學期教學工作計劃模板5篇

第第頁學期教學工作計劃模板5篇學期教學工作計劃模板篇1引導思想？語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展本領(lǐng)和理解本領(lǐng),從而了解四周的事物激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲。通過在日常生活中應到幼兒對四周環(huán)境中語言教學而產(chǎn)生興趣，并學習用簡單語言表達自身的想法,在新〈〈綱要〉〉和園務計劃引導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒有個性的發(fā)展。班級情況分析：本班本期加添新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象，語言本領(lǐng)方面不能夠大膽地表達自身的意思，自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行提高幼兒的語言表達本領(lǐng)；在日常生活中加強語言教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從孱弱環(huán)節(jié)動手，加強對幼兒的引導和教育。教學目標：情感目標1、愛好念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的歡快。2、樂意聲音嘹亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小伙伴掌聲鼓舞。3、樂意和同伴依據(jù)詩歌內(nèi)容和角色進行表演。4、能體驗故事表演游戲的樂趣。本領(lǐng)目標1、學習一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲，能手指協(xié)調(diào)地進行游戲。2、能夠用語言表達自身的生活經(jīng)驗和對圖片、兒歌的理解。3、能依據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，并能夠和同伴協(xié)調(diào)進行表演。4、能夠在察看理解圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用較完整的語句看圖敘述。認知目標1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。2、能理解兒歌中描寫的友情。3、通過學習兒歌，了解春天的特點。4、理解故事內(nèi)容，初步學習朗誦兒歌，能發(fā)準音，讀準“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。實現(xiàn)目標的措施：由于小班幼兒年齡較小，在教學過程當中應多運用圖片，頭飾、vcd等教具。在一日生活中，我們將重視對孩子們進行隨機教育，捕獲孩子們的學習興趣點，快捷地利用點滴的時間對幼兒進行語言知識的滲透。樂觀創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。平常率領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用緩步、步行、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，緩步時引導幼兒多察看，說說四周的景色及幼兒自身看到的東西，注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三，活動中要求幼兒說話表達清楚，聲音不要太大或太?。粚τ谀懽R小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會磨練。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。實在工作布置：九月第一周：常規(guī)訓練第二周：《新的學期又來到》第三周：《春雨》《春天真美麗》第四周：《輕輕地》十月第五周：《小熊醒來吧一》《小熊醒來吧二》第六周：《春曉》第七周：《小螞蟻搬蟲蟲》《小手摸摸摸》第八周：《下雨的時候》十一月第九周：《捉迷藏》《找伙伴》第十周：《小凳子》第十一周：《小兔找家》《好伙伴》第十二周：《大家來抬水》《我愛洗澡》十二月第十三周：《排皮球》第十四周：《手指謠》《小手真能干》第十五周：《甜甜的西瓜帶回家》《種西瓜》第十六周：《數(shù)星星》《捉蜻蜓》十三月第十七周：《猜果謎》《夏天到》第十八周：《小豬的小水槍》第十九周：《瞌睡來》《西瓜皮變變變》第二十周：復習學期教學工作計劃模板篇2一、學生基本情況分析：本班共有學生33人，其中男同學20人，女同學13人。大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且神色也較豐富，能依據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒全都的舞蹈，并參加表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不足清楚，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自身，常會顯現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認得，缺乏氣息的支撐.二、教材分析：二班級下冊共編成8個主題單元，基本內(nèi)容包含：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性、藝術(shù)性、民族性。重視歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。作為全新的教材，此書在編寫中體現(xiàn)了以下的基本理念：1、強調(diào)"以學生發(fā)展為本"，重視學生個性發(fā)展；2、以審美為中心；3、以文化為主線；4、加強實踐與創(chuàng)造。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必需通過自身的體驗才略獲得，因此，音樂審美教育不但要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學活動中。以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。本教材就很重視從音樂文化上去開拓，教材強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。作為一門學科肯定有他自身的體系，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學活動。這是由于音樂藝術(shù)自身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種形式的時間活動密不行分。就音樂教學活動而言，學生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經(jīng)驗。三、教學目的1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法唱歌。自然圓潤的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字。2、通過學習本冊教材，認得一些樂器，初步學習演奏方法。3、通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。4、通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的樂觀樂觀態(tài)度和對美好將來的憧憬與努力探求。5、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。6、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。7、敬重藝術(shù)、理解多元文化。8、能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有神色獨唱或參加齊唱，每學年能背唱4～6首。9、培養(yǎng)學生對音樂的興趣、喜好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導學生樂觀參加音樂實踐活動。10、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。11、學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能。12、突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。13、突出音樂學科的特點，把"五愛"的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為"四有"的社會主義接班人和建設(shè)著。14、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。15、培養(yǎng)學生對音樂的興趣喜好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認得簡單樂譜的本領(lǐng)。16、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自負感、自信心，使學生具有初步的感受四、教學措施：1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和本領(lǐng)。2、要樂觀創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要擅長發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓舞和稱贊聲中享受成功，不絕加強學習音樂的興趣。4、因地制宜地設(shè)計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂老師各自特長，樂觀探究，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。學期教學工作計劃模板篇3一、班級近況分析（優(yōu)勢與不足）：八（102）班班風樂觀向上，內(nèi)部團結(jié)互助，凝集力強。重視日常行為規(guī)范，學生行為舉止文明得體。但在平?；顒又胁蛔銟酚^熱誠，不足踴躍。班委做事本領(lǐng)還需磨練，責任感還需培養(yǎng)。學習上也要更擅長思考，自動樂觀自主學習。本學期的工作目標：1、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。2、鼓舞學生參加各種競賽或表演活動，爭取好名次。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報、行為規(guī)范等。4、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。二、本學期工作重點引導學生干部工作，依靠干部及班集體的氣力，形成良好的班風、學風。加強學困生的教育轉(zhuǎn)化，用“激勵教育”“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化學困生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”“班紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。