人教版九年級化學教案：11.1 課題1 生活中常見的鹽（第2課時）_第1頁
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文檔簡介

人教版九年級化學教案：11.1課題1生活中常見的鹽（第2課時）一、教學目標理解鹽的概念，掌握鹽的命名規(guī)則。掌握生活中常見的鹽的制備方法和應用。發(fā)展學生的觀察、實驗、分析和判斷能力。二、教學重難點鹽的命名規(guī)則。鹽的制備方法和應用。三、教學內容鹽和化學式的概念。鹽的命名規(guī)則。生活中常見的鹽的制備方法和應用。四、教學過程1.導入（5分鐘）老師通過提問題或展示生活中常見的鹽的實物，引起學生的興趣，復習上節(jié)課所學的鹽的概念和相關知識。2.課堂探究（15分鐘）（1）鹽的命名規(guī)則：金屬陽離子在前，非金屬陰離子在后。如氯化鈉（NaCl），氯化銅（CuCl2）。一價陽離子不寫電價，二價以上的陽離子寫電價。如氯化鉀（KCl），二氧化錳（MnO2）。陰離子命名按其元素名去掉尾音加“化”。如氫氧化鈉，氧化鋅。（2）生活中常見的鹽的制備方法和應用：氯化鈉（食鹽）的制備方法：海水蒸發(fā)法、礦石提取法。食鹽的應用：調味劑、腌制食品、污水處理等。硝酸銨的制備方法：銨鹽和硝酸反應。硝酸銨的應用：化肥、火藥、炸藥等。硫酸銅的制備方法：銅和稀硫酸反應。硫酸銅的應用：消毒劑、防藻劑、蓄電池液等。3.實驗與討論（25分鐘）老師組織學生進行以下實驗：（1）實驗一：制備氯化鈉（食鹽）實驗步驟：1.取一燒杯，加入適量的氯化氫。2.將燒杯放在加熱板上加熱，直至溶液變濃縮。3.倒入漏斗，收集結晶。實驗結果：獲得白色結晶體，即氯化鈉（食鹽）。（2）實驗二：制備硝酸銨實驗步驟：1.取一燒杯，加入適量的銨鹽和硝酸。2.攪拌溶解，直至溶液變濃縮。3.倒入容器，放置涼卻后形成結晶。實驗結果：獲得白色結晶體，即硝酸銨。學生根據實驗結果，討論鹽的制備方法和應用。4.梳理與總結（10分鐘）學生通過教師的引導，總結鹽的命名規(guī)則和常見鹽的制備方法、應用，并將重點知識點整理成思維導圖或圖表。5.課堂練習（10分鐘）老師設計一些應用題，讓學生運用所學知識解答。6.課堂小結（5分鐘）老師對本節(jié)課的內容進行總結，并激發(fā)學生對下節(jié)課的學習興趣。五、課后作業(yè)閱讀教材相關內容，復習本節(jié)課所學的知識點。查找并總結生活中常見的鹽及其應用。六、板書設計板書設計圖片七、教學反思本節(jié)課采用了多種教學方法，如導入法、實驗探究法、討論法等，旨在激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學

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