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文檔簡介
2023-2024學年浙江省91高中聯(lián)盟高三上數(shù)學期末考試試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知正三角形的邊長為2,為邊的中點,、分別為邊、上的動點,并滿足,則的取值范圍是()A. B. C. D.2.已知集合,,,則的子集共有()A.個 B.個 C.個 D.個3.已知等差數(shù)列的前項和為,且,則()A.45 B.42 C.25 D.364.已知雙曲線的左,右焦點分別為,O為坐標原點,P為雙曲線在第一象限上的點,直線PO,分別交雙曲線C的左,右支于另一點,且,則雙曲線的離心率為()A. B.3 C.2 D.5.已知焦點為的拋物線的準線與軸交于點,點在拋物線上,則當取得最大值時,直線的方程為()A.或 B.或 C.或 D.6.在平面直角坐標系中,已知點,,若動點滿足,則的取值范圍是()A. B.C. D.7.已知,,,,.若實數(shù),滿足不等式組,則目標函數(shù)()A.有最大值,無最小值 B.有最大值,有最小值C.無最大值,有最小值 D.無最大值,無最小值8.已知,則()A. B. C. D.29.已知雙曲線的中心在原點且一個焦點為,直線與其相交于,兩點,若中點的橫坐標為,則此雙曲線的方程是A. B.C. D.10.集合的子集的個數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.811.已知,是兩條不重合的直線,,是兩個不重合的平面,則下列命題中錯誤的是()A.若,,則或B.若,,,則C.若,,,則D.若,,則12.已知三棱錐的體積為2,是邊長為2的等邊三角形,且三棱錐的外接球的球心恰好是中點,則球的表面積為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知各棱長都相等的直三棱柱(側棱與底面垂直的棱柱稱為直棱柱)所有頂點都在球的表面上.若球的表面積為則該三棱柱的側面積為___________.14.復數(shù)(其中i為虛數(shù)單位)的共軛復數(shù)為________.15.定義在上的奇函數(shù)滿足,并且當時,則___16.在中,,,,則__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知橢圓的左、右頂點分別為、,上、下頂點分別為,,為其右焦點,,且該橢圓的離心率為;(Ⅰ)求橢圓的標準方程;(Ⅱ)過點作斜率為的直線交橢圓于軸上方的點,交直線于點,直線與橢圓的另一個交點為,直線與直線交于點.若,求取值范圍.18.(12分)設拋物線的焦點為,準線為,為過焦點且垂直于軸的拋物線的弦,已知以為直徑的圓經(jīng)過點.(1)求的值及該圓的方程;(2)設為上任意一點,過點作的切線,切點為,證明:.19.(12分)已知在平面直角坐標系中,橢圓的焦點為為橢圓上任意一點,且.(1)求橢圓的標準方程;(2)若直線交橢圓于兩點,且滿足(分別為直線的斜率),求的面積為時直線的方程.20.(12分)已知點是拋物線的頂點,,是上的兩個動點,且.(1)判斷點是否在直線上?說明理由;(2)設點是△的外接圓的圓心,點到軸的距離為,點,求的最大值.21.(12分)如圖1,在等腰中,,,分別為,的中點,為的中點,在線段上,且。將沿折起,使點到的位置(如圖2所示),且。(1)證明:平面;(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值22.(10分)已知數(shù)列的前項和為,且點在函數(shù)的圖像上;(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設數(shù)列滿足:,,求的通項公式;(3)在第(2)問的條件下,若對于任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
建立平面直角坐標系,求出直線,設出點,通過,找出與的關系.通過數(shù)量積的坐標表示,將表示成與的關系式,消元,轉化成或的二次函數(shù),利用二次函數(shù)的相關知識,求出其值域,即為的取值范圍.【詳解】以D為原點,BC所在直線為軸,AD所在直線為軸建系,設,則直線,設點,所以由得,即,所以,由及,解得,由二次函數(shù)的圖像知,,所以的取值范圍是.故選A.【點睛】本題主要考查解析法在向量中的應用,以及轉化與化歸思想的運用.2、B【解析】
根據(jù)集合中的元素,可得集合,然后根據(jù)交集的概念,可得,最后根據(jù)子集的概念,利用計算,可得結果.【詳解】由題可知:,當時,當時,當時,當時,所以集合則所以的子集共有故選:B【點睛】本題考查集合的運算以及集合子集個數(shù)的計算,當集合中有元素時,集合子集的個數(shù)為,真子集個數(shù)為,非空子集為,非空真子集為,屬基礎題.3、D【解析】
