包容演講稿9篇

包容演講稿9篇何為寬容？當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對(duì)人生的士氣。在生活中，尤其是在諸如宿舍等集體生活的環(huán)境下，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦，面對(duì)這些沖突，與其斤斤計(jì)較，尖酸薄情，怨天尤人，不如一笑了之，來點(diǎn)寬容和幽默，讓胸襟自然豁達(dá)一些，生活便會(huì)輕松滿意一些。

俄國(guó)作家屠格涅夫說過：不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?

沒錯(cuò)，人無完人，即使再優(yōu)秀的人也多多少少會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯錯(cuò)后準(zhǔn)時(shí)認(rèn)錯(cuò)并改正是一種態(tài)度，以寬容之心待人是一種風(fēng)度。

長(zhǎng)輩們常常教育我們要以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，但事實(shí)上，許多人面對(duì)同樣的錯(cuò)誤，往往很輕易地便原諒自己，卻無法寬容他人。其實(shí)，寬容別人，有時(shí)就是寬容我們自己。假如執(zhí)著于過去的錯(cuò)誤不放，就會(huì)形成思想包袱，不信任，耿耿于懷，甚至惡語傷人，只會(huì)讓沖突越來越深，損壞了雙方的感情，有時(shí)也會(huì)影響四周的其他人的心情?！皩捜菔窃谇G棘叢中長(zhǎng)出來的谷?！保螞r，許多事情并沒想象的那么簡(jiǎn)單，那么的不行容忍，往往一個(gè)微笑，一個(gè)小幽默便能化解。

有這樣一則故事，內(nèi)容大致是：在一個(gè)度假村，一位工作人員上完網(wǎng)球課之后，由于一時(shí)疏忽，將一名小孩子落在了網(wǎng)球場(chǎng)。當(dāng)工作人員發(fā)覺時(shí)，慌張之余馬上返回球場(chǎng)將小孩子找回。那個(gè)小孩由于一個(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，受到驚嚇，哭得非常難過。不久，孩子的媽媽來了，觀察了自己哭得慘兮兮的小孩??假如你是孩子的媽媽，此時(shí)此刻，你會(huì)怎樣做？責(zé)怪工作人員？投訴工作人員？無聲抗議將孩子領(lǐng)走？從今再也不參與這個(gè)活動(dòng)了？然而，都不是。這個(gè)小孩子的媽媽卻做了一件令我們無法想象的舉動(dòng)：她告知孩子：“已經(jīng)沒事了，那個(gè)姐姐由于找不到你而特別緊急，并且非常難受，她不是有意的，現(xiàn)在，你必需親親那個(gè)姐姐的臉頰，勸慰她一下?！碑?dāng)時(shí)，這個(gè)小孩踮起腳尖，親了親那個(gè)姐姐的臉，并且輕聲地說:“不要可怕，已經(jīng)沒事了?！?/p>

讀到此處，你肯定會(huì)被這種教育所感動(dòng)吧！我想：這種寬容、愛護(hù)、理解不是一種刻意的追求，應(yīng)當(dāng)是瞬間的迸發(fā)，然而，也正因這瞬間的迸發(fā)，才顯示出了人們思想中最深層次的一些東西。我觀賞故事中的這種教育，鄙視這個(gè)母親博大的胸懷。由于，只有這樣的教育，才能培育出寬容、愛護(hù)、善解人意、富有愛心的孩子。

所以，假如錯(cuò)誤還沒到不行原諒的地步，那么，請(qǐng)微笑著說一聲沒關(guān)系吧。由于寬容別人，也是善待自己的一種的方式。感謝！

包涵演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。今日我演講的題目是《學(xué)會(huì)包涵》。

來到鎮(zhèn)中已經(jīng)一年多的時(shí)間了，假如要我說說對(duì)鎮(zhèn)中的印象如何，我會(huì)說很好，很好，很很好。我總是在他人的面前說起我們鎮(zhèn)中的好，總是勸在其他學(xué)校讀書的同學(xué)轉(zhuǎn)到我們這來就讀，為此，同學(xué)們都在笑我，學(xué)校給你多少?gòu)V告費(fèi)??？

