讓家更美好 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第七課

親情之愛(ài)7.3讓家更美好目錄1.現(xiàn)代家庭面面觀3.本課總結(jié)與檢測(cè)

2.和諧家庭我出力

4.課后核心素養(yǎng)提升本課重點(diǎn)問(wèn)題1.現(xiàn)代家庭的變化、特點(diǎn)2.怎樣構(gòu)建和諧家庭？第一目現(xiàn)代家庭面面觀

探究一

現(xiàn)代家庭的變化、特點(diǎn)（1）隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。從過(guò)去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化；從前些年的獨(dú)生子女家庭占多數(shù)到今后一段時(shí)期內(nèi)二孩家庭逐漸增多，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化。觀察我們剛才選出的兩張家庭樹(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（人數(shù)不同、有的是兩代人、有的是三代人、有的是一個(gè)孩子、有的是兩個(gè)孩子、三個(gè)孩子。。。。。。。）主干家庭（外）祖父母、父母與子女三代人核心家庭父母與子女兩代人

二孩

三孩探究一

現(xiàn)代家庭的變化、特點(diǎn)（2）隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。

寫(xiě)信電報(bào)電話手機(jī)智能手機(jī)電腦QQ、微信、視頻面對(duì)面現(xiàn)代家庭和過(guò)去家庭相比，發(fā)生了怎樣的變化？現(xiàn)代家庭和過(guò)去家庭比較，出現(xiàn)了哪些新特點(diǎn)？過(guò)去過(guò)去過(guò)去3、家庭氛圍的變化：家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。

現(xiàn)代家庭里我們可以：

關(guān)心世界和國(guó)家大事

學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)參加社區(qū)活動(dòng)關(guān)心世界和國(guó)家大事、探討社會(huì)和人生問(wèn)題。學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、參與社區(qū)活動(dòng)等。這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。筆記

現(xiàn)代家庭的變化、特點(diǎn)（1）隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。從過(guò)去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化；從前些年的獨(dú)生子女家庭占多數(shù)到今后一段時(shí)期內(nèi)二孩家庭逐漸增多，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化。

（2）隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。

二、和諧家庭我出力矛盾和沖突尊老愛(ài)幼夫妻和睦男女平等勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)二、和諧家庭我出力：1、怎樣創(chuàng)建和諧家庭？

家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。1、怎樣創(chuàng)建和諧家庭？①幫助家庭成員舒緩情緒。如果家庭成員在發(fā)生矛盾時(shí)情緒過(guò)激，可以適時(shí)地成為他們的傾聽(tīng)者，并表示理解。②明確自己是不偏不倚的中立者。在家庭成員發(fā)生矛盾時(shí)，明確自己的任務(wù)是解決矛盾，而不是制造新的矛盾，解決矛盾時(shí)不偏袒某一方。③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，與家庭成員聊天，引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系，看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”困境。當(dāng)家庭成員之間發(fā)生沖突后，都有和好之意卻又礙于面子時(shí)，可以充當(dāng)搭橋人，幫助雙方和好如初?；饧彝ッ芎蜎_突的方法方法與技能廣東省汕尾市林義鴻家庭的家風(fēng)最為人所稱道，兄弟至今未分家，十六口人，同創(chuàng)一業(yè)，同住一所，同吃一桌，四代同堂，這些年一直生活在同一個(gè)屋檐下。這個(gè)家，婆媳之間、妯娌之間從沒(méi)為任何事紅過(guò)臉，始終用平心靜氣的態(tài)度和真心的溝通協(xié)調(diào)家庭事務(wù)。是汕尾人民傳頌的家庭典范。林義鴻的和諧家庭為人所稱道。我們?cè)撊绾螢楹椭C家庭出力？②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。主動(dòng)做家務(wù)對(duì)家庭和睦有什么作用呢？家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。③家務(wù)我分擔(dān)。幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。P86如何創(chuàng)建和諧家庭？①家和萬(wàn)事興。家庭成員之間的和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這就需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。③以良好的心態(tài)面對(duì)這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和諧。知識(shí)鏈接如何創(chuàng)建和諧家庭感悟人生讓家更美好現(xiàn)代家庭面面觀影響家庭和諧的因素如何構(gòu)建和諧家庭課堂小結(jié)和諧家庭我出力：家庭結(jié)構(gòu)從過(guò)去到現(xiàn)在發(fā)生的變化04隨堂練習(xí)一1.在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是個(gè)樂(lè)園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠?；馀c家人的矛盾和沖突，下列做法不正確的是A．調(diào)控情緒、心平氣和B．尊重理解、換位思考C．有效溝通、求同存異D．強(qiáng)硬頂撞、針?shù)h相對(duì)D單選題感悟人生隨堂練習(xí)一2.九年級(jí)學(xué)生豆豆最近心里很苦惱，找到心理咨詢師傾訴：“父母‘望子成龍，望女成鳳’心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了。所以，我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重，經(jīng)常沖父母發(fā)脾氣，頂撞父母，我該怎么辦呢？”如果你是心理咨詢師，你會(huì)告訴他①理解父母的期望②繼續(xù)與父母對(duì)抗③尊重父母的關(guān)愛(ài)④主動(dòng)與父母溝通、交流A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C感悟人生隨堂練習(xí)一3.“任性”是“由著自己的性子來(lái)”的縮寫(xiě)，最近一段時(shí)間，聊城有多名孩子因?qū)W習(xí)壓力或與父母賭氣，“任性”地選擇離家出走。這種做法①極不可取，會(huì)給自己帶來(lái)很大的安全隱患②是不會(huì)與父母溝通的極端行為③可以爭(zhēng)取自己的權(quán)利，保護(hù)自己的自由不受任何限制④應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)青少年心理疏導(dǎo)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B感悟人生隨堂練習(xí)一4.

2016年3月國(guó)家頒布實(shí)施了《反家庭暴力法》，以維護(hù)家庭成員之間的人際和諧。家庭暴力會(huì)給家庭成員的身體、精神等方面造成一定的傷害，多數(shù)受害者認(rèn)為“家丑不可外揚(yáng)”而隱忍家暴。對(duì)此，作為家庭成員的未成年人應(yīng)做到①既要關(guān)愛(ài)自己又要關(guān)愛(ài)家人②既要關(guān)注身體又要關(guān)注心理③既要保護(hù)隱私又要依法維權(quán)④既要反對(duì)家暴又要坦然接受A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A感悟人生隨堂練習(xí)5.

“媽媽是個(gè)大美人，時(shí)間你不要傷害他?！边@句話成為2015年“母親節(jié)”里眾多兒