新教材同步輔導(dǎo)2023年高中物理課時(shí)評(píng)價(jià)作業(yè)一靜電現(xiàn)象粵教版必修第三冊(cè)

課時(shí)評(píng)價(jià)作業(yè)(一)靜電現(xiàn)象A級(jí)合格達(dá)標(biāo)1．下列關(guān)于起電的說法正確的是()A．絲綢摩擦的玻璃棒所帶的電荷叫作負(fù)電荷B．帶電的實(shí)質(zhì)是電子的得失，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電C．在物體帶電的過程中，電荷的總量可以改變D．一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電的物體，兩個(gè)物體可能帶上異種電荷解析：絲綢摩擦的玻璃棒所帶的電荷叫作正電荷，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；帶電的實(shí)質(zhì)是電子的得失，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電，選項(xiàng)B正確；根據(jù)電荷守恒定律，在物體帶電的過程中，電荷的總量保持不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電的物體，兩個(gè)物體一定帶上同種電荷，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．故選B.答案：B2.如圖所示，用絕緣柱支持的導(dǎo)體A和B彼此接觸，起初它們不帶電，貼在兩端下部的金屬箔是閉合的，把帶正電的物體C移近A端，則()A．C移近A端時(shí)，A端的金屬箔張開，B端的金屬箔閉合B．C移近A端時(shí)，A端的金屬箔閉合，B端的金屬箔張開C．先將A和B分開，再移去C后，A和B端的金屬箔都張開D．先將A和B分開，再移去C后，A和B端的金屬管都閉合解析：根據(jù)靜電感應(yīng)規(guī)律，把帶正電的物體C移近A端，由于“近異遠(yuǎn)同”，則A端帶負(fù)電，B端帶正電，即A和B端的金屬箔均張開，A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；若先將A和B分開，此時(shí)A端帶負(fù)電，B端帶正電，再移去C后，A和B端的電荷不能中和，即A端仍然帶負(fù)電，B端仍然帶正電，即A和B端的金屬箔都張開，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤．答案：C3．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，興華同學(xué)在學(xué)習(xí)了電荷相關(guān)知識(shí)后，用絲綢摩擦玻璃棒并探究玻璃棒帶電的原因，下列說法正確的是()A．玻璃棒創(chuàng)造了正電荷B．絲綢創(chuàng)造了負(fù)電荷C．絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上D．玻璃棒上有些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上解析：不帶電的玻璃棒與絲綢相互摩擦后，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電，這是因?yàn)椴ＡО羯嫌行╇娮愚D(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒由于失去電子帶正電，絲綢由于得到電子帶負(fù)電．故選D.答案：D4.(多選)小明同學(xué)用自制的驗(yàn)電器進(jìn)行了一些探究實(shí)驗(yàn)．如圖所示，小明使驗(yàn)電器帶了負(fù)電荷，經(jīng)過一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)該驗(yàn)電器的金屬箔片(用包裝巧克力的錫箔紙制作)幾乎閉合了．關(guān)于此問題，他跟學(xué)習(xí)小組討論后形成了下列觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是()A．小球上原有的負(fù)電荷逐漸消失了B．在此現(xiàn)象中，電荷不守恒C．小球上負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了D．該現(xiàn)象是由于電子的轉(zhuǎn)移引起的，仍然遵循電荷守恒定律解析：帶負(fù)電的驗(yàn)電器在潮濕的空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，小球上的負(fù)電荷(電子)被潮濕的空氣導(dǎo)走了，但電荷在轉(zhuǎn)移的過程中仍然守恒，故C、D正確．答案：CD5．甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的帶絕緣支架的金屬小球，先讓帶電荷量為＋1.6×10－15C的甲球與乙球接觸，乙球再與不帶電的丙球接觸，接觸后，丙球所帶電荷量為－8×10－16C，則()A．接觸前乙球帶電荷量為－3.2×10－15CB．接觸前乙球帶電荷量為－4.8×10－15CC．接觸前乙球不帶電D．接觸前乙球帶電荷量為1.6×10－15C解析：由于甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的金屬小球，丙球原來不帶電，乙、丙兩個(gè)小球接觸時(shí)，電荷量平均分配，可得與丙球接觸前乙球帶的電荷量Q′乙＝2Q丙＝－1.6×10－15C，甲、乙兩小球接觸時(shí)，由于帶異種電荷，所以先中和再平分，可得Q′乙＝eq\f(1,2)(Q甲＋Q乙)，解得Q乙＝－4.8×10－15C.