我們大家能夠來到鎮(zhèn)中讀書，實(shí)在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同學(xué)之間要有一顆包涵的心。

包涵是一種文明與素養(yǎng)的表現(xiàn)，它能產(chǎn)生團(tuán)結(jié)的力氣，它能使人們的分散力和向心力更加增加，在一個(gè)文明的社會(huì)當(dāng)中，總是少不了包涵和大度。大度能容，容天下難容之事。包涵是世界上最美妙的品德，他無處不在。在自然中由于有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大“的波瀾壯闊。歷史長(zhǎng)河里，由于有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國(guó)天下三分有其一。

同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書是一種緣分；在一起嬉戲是一種歡樂；在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友情往往是在校園結(jié)下的，人生中最真誠(chéng)的朋友也往往是自己的同學(xué)。同學(xué)情意值得我們專心去珍惜，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，怎么辦？學(xué)會(huì)包涵，培育起嚴(yán)于律已、寬以待人的心胸：當(dāng)別人不當(dāng)心踩到你，你應(yīng)當(dāng)擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你賠禮時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)包涵地付之一笑。都說時(shí)間珍貴，我們又何必把每天的時(shí)間都鋪張?jiān)谶@些無謂的摩擦之中呢？學(xué)會(huì)包涵，人與人之間便會(huì)多幾分理解，多幾分感謝；懂得包涵，人世間便會(huì)多幾分暖和，多幾分關(guān)愛。每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有不順心的時(shí)候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請(qǐng)別忘了：學(xué)會(huì)包涵、善待他人

生活在這個(gè)世界上的人，誰都難免會(huì)犯錯(cuò)，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的是諒解，需要的是包涵。過分的指責(zé)與責(zé)罵，常會(huì)令我們感到無地自容，因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候，別人賜予我們包涵與理解，我們會(huì)感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。

我們不要總是用手指指著別人的缺點(diǎn)，我們?cè)谥肛?zé)他人的時(shí)候，不要靠著自己的意氣用事，應(yīng)當(dāng)想想，有沒有更好的解決方法？自己的做法會(huì)不會(huì)損害到了對(duì)方，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜，冷靜。懂得去包涵。讓別人在你的包涵下去感謝你，去鄙視你，到最終的敬重你

包涵別人的過錯(cuò)，不是觀賞別人的過錯(cuò)，也不是成就別人去犯錯(cuò)、鼓舞別人去犯錯(cuò)，而是允許別人的過錯(cuò)，讓別人更好地改正，而不是對(duì)他的指責(zé)、更不是對(duì)他人的冷嘲熱諷！

羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)?。“包涵也是一樣的，假如將包涵拿走，這世界上不知會(huì)有多少破裂的友情等待重組，不知有多少破裂的親情等待重溫，不知有多少破裂的和公平待重補(bǔ)。所以，讓我們都將心里的那一份包涵抓住，不要讓他溜掉。

包涵是鎮(zhèn)中精神的特征，包涵是一種境地、一種美德、一種氣質(zhì)。同學(xué)們，別讓“包涵”這顆布滿才智的種子在心里擱置太久，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽光吧，它需要長(zhǎng)大。漸漸的，會(huì)發(fā)覺，包涵別人，自己是歡樂的。我們作為鎮(zhèn)中的學(xué)生，看到同學(xué)們能這樣和諧相處，實(shí)在是一種幸福。

所以我們沒有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)沖突，就覺得很是委屈，非得討個(gè)說法，這樣做，不僅會(huì)使你的形象受到損害，而且還會(huì)影響到你的安康。所以說學(xué)會(huì)包涵對(duì)他人改正他人，就是學(xué)會(huì)了包涵自己。包涵他人對(duì)自己有意無意的損害，是讓人敬佩的氣概；

