小班主題活動瓶子吃豆子教案反思

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小班主題活動瓶子吃豆子教案反思

設(shè)計思路：

瓶子是日常生活中常常見到的東西，孩子們是特別熟識的。隨著時代的進(jìn)步，涌現(xiàn)了很多種類、材料、樣式各不相同的瓶子。很多瓶子由于得不到妥當(dāng)處理，往往會給環(huán)境帶來很多的負(fù)面影響，造成環(huán)境污染，危害我們的生活環(huán)境。因此，設(shè)計了這一主題活動。讓幼兒通過認(rèn)識、感知、操作、爭論、等一系列活動，了解瓶子的種類，從而讓幼兒對瓶子產(chǎn)生新的認(rèn)識，并進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識。

活動目標(biāo)：

1、通過操作、爭論等活動，讓幼兒初步感知各式各樣的瓶子，并進(jìn)展點數(shù)技能。

2、了解各種瓶子與人類的關(guān)系，進(jìn)一步加強幼兒的環(huán)保意識。

3、鼓舞幼兒樂于參加活動，能大方地與同伴和老師交往。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備：

1、活動前與家長取得聯(lián)系，請家長向幼兒介紹家中所用的瓶子。

2、各種不同的瓶子，以及一些瓶子制作的玩具。

3、豆子假設(shè)干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：

師：小伙伴都帶了許多瓶子來幼兒園，今日，我們就來和瓶寶寶們一起做游戲。(幼兒自由選擇瓶子)

師：我們先來和瓶寶寶們跳個舞吧。

(聽音樂，自由律動)

二、認(rèn)識活動：

A、師：請小伙伴看一看，再相互說一說，你的瓶子是什么顏色的，里面可以放什么東西。再用手摸一摸，摁一摁，猜一猜它是用什么材料做的。

(幼兒自由探究，并相互溝通)

B、探究后針對操作要求進(jìn)行提問，援助幼兒初步感知。

小結(jié)：瓶子的顏色有白的、黃的、綠的、彩色的，五光十色很美麗，它可以裝飲料、糖果、咖啡、藥品許多許多東西。這些瓶子，有的是用塑料做的，有的是用玻璃做的，還有的是用金屬做的，它們給我們的生活帶來了很大的方便。

三、爭論：假如沒有瓶子，會怎么樣?

充分發(fā)揮幼兒的想象，進(jìn)一步讓他們感知瓶子在生活中的作用。

小結(jié)：瓶寶寶的本事真大，離開了瓶子，我們的生活里會增加許多的麻煩。

四、游戲《喂豆子》。

師：和我們玩了這么久，瓶子寶寶們都餓了，我們給它喂點兒豆子吧。

A、第一次喂一顆，并相互檢查。

B、第二次喂兩顆。

C、第三次喂很多。(把盤子里全部的豆子都喂下去，并蓋上瓶蓋。)

五、節(jié)奏活動。

師：瓶寶寶吃飽以后，肚子里發(fā)出沙沙沙的聲音，真好聽，我們用它來打節(jié)奏，一起來唱《大蘋果》。第一遍洪亮地唱，讓瓶寶寶也唱響一些;第二遍輕輕地唱，瓶寶寶也一起輕輕唱。

(兩遍音樂，第一遍較強，第二遍較弱)

六、環(huán)保滲透。

師：瓶寶寶的本事真大，我們大家都很喜愛它?？墒?，它有一個缺點，總是亂跑，把潔凈的地方，弄得臟兮兮的。你們有什么好方法嗎?

(讓幼兒爭論，知道不能隨地亂丟，應(yīng)當(dāng)把沒用的瓶子送到垃圾桶，或者把它賣給收廢品的老爺爺，讓它變成潔凈美麗的新瓶子。)

七、延伸活動。

師：老師也想了個方法，把你們帶過來的瓶寶寶，做成了許多有趣的玩具，你可以邊玩邊想一想，老師是怎么做的?；丶乙院?，可以和爸爸媽媽一起來做瓶子玩具。

幼兒自由地游戲并探究

活動反思：

在活動中，我首先讓幼兒自由玩瓶子，來提取和激活他們原有的生活閱歷，引發(fā)幼兒游戲的愿望。接著，采用了游戲的方法、讓幼兒在反復(fù)的親身體驗中，積極參加活動。從整個活動來看，大部分時間是孩子們在活動。在通過肢體的活動來提神