第七課尊重自由平等7.1自由平等的真諦

2023/12/26第七課尊重自由平等7．1自由平等的真諦學習目標知識目標：認識自由與法治的關(guān)系，懂得自由需要在法律允許的范圍內(nèi)行使。能力目標：知道法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。情感、態(tài)度與價值觀目標：增強自由平等觀念，學會正確行使自由和權(quán)利。本課重點：理解自由平等的真諦。本課難點：學會正確行使自由和權(quán)利。課前學案課前預習，夯實基礎(chǔ)1．自由不是為所欲為，它是有________的、________的。必要的限制是對自由的__________。2．自由主要指人們在____________的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。限制相對保護法律規(guī)定課前學案3．法治與自由____________，____________。法治既__________自由又__________自由。4．在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況______________；二是不同情_______________。保障相互聯(lián)系不可分割規(guī)范差別對待同等對待課前學案5．________________________________________，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。6．我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到___________，違法或犯罪行為一律平等地___________________，任何組織或者個人都不得有超越_____________和____________的特權(quán)。憲法法律面前人人平等法律保護依法予以追究法律課堂導案合作與探究探究一：白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許下一個愿望，乞求能掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的束縛，昂起頭來掙扎。線終于斷了，風箏如愿以償，滿心歡喜的它還沒來得及擁抱藍天，就一頭栽下來，再也無法飛了。課堂導案1．掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”？

自由是有限制的、相對的，沒有了法律和規(guī)則的限制反而會失去自由。2．請你談?wù)劮ㄖ闻c自由的關(guān)系。

①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法千涉和侵害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。課堂導案探究二：作為科技進步的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、交往帶來諸多的便利和自由，但世界上沒有絕對的自由，網(wǎng)絡(luò)自由也必須建立在法律和網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的基礎(chǔ)上，自由必須受到限制，不能為所欲為。1．如何理解自由必須受到必要的限制？

擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。但是，自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。課堂導案2．請你談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)世界我們應(yīng)該如何享受到真正的自由。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。網(wǎng)絡(luò)自由必須在法律的范圍之內(nèi)正確行使。隨堂訓練知識點一：無法治不自由1．在閱覽室，小磊在讀書時，邊讀邊和同桌說笑。閱覽室的老師過來制止他，他說：“說話是我的自由”。對此，你認為以下說法錯誤的是()A．公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但同時也要履行相應(yīng)的義務(wù)B．自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對的C．法治與自由相互聯(lián)系，不可分割D．小磊的話是有法律依據(jù)的,閱覽室老師不該制止的D隨堂訓練2．關(guān)于法治與自由的關(guān)系，不正確的是()A．法治與自由相互聯(lián)系，不可分割B．法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線C．自由是不受法治的限制的D．法治是自由的保障C隨堂訓練3．“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利?！边@句話說明了()A．世間本來就沒有自由B．行使自由是隨心所欲的C．自由要在法律允許的范圍內(nèi)行使D．法律限制了公民的自由C隨堂訓練知識點二：法眼看平等4．“所有公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利和自由；所有公民一律平等地承擔憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)；執(zhí)法機關(guān)對任何公民在適用法律上一律平等?！边@說明()A．公民在法律面前一律平等B．法律對全體社會成員具有約束力C．公民權(quán)利和義務(wù)的合一性D．公民權(quán)利和義務(wù)的對等性A隨堂訓練5．下列說法正確的是()①我國擁有五千年的文明史，自古以來就能做到法律面前一律平等②人類把“在法律面前一律平等”的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，經(jīng)歷了長期的過程③法律面前一律平等，是人類文明進步的標志④法律面前一律平等，是人們不懈的追求，反映著廣大人民的意志和利益A．①②③④B．②③④C．②③D．①②④B隨堂訓練6．在我國，公民享有的權(quán)利平等。對此，下列說法正確的是()A．在我國，權(quán)利平等僅政治權(quán)利平等和經(jīng)濟權(quán)利平等B．在我國，至今不能實現(xiàn)男女平等C．我國公民，不分民族、種族、性別、家庭出身等,都平等地享有憲法和法律所賦予的權(quán)利D．在我國，公民能否享有權(quán)利，要依情況而定C隨堂訓練知識鏈接7．1.1無法治不自由1．什么叫自由？自由的意義有哪些？(1)含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權(quán)利。(2)意義：擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。隨堂訓練2．如何理解自由的限度？自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。隨堂訓練3．法治與自由二者間的關(guān)系是怎樣的？二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。隨堂訓練【典例1】《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》從2017年6月1日起正式施行?？从颐媛?，下列對此評論正確的是()①人肉搜索、誹謗等無限制的網(wǎng)絡(luò)言論自由，只會使人們走向自由的反面，導致社會混亂與傷害②網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性和隱蔽性③出臺該法后，網(wǎng)絡(luò)安全管理有了法律依據(jù)，必要的限制是對自由的保護④網(wǎng)絡(luò)安全法實施后公民就不能在網(wǎng)上自由發(fā)表任何言論了A．①②B．①③C．②④D．③④B隨堂訓練【答案】B【解析】本題考查學生對法治和自由關(guān)系的認識，需要學生深入領(lǐng)會教材基本觀點，然后才能作出準確的選擇和判斷。①③表述正確且與題目要求一致，當選；②說法正確，但與題意無關(guān)，不選；④說法錯誤，不選。故本題選B。隨堂訓練7．1.2法眼看平等1．從法律意義理解平等的含義：在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。隨堂訓練2．平等的意義是什么？(1)平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。(2)法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。隨堂訓練3．如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”這一原則？(1)任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。(2)我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。隨堂訓練【典例2】下列對法律面前人人平等的認識正確的是()①這是社會文明進步的標志②這是我國社會主義法治的一條基本原則③強調(diào)只在人民內(nèi)部平等，所有公民并不平等④既有權(quán)利平等，又有義務(wù)平等A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④D隨堂訓練【答案】D【解析】本題考查對法律面前人人平等的認識。根據(jù)教材，法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，是我國社會主義法治的一條基本原則，既有權(quán)利平等，又有義務(wù)平等。故①②④正確，③觀點錯誤。故選D。課后練案達標檢測，學習提升一、單項選擇題。1．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！毕铝袑@句名言理解正確的有()①人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動②表達了人們對自由的無限向往③人們渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能④人們渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D課后練案2．自由是社會主義核心價值觀社會層面的要求。對現(xiàn)代人來講，自由的意義在于()①能增強個人的幸福感②能激發(fā)每個人的活力③能使我們?yōu)樗麨棰苣芡苿由鐣倪M步與繁榮A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④C課后練案3．“限行”“限速”“單雙號”這些字眼，同學們并不陌生。對于有車族來講，意味著失去行車的“自由和痛快”。對此下列觀點你認為正確的是()①現(xiàn)代社會人們的自由是有限制的，自由并不是為所欲為②任何自由都是相對的，世上沒有絕對的自由③無限制的自由只會走向自由的反面，那就是導致混亂與傷害④對有車族進行“限行”“限速”這些必要的限制是對有車族自由的保護A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D課后練案4．互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都有“麥克風”，而沒有門檻的發(fā)言權(quán)，很容易放大自我，忽視別人的存在?！叭涡浴钡陌l(fā)言，可能會埋下不友善的種子。對這句話的理解，正確的是()課后練案正確的是()①交往中，不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，公民在行使言論自由時，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利③互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，對一些擴大自我、“任性”跟帖，不要太在意④網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見時，應(yīng)具有嚴格的法制觀念和向善的道德意識A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C課后練案5．法國啟蒙思想家盧梭說：“人是生而自由的，但無處不在枷鎖之中?！边@揭示出的道理有()①法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價②法治既規(guī)范自由又保障自由③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害④法治與自由相互聯(lián)系，不可分割A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④A課后練案6．下列圖片內(nèi)容符合法律意義上平等含義的是()