同學(xué)們，讓我們都做會(huì)包涵的人吧，為我們鎮(zhèn)中的溫馨和諧作出自己的一份奉獻(xiàn)和努力。

我的演講完畢，感謝大家！

八年級(jí)八班國(guó)旗下宣誓12-02

我們是鎮(zhèn)中的學(xué)子。學(xué)習(xí)是我們的天職，成才是我們的方向，多一份努力，少一份懊悔，我們八年級(jí)八班全體同學(xué)，面對(duì)國(guó)旗莊重宣誓。

我宣誓：

以博學(xué)為標(biāo)，以篤行為志，以尚德為榜，以崇知為樣，對(duì)人感恩，對(duì)己抑制，對(duì)事盡力，對(duì)物珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，明禮誠(chéng)信，加強(qiáng)熬煉，全面進(jìn)展。

宣誓完畢。

包涵演講稿篇3

大家都知道這么一句經(jīng)典的話：“班主任”不是什么“官”，但卻要治理班級(jí)的幾十號(hào)人，有時(shí)還包括孩子的家長(zhǎng)。由于在零零種種的班級(jí)工作中，家長(zhǎng)工作也是非常重要的。我們開展的任何活動(dòng)都需要家長(zhǎng)的大力支持。特殊在我們幼兒園，孩子家長(zhǎng)的協(xié)作與否都直接影響孩子平常良好各種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，我總是熱忱地接待每一位家長(zhǎng)的到來，和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不時(shí)地賜予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫忙。在平實(shí)的語言中爭(zhēng)論教育孩子的方法，在親切的交談中增進(jìn)家園的感情，而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應(yīng)當(dāng)說，有了家長(zhǎng)的理解與支持，班級(jí)治理工作也就勝利了一半。

而在真正實(shí)施的班級(jí)常規(guī)治理中，嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子是我堅(jiān)守的原則，并且也要求配班教師也同我要求全都。由于我們知道，治理幼兒就猶如栽培小樹一樣，要時(shí)常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能安康、健壯地成長(zhǎng)。假如不對(duì)小樹進(jìn)展細(xì)心的治理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對(duì)幼兒嚴(yán)格治理是非常必要的。然而在這嚴(yán)格的背后，卻隱蔽著我對(duì)孩子無限的包涵。由于我知道，不管孩子年齡大小，他們都有自己獨(dú)特的想法，當(dāng)我們順應(yīng)了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地承受相應(yīng)的規(guī)章。

相反，假如我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來確定相應(yīng)的規(guī)章去約束孩子，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸心情。所以，我在提出常規(guī)要求時(shí)，總是要求孩子們也參加進(jìn)來，以增加孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民辦法識(shí)還不濃，當(dāng)真正讓他們參加時(shí)，我就發(fā)覺，其實(shí)孩子的某些想法是特別合理的，只是我們大人沒有站在他們的立場(chǎng)去替他們想想而已。當(dāng)時(shí)步建立起肯定的規(guī)章要求后，我就請(qǐng)全體幼兒必需來遵守我們共同制定的相應(yīng)規(guī)章。并在得到認(rèn)同后對(duì)違反規(guī)章的孩子提出善意的“懲戒”。如：不遵守玩具歸位的規(guī)章就臨時(shí)停頓嬉戲等。在民主與紀(jì)律的相互協(xié)作下，孩子的規(guī)章意識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)得到不斷的穩(wěn)固。

此外，教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個(gè)最主要的因素。在整個(gè)教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培育其力量；有助于培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于教師與幼兒的身心安康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必需要做到“喜愛”孩子，也就是說要“包涵”與“理解”每一個(gè)孩子。贊可夫曾說：“當(dāng)教師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是喜愛兒童?！鼻皣?guó)家教育部長(zhǎng)柳斌同志在貫徹幼兒園兩個(gè)法

