第一章 認識生物（滿分培優(yōu)卷）-【單元測試】2023-2024學年七年級生物上冊基礎與培優(yōu)過關測試卷（人教版）（原卷版）

第一章認識生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）滿分培優(yōu)卷一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．進行植物調(diào)查時不應該（）A．明確目的 B．詳細計劃C．憑個人喜好取舍 D．真實記錄2．下列生物中，不具有細胞結構的是（）A．新冠病毒 B．蘑菇 C．小狗 D．海帶3．相信你認識不少生物，也能區(qū)分生物和非生物．下列屬于生物的是（）A．恐龍化石 B．珊瑚 C．鐘乳石 D．水中的青苔4．下列不屬于生物的是（

）A．冬眠的青蛙 B．休眠的種子 C．新冠病毒 D．電腦病毒5．下列屬于生物的共同特征是（）A．生物都能生長和繁殖 B．生物都是由細胞構成的C．生物都生活在陸地上 D．生物都能運動6．“龍生龍，鳳生鳳”和“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這兩種現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）①生物能生長②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營養(yǎng)④生物能變異⑤能對外界刺激做出反應A．②③ B．①④ C．③② D．②⑤7．下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（）A．植物落葉 B．新冠病毒能繁殖后代C．含羞草受到碰撞葉片后會合攏 D．鐘乳石會慢慢長大8．以下選項中，不屬于生物的是（）A．新冠病毒 B．水稻C．克隆羊 D．溶洞中逐年增長的鐘乳石9．下列說法中，正確的是（）A．動物在生活中不需要呼吸 B．動物能自己制造有機物C．生物能生長和繁殖 D．植物對外界刺激不能做出任何反應10．下列屬于生物的是（）A．恐龍化石 B．機器人 C．寵物狗 D．鐘乳石11．下表中的生物特征與生命現(xiàn)象對應正確的是：（）選項生命現(xiàn)象生物特征A水稻吸收陽光雨露生物能生長繁殖B墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開應激性C世上沒有完全相同的兩片樹葉生物具有遺傳變異的特性D談虎色變生物的生活需要營養(yǎng)A．A B．B C．C D．D12．珊瑚蟲的口周圍長有許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。這主要體現(xiàn)了珊瑚蟲的哪項生命特征（）A．需要營養(yǎng)B．繁殖C．排泄D．應激性13．下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春 B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低 D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知14．科學探究是學習和研究生物學的重要方法。下列關于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實驗的相關敘述中，正確的是（）A．升高或降低水溫的范圍應控制在10℃至20℃以內(nèi)B．實驗組和對照組除水溫外，其他條件應相同且適宜C．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計數(shù)為金魚呼吸2次D．實驗結論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響15．觀察法是指人們通過不同方式感知、認識和研究生物及其生活環(huán)境的方法。同學們在進行“觀察校園植物”的學習活動時，一般不會用到的方式是（）A．看 B．聽 C．嗅 D．觸摸16．科學家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于（）A．實驗法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．分類法17．“盼望著、盼望著，春天來了?！ぁぁぁぁぁば〔萃低档膹耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@是朱自清的《春》里面的句子，那么，“小草偷偷的從土里鉆出來”這句中反映了生物的什么生命現(xiàn)象呢？（

）A．新陳代謝 B．生長發(fā)育 C．繁殖后代 D．應激性18．下面古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（

）A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 B．明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 D．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛19．秋風落葉滿山空。樹木落葉所體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物能對外界刺激作出反應 D．生物都能生長和繁殖20．下列判斷小狗是生物的依據(jù)，錯誤的是（）A．你呼喚它，給它骨頭啃，它向你跑來，沖你搖尾巴B．小狗需要不斷吸入氧氣，呼出二氧化碳C．小狗可以制造本身所需要的營養(yǎng)物質(zhì)D．小狗能不斷長大，能繁殖后代21．下列哪一現(xiàn)象與“河豚在遇到危險時身體會吸氣膨脹成一個球體”的現(xiàn)象具有相同特征（

）A．雄蛙鼓氣鳴叫 B．植物的向光生長C．鯨在水中噴水柱 D．螳螂捕蟬，黃雀在后22．下列詩詞中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，不相符的是（

）選項詩詞生物的特征A穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛生長發(fā)育B碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳生長C稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片繁殖D芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波排出體內(nèi)的廢物A．A B．B C．C D．D23．我們已知的生物有200多萬種，他們具有怎樣的共同特征呢？下列描述不準確的是（

）A．生物的生活需要營養(yǎng)——根從土壤中吸收水和無機鹽B．生物能進行呼吸——鯨時常浮出水面進行換氣C．生物能排出體內(nèi)的廢物——人體通過出汗、排尿和呼出氣體排出廢物D．生物能對刺激作出反應——種子的萌發(fā)24．下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（

）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 D．夜來風雨聲，花落知多少25．下列屬于非生物的是（

）A．青霉 B．新型冠狀病毒 C．珊瑚 D．?？⒕C合題：共5題，每空2分,共50分。26．“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國宋代中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”兩句詩句中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。(1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，這是生物環(huán)境的表現(xiàn)。(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了生物具有的特征。(3)“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有的特征。(4)紅杏能從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需的有機物，這反映了生物的生活需要。(5)用顯微鏡觀察紅杏葉制成的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)紅杏葉是由許多構成的。(6)對紅杏進行歸類：按照形態(tài)結構特點，紅杏屬于。27．“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》，其中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析。（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的。從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有的特征。（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有的特征。（3）蜜蜂采集紅杏花蜜獲得食物，說明生物的生命活動需要。（4）杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有的特征。（5）從杏樹反應的以上各個特征來看，杏樹應該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的部分（填“生物”或“非生物”）。28．下面是某同學所做的調(diào)查校園內(nèi)生物種類的結果，請分析回答下列問題：（1）要做好調(diào)查，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的。（2）校園占地100畝，在調(diào)查時，該同學選取操場東邊的綠地為調(diào)查對象，則該綠地在調(diào)查中被稱為。（3）如圖是某同學調(diào)查到的校園內(nèi)的幾種生物的代表，他將1，4歸為一類，將3，5歸為一類，將2歸為另一類，則他的歸類依據(jù)是。（4）草地上的麻雀看到同學走來時會迅速飛走，這說明生物具有的特征。（5）下列在調(diào)查過程中，正確的做法是。A．發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物，先記錄下來，再拔掉帶回家研究B．草叢中的一只蝴蝶，飛到校園外面去了，把它記錄下來C．自己的調(diào)查記錄中有麻雀，其它同學都沒有，把它刪掉D．發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，不記錄29．下面是某生物調(diào)查小組的同學在“調(diào)查我們身邊的生物”活動中所拍攝的部分照片，請據(jù)此完成下列問題。(1)圖中不屬于生物的是（填序號），應該在調(diào)查表中除去。(2)如果按形態(tài)結構特點劃分，生物可以分為、植物以及其他生物，上圖中屬于植物的是（填序號）；(3)如果按照生活環(huán)境劃分，可以分為生物和生物等。(4)同學們在調(diào)查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是（多選）。A．看不清池塘中有什么生物，可以下水仔細觀察B．特別注