①

②

③

④A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④B課后練案7．2017年1月23日，山東省濟南市中級人民法院對第十二屆全國政協(xié)原副主席蘇榮受賄、濫用職權(quán)、巨額財產(chǎn)來源不明案一審公開宣判，對被告人蘇榮以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；以濫用職權(quán)罪判處有期徒刑七年；以巨額財產(chǎn)來源不明罪判處有期徒刑七年，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。這說明()A．公民在法律面前一律平等B．我國的腐敗現(xiàn)象已經(jīng)消除C．法律體現(xiàn)全體公民的意志D．法律是由國家制定或認可的A課后練案8．公民在法律面前人人平等可以做出如下理解()A．公民的立法平等B．公民在立法、執(zhí)法、守法上一律平等C．公民的執(zhí)法平等D．公民在法律的適用上一律平等D課后練案9．下列說法正確的是()①我國擁有五千年的文明史，自古以來就能做到法律面前一律平等②人類把“在法律面前一律平等”的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，經(jīng)歷了長期的過程③法律面前一律平等，是人類文明進步的標志④法律面前一律平等，使人們不懈的追求，反映著廣大人民的意志和利益A．①②③④B．②③④C．②③D．①②④D課后練案10．在我國，公民享有的權(quán)利平等。對此，以下說法正確的是()A．在我國，權(quán)利平等僅指政治權(quán)利平等和經(jīng)濟權(quán)利平等B．在我國，至今不能實現(xiàn)男女平等C．我國公民，不分民族、種族、性別、家庭出身等，都平等地享有憲法和法律所賦予的權(quán)利D．在我國公民能否享有權(quán)利平等，要依情況而定C課后練案二、辨析題。11．有人說：“自由就是無拘無束”。請你對這個觀點辨析。不正確。原因：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。無論現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。課后練案三、分析說明題。12．材料一：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋?！毙傺览娙伺岫喾频倪@首詩已家喻戶曉，它之所以廣為人知，一個重要原因莫過于寫出了人們對自由追求的那種執(zhí)著和義無反顧的精神。材料二：2017年6月1日起施行《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。課后練案(1)什么叫自由？在現(xiàn)代社會，自由的意義有哪些？

含義：自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當行使的各項權(quán)利。意義：擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。課后練案(2)材料三中的法律是否會影響人們的網(wǎng)絡(luò)言論自由？不會。法治和自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標定了網(wǎng)上自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律法規(guī)就會受到法律制裁，嚴重者會付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損