規(guī)座談會(huì)上明確指出“要愛孩子，不愛孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個(gè)最根本的條件?！币虼?，“愛”是每一個(gè)孩子安康成長(zhǎng)必不行少的生長(zhǎng)素。作為教師要做到喜愛每個(gè)孩子。特殊是小年齡孩子，他們對(duì)教師的依戀有時(shí)甚至超過父母。我班有個(gè)全園出名的“淘氣蛋”叫盛城。從小好動(dòng)的他沒少受他媽媽的呵斥和懲處，但他依舊我行我素。通過觀看，我發(fā)覺這個(gè)孩子特殊聰慧，又特別喜愛聽故事。

于是，我就主動(dòng)親近他，并用真摯而親切語言和他交談，把容有許多規(guī)章的自編的小故事講給孩子聽，使幼兒在感受母愛般暖和的同時(shí)懂得相應(yīng)的規(guī)章。同時(shí)，我還非常注意孩子的養(yǎng)護(hù)問題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關(guān)注，事事細(xì)心，還要隨時(shí)觀看幼兒的身體安康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正表達(dá)出幼兒園教師母愛般的師愛。孩子們真誠(chéng)地叫我：“郁教師好媽媽”。

在我付出愛的同時(shí)，我也贏得了孩子們最真摯愛！而我的班級(jí)治理也在愛的詮釋中到達(dá)升華。

包涵演講稿篇4

大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美妙的品德。他無處不在。在自然中由于有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，由于有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入云。歷史長(zhǎng)河里，由于有了齊桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國(guó)

的霸主地位。由于有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國(guó)天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都盼望得到別人的寬容，也盼望自己擁有寬容這一美妙的品德。由于寬容是春天第一縷暖和大地的陽光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種顏色，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。朋友歡送寬容，由于它是友情的守護(hù)者，父母與孩子歡送寬容，由于它是家庭和諧的根底，世界更歡送寬容，由于寬容是世界和平的根基。假如沒有了寬容，這世界就似乎失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)?。”寬容也是一樣的，假如將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破裂的友情等待重組，不知有多少破裂的親情等待重溫，不知有多少破裂的和公平待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋找陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。由于，生活有了寬容才更加絢爛！人生有了寬容才更加迷人！世界由于有了寬容才更加精彩！

包涵演講稿篇5

孔子的學(xué)生子貢曾經(jīng)問孔子：“教師，世界上有沒有哪一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則？”孔子說：“那也許就是‘恕’吧?！薄八　保梦覀儸F(xiàn)在的話來講，就是包涵。

包涵，是一種美德。

藺相如面對(duì)高傲的廉頗將軍，到處謙卑和退讓，維持了與廉頗之間的團(tuán)結(jié)，用他的包涵既保全了趙國(guó)的國(guó)家利益，更留下了“將相和”的動(dòng)人故事。三國(guó)時(shí)期，在諸葛亮去世后，蔣琬擔(dān)當(dāng)蜀國(guó)丞相，他包涵孤僻的、不善言辭的屬下，不與屬下計(jì)較，留下了“宰相肚里能撐船”的美言。

歷史人物早已作古，但他們包涵大度的美德故事卻流芳百世。

包涵，也是一種才智。

齊桓公包涵了與自己有過一箭之仇的管仲，任用他為宰相，在管仲的輔佐下，最終成就了他“九合諸侯，一匡天下”的千秋偉業(yè)。清朝康熙年間，有一個(gè)在京城擔(dān)當(dāng)禮部尚書的官員，名叫張英，他用一份包涵大度的家書奇妙地化解了家人與鄰居之間因建房屋、爭(zhēng)地皮互不相讓而產(chǎn)生的沖突，家書是一首詩，“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。他包涵鄰居，要求家里人把墻往后挪三尺，最終鄰居被感動(dòng)了，也把墻往后挪三尺，兩戶人家之間留下了六尺的巷子，重修于好，結(jié)為世交，留下了為世人所津津樂道的“六尺巷傳奇”。

教師們，同學(xué)們！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)去包涵他人。多一份包涵，就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛，多了一份和諧，多了一份歡樂。包涵了別人，歡樂了自己，何樂而不為呢？