由等差數(shù)列的性質可知,進而代入等差數(shù)列的前項和的公式即可.【詳解】由題,.故選:D【點睛】本題考查等差數(shù)列的性質,考查等差數(shù)列的前項和.4、D【解析】
本道題結合雙曲線的性質以及余弦定理,建立關于a與c的等式,計算離心率,即可.【詳解】結合題意,繪圖,結合雙曲線性質可以得到PO=MO,而,結合四邊形對角線平分,可得四邊形為平行四邊形,結合,故對三角形運用余弦定理,得到,而結合,可得,,代入上式子中,得到,結合離心率滿足,即可得出,故選D.【點睛】本道題考查了余弦定理以及雙曲線的性質,難度偏難.5、A【解析】
過作與準線垂直,垂足為,利用拋物線的定義可得,要使最大,則應最大,此時與拋物線相切,再用判別式或導數(shù)計算即可.【詳解】過作與準線垂直,垂足為,,則當取得最大值時,最大,此時與拋物線相切,易知此時直線的斜率存在,設切線方程為,則.則,則直線的方程為.故選:A.【點睛】本題考查直線與拋物線的位置關系,涉及到拋物線的定義,考查學生轉化與化歸的思想,是一道中檔題.6、D【解析】
設出的坐標為,依據(jù)題目條件,求出點的軌跡方程,寫出點的參數(shù)方程,則,根據(jù)余弦函數(shù)自身的范圍,可求得結果.【詳解】設,則∵,∴∴∴為點的軌跡方程∴點的參數(shù)方程為(為參數(shù))則由向量的坐標表達式有:又∵∴故選:D【點睛】考查學生依據(jù)條件求解各種軌跡方程的能力,熟練掌握代數(shù)式轉換,能夠利用三角換元的思想處理軌跡中的向量乘積,屬于中檔題.求解軌跡方程的方法有:①直接法;②定義法;③相關點法;④參數(shù)法;⑤待定系數(shù)法7、B【解析】
判斷直線與縱軸交點的位置,畫出可行解域,即可判斷出目標函數(shù)的最值情況.【詳解】由,,所以可得.,所以由,因此該直線在縱軸的截距為正,但是斜率有兩種可能,因此可行解域如下圖所示:由此可以判斷該目標函數(shù)一定有最大值和最小值.故選:B【點睛】本題考查了目標函數(shù)最值是否存在問題,考查了數(shù)形結合思想,考查了不等式的性質應用.8、B【解析】
結合求得的值,由此化簡所求表達式,求得表達式的值.【詳解】由,以及,解得..故選:B【點睛】本小題主要考查利用同角三角函數(shù)的基本關系式化簡求值,考查二倍角公式,屬于中檔題.9、D【解析】
根據(jù)點差法得,再根據(jù)焦點坐標得,解方程組得,,即得結果.【詳解】設雙曲線的方程為,由題意可得,設,,則的中點為,由且,得,,即,聯(lián)立,解得,,故所求雙曲線的方程為.故選D.【點睛】本題主要考查利用點差法求雙曲線標準方程,考查基本求解能力,屬于中檔題.10、D【解析】
先確定集合中元素的個數(shù),再得子集個數(shù).【詳解】由題意,有三個元素,其子集有8個.故選:D.【點睛】本題考查子集的個數(shù)問題,含有個元素的集合其子集有個,其中真子集有個.11、D【解析】
根據(jù)線面平行和面面平行的性質,可判定A;由線面平行的判定定理,可判斷B;C中可判斷,所成的二面角為;D中有可能,即得解.【詳解】選項A:若,,根據(jù)線面平行和面面平行的性質,有或,故A正確;選項B:若,,,由線面平行的判定定理,有,故B正確;選項C:若,,,故,所成的二面角為,則,故C正確;選項D,若,,有可能,故D不正確.故選:D【點睛】本題考查了空間中的平行垂直關系判斷,考查了學生邏輯推理,空間想象能力,屬于中檔題.12、A【解析】
根據(jù)是中點這一條件,將棱錐的高轉化為球心到平面的距離,即可用勾股定理求解.【詳解】解:設點到平面的距離為,因為是中點,所以到平面的距離為,三棱錐的體積,解得,作平面,垂足為的外心,所以,且,所以在中,,此為球的半徑,.故選:A.【點睛】本題考查球的表面積,考查點到平面的距離,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
只要算出直三棱柱的棱長即可,在中,利用即可得到關于x的方程,解方程即可解決.【詳解】由已知,,解得,如圖所示,設底面等邊三角形中心為,直三棱柱的棱長為x,則,,故,即,解得,故三棱柱的側面積為.故答案為:.【點睛】本題考查特殊柱體的外接球問題,考查學生的空間想象能力,是一道中檔題.14、【解析】
利用復數(shù)的乘法運算求出,再利用共軛復數(shù)的概念即可求解.【詳解】由,則.故答案為:【點睛】本題考查了復數(shù)的四則運算以及共軛復數(shù)的概念,屬于基礎題.15、【解析】