嚴格實施《班級行為規(guī)范》扣分制度，訂立《值日生布置》《班干部值日布置》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期的班風有較大好轉(zhuǎn)。三、采取的措施1.重視習慣教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必需的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作緊密搭配，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行教育。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關(guān)懷、珍惜學生的角度啟程，了解關(guān)懷學生。多與學生和家長溝通，及時了解學生的心理更改，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、堅固結(jié)實地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與學生家長的溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自身的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7.重視文體工作：教育學生上好全部學校開設(shè)的課程，樂觀參加體育磨練，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培養(yǎng)學生的參加意識。本學期，本人仍擔負七班級二班的班主任，通過上學期察看，學生的基礎(chǔ)差別較大，但學生的學習熱誠較高，學習成績較理想，各科（除生物）皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學生行為習慣很差，紀律觀念淡薄，自控本領(lǐng)差。依據(jù)班級的這些情況，特計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時矯正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進行自我管理，自我管束，提高學生學習的自動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認得與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的習慣等，并依據(jù)這些項目設(shè)計鼓舞并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾乾凈。二、加強班級管理，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部的管理本領(lǐng)班級里實行職責明確分工，設(shè)立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師幫忙。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍；勞動組長負責每周一大掃除及平常包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查引導；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，假如同學對班長的處理方法有心見，可直接向老師反映，由老師判別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長去教導處張主任處報告。三、做好個別學生的教育工作。面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、珍惜每個學生的角度啟程，全面了解、關(guān)懷學生。及時了解學生的心理更改，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，工作計劃《我的班主任計劃》。重視本領(lǐng)弱的學生的扶助，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。四、加強與任課老師的聯(lián)系，及時了解學情：常常與科任老師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、堅固結(jié)實地上升。五、對學生進行安全教育對學生的安全教育要做到：時時各處都得講、時時各處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患掌控在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。六、學校教育與家庭教育相結(jié)合平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫忙鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的近況，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形結(jié)婚長、老師、學生三位一體的教育模式。七、開展新奇有益的活動，激發(fā)學生的學習熱誠，豐富學生的學校生活活動是我以前工作中的孱弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O(shè)計，只有學生喜好活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有五類：“歡快小游戲”：緊要布置輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在學習活動中保持良好的情緒和充分的精力；“奇聞異事聽我說”：布置說新聞、說見聞、說科學知識；“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝呈現(xiàn)；“暢游書海”：捧一本書，靜靜享受閱讀的樂趣。實在布置：2月15日班級開學典禮，主題：新學期，新挑戰(zhàn)行動。3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，我愛您！”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛苦，從學校會關(guān)懷、體諒他人。4月份作好期中復習，迎接期中考試。5月份主題：對自身負責，對家庭負責，做集體的主人。舉辦主題班會6月份：作好期末復習，做好班級工作小結(jié)，20xx年2月12日學期教學工作計劃模板篇4新學期開始了，為了更好地進行本學期的教學工作，現(xiàn)將教學工作計劃如下：一、教材分析本學期教學內(nèi)容緊要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自身、增長健康。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究試驗減少了一些，加添了察看和思考，科學、社會、技術(shù)欄目。加添了學生的閱讀量，擴大了知識面。二、教學目標1、在教授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學生綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而實現(xiàn)全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有心識地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。三、實在措施：1、充分利用北京四中網(wǎng)校的生物資源為自身生物教學服務，爭取讓它發(fā)揮更大的作用。使自身的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。2、連續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。3、組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作,樂于溝通。4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，樂觀參加教研教改。5、激發(fā)學生學習興趣，精心設(shè)計導語，運用生動的語言，加強情感教育；精心誘導，強化教學。6、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如，供應相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗，經(jīng)過中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等。7、鼓舞學生自身察看、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。四、進度布置本學期總課時為30課時，每周2課時。教學時間為17周。教學內(nèi)容及參考課時如下：第七單元、生物圈中生命的連續(xù)和發(fā)展（共3章）第一章、生物的生殖和發(fā)育（5節(jié)）第二章、生物的遺傳和變異（6節(jié)）第三章、生物的進化（4節(jié)）第八單元、健康的生活（共3章）第一章、傳染病和免疫（3節(jié)）第二章、用藥和急救（2節(jié)）第三章、了解自身增長健康（3節(jié)）學期教學工作計劃模板篇5暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一班級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我布置一個學習成績普遍不是特別好的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?，我欣然接受了這項工作。20xx—20xx學年第一學期即將開始，為使初一（2）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特訂立本學期班主任工作計劃如下：一、學情分析目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入中學，但學生心理咨詢?nèi)员容^放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習樂觀性和自動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務。二、引導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下，樂觀與學生家庭及社會緊密搭配，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。三、工作目標1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。2、大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動；四、緊要工作措施（一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，常常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的緊要構(gòu)成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，而且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果。（三）、與學生同甘共苦，下大氣力，共建班風和學風1、要以學校