同學(xué)們，捫心自問：課堂上，你是否還在為教師嚴(yán)峻的批判而心懷不滿？下課間，你是否還在為同學(xué)跟你開的玩笑而耿耿于懷？宿舍里，你是否還在為同學(xué)碰倒了你的水杯而悶悶不樂？餐廳里，你是否還在由于別人一不當(dāng)心把飯菜濺到你的衣服上而惱羞成怒？

放下吧！包涵吧！善待了別人，也釋懷了自己。包涵就像天上的細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，它賜福給被包涵的人，也賜福給包涵的人。

固然，需要指出的是：包涵絕不等同于軟弱和膽小，更不是無原則的退讓和縱容。對(duì)于超越道德底線、消滅良知的行為，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，絕不包涵，大膽地指出并英勇地與之作斗爭(zhēng)。

教師們，同學(xué)們！人的心只有拳頭那么大，可是一個(gè)懂得包涵的人，他的心能夠容得下整個(gè)世界。由于世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。

教師們，同學(xué)們！讓我們共勉法國(guó)聞名思想家、哲學(xué)家盧梭的一句名言：包涵是苦痛的，但它的結(jié)果是甜美的”！

包涵，讓生活更美妙！

包涵演講稿篇6

大家好！我今日演講的是寬容。

首先，我想先從一位智者談起。那就是眾所皆知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“教師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”大家猜一猜孔子會(huì)選擇哪個(gè)字呢？孔子說：“那也許就是恕吧?！薄八　?，用今日的話來講，就是寬容。

古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。

今人道：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。

今日站在這里，相比做一個(gè)滔滔不絕、口若懸河，滿嘴寬容寬容再寬容的演講者來說，我倒更情愿做一個(gè)故事的表達(dá)者。

而親愛的你們便是這故事的惟一傾聽者。

我的故事發(fā)生在……（這里插入故事故事內(nèi)容略）.

是啊，寬容確實(shí)可以轉(zhuǎn)變?nèi)说拿\(yùn)，他是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人時(shí)機(jī)，也取得了別人的信任和敬重，我們也能夠與他人和諧相處。寬容更是一種財(cái)寶，擁有寬容，是擁有一顆和善、真誠(chéng)的心。這是易于擁有的一筆財(cái)寶，它在時(shí)間推移中升值，它會(huì)把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫忙我們?cè)诠ぷ髦型ㄐ?，選擇了寬容，其實(shí)便贏得了財(cái)寶。寬容是世界上最美妙的品德。他無處不在。在自然中由于有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，由于有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入云。

寬容是春天第一縷暖和大地的陽光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種顏色，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。

羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)?。”寬容也是一樣的，假如將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破裂的友情等待重組，不知有多少破裂的親情等待重溫，不知有多少破裂的和公平待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋找陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。由于，生活有了寬容才更加絢爛！人生有了寬容才更加迷人！世界由于有了寬容才更加精彩！故事的最終，送一句話給大家以共勉：以寬容心度他人之過，做世上最精彩之人。

包涵演講稿篇7

寬容，是寒冬里的一縷陽光，暖和著冰涼清冷的胸懷。

寬容，是炎夏里的一絲輕風(fēng)，沐浴著燥熱郁悶的身體。

寬容，是睡眠中的一個(gè)美夢(mèng)，溫馨著思維停滯的思想。

寬容，是干渴時(shí)的一滴甘露，滋潤(rùn)著枯竭干枯的心靈。

寬容，是黑暗中的一束火把，點(diǎn)亮著迷漫模糊的眼睛。

寬容是一座橋梁，能連接斷裂的橋。寬容是一束陽光，能溶化嚴(yán)寒的冰。寬容是一座港灣，能?？坑篮愕膼?。

寬容是一片海洋，能容納驚駭?shù)睦恕?/p>

寬容是一抹微笑，能暖和悲涼的心。

大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美妙的品德。他無處不在。在自然中由于有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，由于有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入云。歷史長(zhǎng)河里，由于有了齊桓公的不計(jì)前嫌，才有了齊國(guó)的霸主地位。由于有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國(guó)天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個(gè)人都盼望得到別人的寬容，也盼望自己擁有寬容這一美妙的品德。

