小學(xué)六年級下冊信息技術(shù)-8了解機器人-川教版14課件

第八課了解機器人學(xué)習(xí)任務(wù)7891011561234導(dǎo)學(xué)牌初識機器人知識屋討論坊機器人的發(fā)展知識屋機器人的分類知識屋實踐園探究屋小結(jié)導(dǎo)學(xué)牌了解機器人的概念和分類我好想了解一下機器人。好啊，讓我們一起走進機器人的神秘世界吧！初識機器人機器人（Robot）是自動執(zhí)行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險的工作。舉重機器人足球機器人“機器人”一詞的起源，機器人（Robot）最早出現(xiàn)在1920年，是在前捷克斯洛伐克作家卡雷爾·卡佩克的科幻劇本《羅薩姆的萬能機器人》中出現(xiàn)的。robot，原為robo，意為奴隸，即人類的仆人。機器人的定義：聯(lián)合國標準化組織采納了美國機器人協(xié)會給機器人下的定義：“一種可編程和多功能的操作機；或是為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可用電腦改變和可編程動作的專門系統(tǒng)。”它能為人類帶來許多方便之處！知識屋機器人有三個特征：（1）大腦：自動控制的程序。（2）身體：一定的結(jié)構(gòu)形態(tài)。（3）動作：具有完成一定動作的能力。討論坊你見過機器人嗎？是什么樣子的？機器人的發(fā)展（1）古代機器人。人們對機器人的幻想與追求有3000多年的歷史了。木牛流馬記里鼓車自動機機器玩偶（2）現(xiàn)代機器人。20世紀中期，隨著計算機和自動技術(shù)的發(fā)展，機器人得到了迅速的發(fā)展。知識屋機器人開發(fā)的三大準則：一、機器人不得傷害人類，或袖手旁觀坐視人類受到傷害；二、除非違背第一法則，機器人必須服從人類的命令；三、在不違背第一及第二法則下，機器人必須保護自己。這是科幻小說家阿西莫夫在他的科幻小說中首先提出來的哦。這也叫做機器人三大定律。機器人的分類知識屋

為了幫助青少年學(xué)習(xí)機器人知識，各國都組織了形式多樣的機器人教學(xué)和競賽活動。其中，專門供學(xué)生學(xué)習(xí)的機器人稱為學(xué)生機器人。它們的功能簡單，使用方便。實踐園上網(wǎng)下載一些關(guān)于機器人的圖片，并將圖片歸類放在計算機中。探究屋機器人有很多類型，找一找身邊有哪些機器人在為我們服務(wù)小結(jié)了解機器人

機器人（Robot）是自動執(zhí)行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險的工作。“機器人”一詞的起源，機器人（Robot）最早出現(xiàn)在1920年，是在前捷克斯洛伐克作家卡雷爾·卡佩克的科幻劇本《羅薩姆的萬能機器人》中出現(xiàn)的。robot，原為robo，意為奴隸，即人類的仆人。機器人的定義：聯(lián)合國標準化組織采納了美國機器人協(xié)會給機器人下的定義：“一種可編程和多功能的操作機；或是為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可用電腦改變和可編程動作的專門系統(tǒng)。”它能為人類帶來許多方便之處！機器人的發(fā)展和分類：現(xiàn)