答案：B6.有一種數(shù)字型電荷量表，能把物體所帶的電荷量精確顯示出來，如圖所示，關(guān)于數(shù)字型電荷量表的示數(shù)，下面說法正確的是()A．電荷量表的示數(shù)只能是元電荷的奇數(shù)倍B．電荷量表的示數(shù)只能是元電荷的偶數(shù)倍C．電荷量表的示數(shù)一定是元電荷的整數(shù)倍D．電荷量表的示數(shù)是被測(cè)量物體帶電荷量的真實(shí)反映，不一定是元電荷的整數(shù)倍解析：元電荷是電荷量的最小單元，故帶電體所帶電荷量一定是元電荷的整數(shù)倍，可知電荷量表的示數(shù)一定是元電荷的整數(shù)倍．故選C.答案：CB級(jí)等級(jí)提升7.用金屬箔做成一個(gè)不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上．小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示．對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法不正確的是()A．摩擦使筆套帶電B．筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異號(hào)電荷C．筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和D．圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力解析：筆套與頭發(fā)摩擦后，摩擦使筆套帶電，故A正確；帶電的筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上端感應(yīng)出與筆套異號(hào)電荷，則下端感應(yīng)電荷與筆套同號(hào)，故B正確；圓環(huán)中的總電荷為零，不能中和筆套所帶電荷，筆套碰到圓環(huán)后，筆套和圓環(huán)將帶同種電荷，故C錯(cuò)誤；當(dāng)圓環(huán)被吸引到筆套上，是因?yàn)閳A環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力，產(chǎn)生了加速度，故D正確．故選C.答案：C8.(多選)如圖所示，當(dāng)人用手接觸范德格拉夫起電機(jī)的金屬球時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭發(fā)豎起來的現(xiàn)象，下面關(guān)于這個(gè)過程的描述正確的是()A．范德格拉夫起電機(jī)起電過程滿足電荷守恒B．出現(xiàn)頭發(fā)豎起來的現(xiàn)象能夠說明同種電荷相互排斥C．若金屬球帶正電，手接觸范德格拉夫起電機(jī)的金屬球時(shí)，人頭發(fā)帶上負(fù)電荷D．手接觸范德格拉夫起電機(jī)的金屬球時(shí)，要想出現(xiàn)頭發(fā)豎起來的現(xiàn)象，人需要站在絕緣材料上解析：帶電過程是電子轉(zhuǎn)移的過程，只不過是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，該過程中電荷的總量不變，A正確；當(dāng)人在觸摸靜電球時(shí)，人站在絕緣材料上，人身體就會(huì)帶上電荷，即人的頭發(fā)上會(huì)帶上同種電荷，由于同種電荷相互排斥，故此時(shí)人的頭發(fā)會(huì)豎起來，B、D正確；若金屬球帶正電，手接觸范德格拉夫起電機(jī)的金屬球時(shí)，人頭發(fā)帶上正電荷，C錯(cuò)誤．故選ABD.答案：ABD9.如圖所示，將一個(gè)氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，然后靠近絕緣桌面上的空易拉罐，在靠近過程中，下列說法正確的是()A．易拉罐向氣球方向滾動(dòng)并被氣球吸住后不再分開B．易拉罐靠近氣球一側(cè)的帶電性質(zhì)和氣球的帶電性質(zhì)相同C．氣球?qū)σ桌薜淖饔昧Υ笥谝桌迣?duì)氣球的作用力D．在氣球與易拉罐接觸之前，氣球?qū)σ桌蘅拷粋?cè)的作用力大于對(duì)易拉罐遠(yuǎn)離一側(cè)的作用力解析：易拉罐向氣球方向滾動(dòng)并被氣球吸住后由于易拉罐帶上與氣球同種電荷，易拉罐與氣球?qū)⒎珠_，A錯(cuò)誤；根據(jù)靜電感應(yīng)原理，可知易拉罐靠近氣球一側(cè)的帶電性質(zhì)和氣球的帶電性質(zhì)相反，B錯(cuò)誤；氣球?qū)σ桌薜淖饔昧εc易拉罐對(duì)氣球的作用力是一對(duì)相互作用力，大小總是相等，C錯(cuò)誤；在氣球與易拉罐接觸之前，氣球?qū)σ桌蘅拷粋?cè)的作用力大于對(duì)易拉罐遠(yuǎn)離一側(cè)的作用力，D正確．答案：D10.(多選)如圖所示，有一帶正電的驗(yàn)電器，當(dāng)一個(gè)金屬球A靠近驗(yàn)電器上的金屬小球B時(shí)，驗(yàn)電器中金屬箔片的張角減小，則()A．金屬球A可能不帶電B．金屬球A一定帶正電C．金屬球A可能帶負(fù)電D．金屬球A一定帶負(fù)電解析：驗(yàn)電器的金屬箔片之所以張開，是因?yàn)樗鼈兌紟в姓姾桑N電荷相互排斥，張開角度的大小決定于兩金屬箔片帶電荷量的多少．如果A球帶負(fù)電，靠近驗(yàn)電器的B球時(shí)，異種電荷相互吸引，使金屬箔片上的正電荷逐漸“上移