用向下排空氣法收集氨氣，說明氨氣的密度小于空氣的密度；與水接觸后形成噴泉說明氨氣易溶于水，故填密度小于空氣、易溶于水。14、長頸漏斗試管氧氣不易溶于水防止高溫固體濺落瓶底，使集氣瓶炸裂過氧化氫溶液蠟燭燃燒生成二氧化碳BGbc45.2%不是只有純凈的氧氣才能使帶火星木條復(fù)燃，當(dāng)氧氣濃度達(dá)41.9%時，帶火星木條就能復(fù)燃【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管。（2）B裝置試管口沒有塞棉花，為氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為，C裝置為排水法收集氧氣，故選擇C裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，故D中水的作用是防止高溫固體濺落瓶底，使集氣瓶炸裂。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，連接A、E、F進(jìn)行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁，則儀器①中所加藥品為過氧化氫溶液，A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁的原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，故發(fā)生裝置選用B，。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，用向下排空氣法收集，故收集裝置選用G，故制取并收集氨氣，應(yīng)從上圖中選擇BG。（5）a、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，同時固體的量會不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束，高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱悖蔭不正確；b、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，故b正確；c、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，二氧化錳的量應(yīng)該是從0開始逐漸增加，反應(yīng)完畢不再增加，故c正確；d、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，就不再變化，故d不正確。故選bc。（6）317mL的集氣瓶內(nèi)充入氧氣后,瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是，故表中空格處應(yīng)填45.2%，由該實驗可得到的結(jié)論是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星木條復(fù)燃，當(dāng)氧氣濃度達(dá)41.9%時，帶火星木條就能復(fù)燃。15、氫氣正用帶有火星的木條檢驗，木條復(fù)燃說明是氧氣氫元素和氧元素氧氣比氫氣更容易溶于水中等【解析】

根據(jù)電解水的實驗原理、現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的解答?！驹斀狻浚?）由電解水的簡易裝置圖可知，甲管生成的氣體較多，是氫氣，a是電源的負(fù)極，則b是電源正極，乙管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗乙管中氣體的方法是：用帶有火星的木條檢驗，木條復(fù)燃說明是氧氣，水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（2）此實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的；（3）理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2：1．某同學(xué)在做該實驗時，測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2：1．對他得到這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測是：氧氣比氫氣更容易溶于水中等。【點睛】解答本題要掌握電解水的實驗，只有這樣才能對電解水方面的問題做出正確的判斷。16、燃燒匙確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處紅磷+氧氣五氧化二磷AC【解析】

（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a是燃燒匙；

（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

（3）點燃的紅磷在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙，放出熱量；（4）由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；

（5）A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的1/5，故解釋合理；

B、沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)