維護(hù)秩序 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

3.1維護(hù)秩序八年級(jí)上冊(cè)●1.了解社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，理解社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障?！?.了解社會(huì)秩序的主要類型及作用。知道社會(huì)規(guī)則是如何維護(hù)社會(huì)秩序的?！?.本框體現(xiàn)了“科學(xué)精神”這一核心素養(yǎng)中的“理性思維”。要求我們把握社會(huì)秩序的作用以及規(guī)則和秩序的關(guān)系，從而更好地拓展思維。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入爸爸，為什么很多人都不等紅燈

倒計(jì)時(shí)結(jié)束變綠燈之后再走呢?”“可能因?yàn)樗麄冇屑笔掳?”“那我們也著急上學(xué)啊?為什么要

等倒計(jì)時(shí)結(jié)束變成綠燈才走呢?”“那我問(wèn)你，交通規(guī)則是不是規(guī)定

紅燈停綠燈行呢?”“是啊?！薄皥?jiān)持對(duì)的事情，不受錯(cuò)誤的引誘自尊

·這叫做1.社會(huì)秩序的含義和內(nèi)容(1)含義社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(2)內(nèi)容與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序一、社會(huì)生活有秩序和公共場(chǎng)所秩序等。新課講解新課講解(1)校門口的這種混亂狀況會(huì)造成哪些影響?(2)你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種混亂狀況?(1)影響學(xué)生正常放學(xué)，出現(xiàn)安全隱患，可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生；(2)需要制定相關(guān)的規(guī)則，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)秩序。新課講解新課講解2.社會(huì)秩序的重要性(1)社會(huì)層面社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。①每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要。②只有大家有序地占據(jù)一-定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。(2)個(gè)人層面社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。①社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。②在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。

新課講解典例分析例下面的漫畫《綠燈獨(dú)奏曲》啟示我們(A)B.

社會(huì)公共秩序主要指交通秩序C.要積極同違反公共秩序的行為作斗爭(zhēng)D.闖紅燈行為容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生A.

社會(huì)公共生活需要秩序識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。(2)內(nèi)容生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共1.社會(huì)規(guī)則的含義和內(nèi)容(1)含義二、維護(hù)秩序靠規(guī)則新課講解2.社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。①規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；②如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所新課講解請(qǐng)

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line(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。①社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。②對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等

規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。新課講解與保證。下列行為屬于自覺(jué)遵守社會(huì)秩序這一主題的是(

C

)A.經(jīng)常收拾自己的房間B.主動(dòng)扶起路邊跌倒的老人C.

“一米線”外的等待D.

衣著不整者不得乘坐公交車新課講解典例分析例

社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，維護(hù)社會(huì)秩序需要規(guī)則的明確社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)社會(huì)生活有秩序

社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序等社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序

社會(huì)秩序的作用社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境而形成的維護(hù)秩序靠規(guī)則

規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

社會(huì)規(guī)則的作用課堂小結(jié)保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)維護(hù)秩序當(dāng)堂小練1.

小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時(shí)綠燈方向正好沒(méi)車，在小剛前面的幾個(gè)人便沒(méi)有停車，直接過(guò)去了。這時(shí)，小剛應(yīng)該(

C

)A.“隨大流”,與大家一塊過(guò)去B.在保證自身安全的前提下迅速過(guò)去C.按交通信號(hào)燈指示，停車等待D.走自己的路，無(wú)需遵守信號(hào)燈當(dāng)堂小練2.作為中學(xué)生，我們要面對(duì)各種校規(guī)校紀(jì)。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是

(B)A.我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束B(niǎo).校規(guī)校紀(jì)對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)沒(méi)有什么用C.新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求D