由于寬容是春天第一縷暖和大地的陽光，是久旱后的第一場(chǎng)甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種顏色，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。朋友歡送寬容，由于它是友情的守護(hù)者，父母與孩子歡送寬容，由于它是家庭和諧的根底，世界更歡送寬容，由于寬容是世界和平的根基。假如沒有了寬容，這世界就似乎失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳?zāi)??！睂捜菀彩且粯拥?，假如將寬容拿走，這世界上不知會(huì)有多少破裂的友情等待重組，不知有多少破裂的親情等待重溫，不知有多少破裂的和公平待重補(bǔ)。更不知，我們將要到何處去尋找陽光。幸運(yùn)的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。由于，生活有了寬容才更加絢爛！人生有了寬容才更加迷人！世界由于有了寬容才更加精彩！

包涵演講稿篇8

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容，歡樂生活》。

有一個(gè)流傳很久的故事：古時(shí)候有一姓張的人家蓋房子，院墻向外擴(kuò)大了三尺。鄰居見了，不情愿，也向外擴(kuò)大了三尺。張家有人在京城做大官，便派人告到京城，想出出這口氣。京城的張家人接到信后，不但沒有替自家人出氣，反而寫了一封回信：“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，誰見當(dāng)年秦始皇？”家人看后翻然悔悟，拆掉院墻，向后縮進(jìn)三尺。鄰居大受感動(dòng)，也向后縮進(jìn)三尺。于是就消失了一條傳為美談的“六尺巷”。

寬容,是愛心的傳送、是智者的安靜；寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師雨果說過：“世界上最寬敞的是海洋，比海洋寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷。”因此，寬容是一種非凡的氣度和胸懷，它能包涵人世間的喜怒哀樂；寬容是一種名貴的品質(zhì)、崇高的境地，是一個(gè)人有修養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在生活中學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)明白許多道理，才不會(huì)在做人、做事的時(shí)候迷失自我！

寬容是一種風(fēng)范，一種豁達(dá)的氣度、一種宏大的慈愛。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來最終引起一個(gè)議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)當(dāng)試圖和那些人交朋友,而應(yīng)當(dāng)毀滅他們.”林肯微笑著答復(fù):“當(dāng)他們變成我的朋友,莫非我不是正在毀滅我的敵人嗎”是的，多一些寬容,公開的敵人或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人時(shí)機(jī),也取得了別人的信任和敬重,我們也能夠與他人和諧相處。正所謂:退一步,海闊天空；忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。

寬容不等于軟弱,也絕不是縱容，而是人世間永恒的愛與被愛——投之以李,報(bào)之以桃。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗；江河不擇細(xì)流,方能成其大；寬容是璧立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)寬容，做個(gè)歡樂的人吧！

包涵演講稿篇9

核心提示：大海由于寬容，有了浩瀚的海面；大地由于寬容，有了世間的萬物；禿山由于寬容，有了茂盛的森林；天空由于寬容，有了繁多的星星；宇宙由于寬容，有了眾多的星系；人由于寬容，有了很多的朋友.........

寬容在《新華辭典》上是這樣解釋的：原諒，饒恕，不予計(jì)較追究。

寬容是一種修養(yǎng)，是一種境地，是一種美德。寬容是原諒可容之言、饒恕可容之事、包涵可溶之人。

強(qiáng)者寬容別人，以優(yōu)點(diǎn)選賢任能，不以缺點(diǎn)論人長(zhǎng)短。原來任何事物都有它的兩面性，有它的正面和負(fù)面。一個(gè)杯子，你正面看它是圓的，你側(cè)面觀看它卻呈橢圓形。一個(gè)人拾到一顆大珍寶，珠上有個(gè)小污點(diǎn)，他想除掉這個(gè)污點(diǎn)，用鋼刀削一層又一層，哪知污點(diǎn)深入內(nèi)部，他再削……最終，污點(diǎn)沒有了，而珍寶也不存在了。挑剔別人的結(jié)局，是自己也一事無成。強(qiáng)者對(duì)人會(huì)用“三多”、“三少”：多鼓舞、多掌聲、多表揚(yáng)；少批判、少責(zé)罵、少埋怨。還會(huì)用“三寶”和“一陽指”。三寶：即點(diǎn)頭、微笑、握手；一陽指：即豎大拇指。強(qiáng)者知道，使一個(gè)人發(fā)揮出最大潛力的方法是欣賞和鼓舞。