根據(jù)所給表達式,結合奇函數(shù)性質,即可確定函數(shù)對稱軸及周期性,進而由的解析式求得的值.【詳解】滿足,由函數(shù)對稱性可知關于對稱,且令,代入可得,由奇函數(shù)性質可知,所以令,代入可得,所以是以4為周期的周期函數(shù),則當時,所以,所以,故答案為:.【點睛】本題考查了函數(shù)奇偶性與對稱性的綜合應用,周期函數(shù)的判斷及應用,屬于中檔題.16、1【解析】
由已知利用余弦定理可得,即可解得的值.【詳解】解:,,,由余弦定理,可得,整理可得:,解得或(舍去).故答案為:1.【點睛】本題主要考查余弦定理在解三角形中的應用,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ);(Ⅱ),.【解析】
(Ⅰ)由題意可得,的坐標,結合橢圓離心率,及隱含條件列式求得,的值,則橢圓方程可求;(Ⅱ)設直線,求得的坐標,再設直線,求出點的坐標,寫出的方程,聯(lián)立與,可求出的坐標,由,可得關于的函數(shù)式,由單調性可得取值范圍.【詳解】(Ⅰ),,,,,由,得,又,,解得:,,.橢圓的標準方程為;(Ⅱ)設直線,則與直線的交點,又,設直線,聯(lián)立,消可得.解得,,聯(lián)立,得,,直線,聯(lián)立,解得,,,,,,,,函數(shù)在上單調遞增,,.【點睛】本題考查橢圓方程的求法,考查直線與橢圓位置關系的應用,考查運算求解能力,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理計算能力.18、(1),圓的方程為:.(2)答案見解析【解析】
(1)根據(jù)題意,可知點的坐標為,即可求出的值,即可求出該圓的方程;(2)由題易知,直線的斜率存在且不為0,設的方程為,與拋物線聯(lián)立方程組,根據(jù),求得,化簡解得,進而求得點的坐標為,分別求出,,利用向量的數(shù)量積為0,即可證出.【詳解】解:(1)易知點的坐標為,所以,解得.又圓的圓心為,所以圓的方程為.(2)證明易知,直線的斜率存在且不為0,設的方程為,代入的方程,得.令,得,所以,解得.將代入的方程,得,即點的坐標為.所以,,.故.【點睛】本題考查拋物線的標準方程和圓的方程,考查直線和拋物線的位置關系,利用聯(lián)立方程組、求交點坐標以及向量的數(shù)量積,考查解題能力和計算能力.19、(1)(2)或【解析】
(1)根據(jù)橢圓定義求得,得橢圓方程;(2)設,由得,應用韋達定理得,代入已知條件可得,再由橢圓中弦長公式求得弦長,原點到直線的距離,得三角形面積,從而可求得,得直線方程.【詳解】解:(1)據(jù)題意設橢圓的方程為則橢圓的標準方程為.(2)據(jù)得設,則又原點到直線的距離解得或所求直線的方程為或【點睛】本題考查求橢圓標準方程,考查直線與橢圓相交問題.解題時采取設而不求思想,即設交點坐標為,直線方程與橢圓方程聯(lián)立消元后應用韋達定理得,把這個結論代入題中條件求得參數(shù),用它求弦長等等,從而解決問題.20、(1)不在,證明見詳解;(2)【解析】
(1)假設直線方程,并于拋物線方程聯(lián)立,結合韋達定理,計算,可得,然后驗證可得結果.(2)分別計算線段中垂線的方程,然后聯(lián)立,根據(jù)(1)的條件可得點的軌跡方程,然后可得焦點,結合拋物線定義可得,計算可得結果.【詳解】(1)設直線方程,根據(jù)題意可知直線斜率一定存在,則則由所以將代入上式化簡可得,所以則直線方程為,所以直線過定點,所以可知點不在直線上.(2)設線段的中點為線段的中點為則直線的斜率為,直線的斜率為可知線段的中垂線的方程為由,所以上式化簡為即線段的中垂線的方程為同理可得:線段的中垂線的方程為則由(1)可知:所以即,所以點軌跡方程為焦點為,所以當三點共線時,有最大所以【點睛】本題考查直線于拋物線的綜合應用,第(1)問中難點在于計算處,第(2)問中關鍵在于得到點的軌跡方程,直線與圓錐曲線的綜合常常要聯(lián)立方程,結合韋達定理,屬難題.21、(1)證明見解析(2)【解析】
(1)要證明線面平行,需證明線線平行,取的中點,連接,根據(jù)條件證明,即;(2)以為原點,所在直線為軸,過作平行于的直線為軸,所在直線為軸,建立空間直角坐標系,求兩個平面的法向量,利用法向量求二面角的余弦值.【詳解】(1)證明:取的中點,連接.∵,∴為的中點.又為的中點,∴.依題意可知,則四邊形為平行四邊形,∴,從而.又平面,平面,∴平面.(2),且,平面,平面,,,且,平面,以為原點,所在直線為軸,過作平行于的直線為軸,所在直線為軸,建立空間直角坐標系,不妨設,則,,,,,,,,.設平面的法向量為,則,即,令,得.設平面的法向量為,則,即,令,得.從而,故平面與平面所成銳二面角的余弦值為.【點睛】本題考查線面平行的證明和空間坐標法解決二面角的問題,意在考查空間想象能力,推理證明和計算能力,屬
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