中班美術(shù)活動(dòng)泥人娃娃樂(lè)園教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)泥人娃娃樂(lè)園教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用團(tuán)聚和連接的方法，塑造出泥人的基本形象。

2.通過(guò)觀看老師示范,初步掌控制作的技巧。

3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4.培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒(每位幼兒人手一份)

2.用雪碧瓶等材料圍合制作的"泥人娃娃樂(lè)園'。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

小伙伴們，今日，我們班上來(lái)了一位新伙伴，你們猜一猜，它是誰(shuí)?

二、基本部分：

老師出示泥人，引起幼兒愛(ài)好。

1.你們看，這是什么?你們喜愛(ài)它嗎?

2.你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)泥人?

老師邊提問(wèn)邊示范制作泥人的方法。

1.泥人的頭是什么樣子的?上面有什么?

2.泥人的身體是什么樣子的?身體上有什么?

3.想一想，怎樣將泥人的頭和身體連在一起?

步驟：

將黃色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各預(yù)備一點(diǎn)，取黃色橡皮泥中的一份團(tuán)聚，作為人的頭;

用另一半黃色橡皮泥中的一點(diǎn)，作為人的兩只耳朵，連在人的頭上;

用黑色橡皮泥搓兩個(gè)小圓壓扁，作為眼睛放在臉上，再用黃色橡皮泥壓扁，作為人的鼻子;

再用紅色橡皮泥壓扁，作為人的鼻子;

用粉紅色橡皮泥搓成橢圓形，作為人的身體;將黃色分成四份，搓長(zhǎng)連在身體上，作為人的四肢;最末再用火柴棒將頭部與身體連起來(lái)。

幼兒制作，老師巡回觀測(cè)并進(jìn)行對(duì)個(gè)別技能較弱的幼兒予以指導(dǎo)和援助。

老師：泥人娃娃，一個(gè)人感到很孤獨(dú)，沒(méi)有伙伴玩，小伙伴請(qǐng)你們幫幫泥人娃娃吧，用橡皮泥做很多泥人娃娃好嗎?

三、結(jié)束部分：

展示幼兒的作品，建立娃娃樂(lè)園。

老師：我們把小泥人都送到娃娃樂(lè)園吧!

老師帶領(lǐng)幼兒參觀娃娃樂(lè)園，請(qǐng)幼兒像同伴介紹自己制作的泥人娃娃，老師對(duì)幼兒的制作活動(dòng)表示贊頌。

活動(dòng)反思：

玩是幼兒的天性，而幼兒園的泥工是幼兒喜歡的手工活動(dòng)之一。幼兒在塑造物體過(guò)程中，可激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好，提高幼兒泥塑的技能技巧，進(jìn)展小肌肉群動(dòng)作。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)到勝利的同時(shí)激發(fā)他