大班主題活動農(nóng)夫果園搖一搖教案反思

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大班主題活動農(nóng)民果園搖一搖教案反思

活動背景：

依據(jù)"農(nóng)民果園，喝前搖一搖'的廣告語，我們和小伙伴們一起來體驗一下跟著音樂搖擺的樂趣，認(rèn)識不同的水果及其不同的顏色，還有混合后顏色的千變?nèi)f化。

活動目標(biāo)：

1、能夠為三種不同顏色的"飲料'找出相應(yīng)的水果制作成份，并觀測體驗顏色的混色過程，獲得色調(diào)混合后能變出更多顏色的閱歷。

2、體驗玩色及感受跟著音樂自由搖動身體各個部位的樂趣。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

農(nóng)民果園飲料瓶人手1個、內(nèi)裝有半瓶水、各色瓶蓋假設(shè)干、布置果園的環(huán)境、西瓜、桔子、彌猴桃等三種水果的商標(biāo)人手1份。

活動過程：

一、幼兒聽音樂進入已布置好的果園。

1、老師帶幼參觀果園，認(rèn)識不同的水果和不同的顏色。

師：小伙伴，今日我們一起去逛逛農(nóng)民果園。

問：你在果園里都看到些什么水果?它們是什么顏色的?

瞧，我也發(fā)覺了三種水果：西瓜、檸檬、彌猴桃，西瓜打切開后是什么顏色?檸檬切開后是什么顏色?彌猴桃切開后什么顏色的?

二、活動導(dǎo)放，激發(fā)幼兒愛好

1、師：瞧，這頑皮的西瓜在我手里搖來搖去的，你們想不想也跟著一起搖一搖!

師：請小伙伴到椅子后面，拿起瓶子，跟老師一起搖一搖，可是瓶子里藏著一個奧秘，這個奧秘要等著小伙伴來發(fā)覺。(幼兒去拿瓶子，老師帶著幼兒跟著音樂，搖一搖自己的身體各個部位。)

2、(音樂漸漸輕掉)師：好累!我們坐下來休息一下，現(xiàn)在你們看看你的瓶子，發(fā)覺瓶子里的奧秘了嗎?

(幼兒回答)引導(dǎo)幼兒觀測自己瓶子中的水在搖一搖后變成什么顏色的了?瞧，我原來透亮的水變成紅色，你們說是什么水果做的果汁?(西瓜)

3、(聽到鈴聲回到座位上來)請小伙伴看看你瓶子中的顏色，說出自己是用哪種水果當(dāng)材料制作出來的。除了西瓜制作出來的"飲料'是紅色的，還有哪種水果制作出來的汁是紅色的?

4、為制作出來的"飲料'貼上商標(biāo)(西瓜―紅色、桔子―黃色、彌猴桃―綠色)。

師：現(xiàn)在我給我的西瓜汁貼上西瓜的商標(biāo)。請小伙伴依據(jù)自己制作出來的"飲料'貼上相應(yīng)的商標(biāo)。

5、老師請拿不同顏色瓶子的幼兒舉起手來，讓幼兒認(rèn)識自己手里和別人手里的不同顏色。

師：紅色的西瓜汁在哪里?瓶子舉起來。(黃色、綠色同上)

三、初步探究，發(fā)覺改變

1、師：告知小伙伴這個瓶子中的奧秘藏在瓶蓋里，每個瓶蓋里有不同的顏色，我們搖一搖瓶子，顏料就把水染成了和它一樣的顏色。

2、現(xiàn)在我要請小伙伴去托盤里換一個瓶蓋蓋上，再搖一搖，看看會發(fā)生什么改變。(老師邊講邊示范換瓶蓋)在換瓶蓋之前先看清晰新的瓶蓋里有什么顏色。

3、幼兒換瓶蓋，音樂漸漸響起，幼兒任意地搖一搖身體和手。

4、(音樂停止)師：看看你們瓶子里的水有什么改變?

老師小結(jié)：原來把顏色混合在一起還能變出很多不同的顏色來!

四、幼兒聽音樂邊搖邊起出活動室

師：我還發(fā)覺了一個更大的果園，那里有更多的顏色，我們一起去看看吧!

活動反思：

抓住每一個幼兒的閃光點，實時給與