強(qiáng)者不是孤立的，他的勝利離不開他人的支持、關(guān)心和幫忙。強(qiáng)者深知人性中最深切的稟性是被人賞識(shí)的渴望；尋求重要人物感覺，是人類和動(dòng)物之間最明顯的區(qū)分。強(qiáng)者深知人的這些稟性，便真誠(chéng)地待人以贊美和敬重，使共事者比學(xué)趕幫，無往不勝。

鋼鐵大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都贊揚(yáng)他的下屬。他為自己寫了一句碑文：“這里躺著的是一個(gè)知道怎樣跟他那些比他更聰慧的屬下相處的人?！睆?qiáng)者寬容別人，以優(yōu)點(diǎn)選賢任能，不以缺點(diǎn)論人長(zhǎng)短。原來任何事物都有它的兩面性，有它的正面和負(fù)面。一個(gè)杯子，你正面看它是圓的，你側(cè)面觀看它卻呈橢圓形。一個(gè)人拾到一顆大珍寶，珠上有個(gè)小污點(diǎn)，他想除掉這個(gè)污點(diǎn)，用鋼刀削一層又一層，哪知污點(diǎn)深入內(nèi)部，他再削……最終，污點(diǎn)沒有了，而珍寶也不存在了。挑剔別人的結(jié)局，是自己也一事無成。強(qiáng)者對(duì)人會(huì)用“三多”、“三少”：多鼓舞、多掌聲、多表揚(yáng)；少批判、少責(zé)罵、少埋怨。還會(huì)用“三寶”和“一陽指”。三寶：即點(diǎn)頭、微笑、握手；一陽指：即豎大拇指。強(qiáng)者知道，使一個(gè)人發(fā)揮出最大潛力的方法是欣賞和鼓舞。

強(qiáng)者不是孤立的，他的勝利離不開他人的支持、關(guān)心和幫忙。強(qiáng)者深知人性中最深切的稟性是被人賞識(shí)的渴望；尋求重要人物感覺，是人類和動(dòng)物之間最明顯的區(qū)分。強(qiáng)者深知人的這些稟性，便真誠(chéng)地待人以贊美和敬重，使共事者比學(xué)趕幫，無往不勝。

鋼鐵大王安祖·卡耐基在他的墓碑上都贊揚(yáng)他的下屬。他為自己寫了一句碑文：“這里躺著的是一個(gè)知道怎樣跟他那些比他更聰慧的屬下相處的人。”

寬容，當(dāng)需要有夠大的心胸。我想世間最大的還是彌勒佛的肚子，在南京多寶寺內(nèi)的彌勒佛是這樣的：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑?！?/p>

這是何等的心胸??！從中我們不難看到，寬容和笑、開心在彌勒佛的境地里是連在一起的。有了寬容的胸懷，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有來自心底的真摯笑容。四川樂山凌云寺內(nèi)的彌勒佛是這樣的：“笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來笑去，笑自己原無知無識(shí)；觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀來觀去，觀他人總有高有低?！薄４笄澜?，日月輪回，時(shí)事境遷，人心思變，所以，于己要多責(zé)，責(zé)自己無知無識(shí)；對(duì)他人，要多觀賞，賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度，才能安穩(wěn)走過四季，才能閑庭信步笑看花落花開。

寬容，首先要能容人言。人言有褒貶諍饞之分，褒獎(jiǎng)之語，應(yīng)多責(zé)自己的缺乏之處、不明之事，才不至于在褒舉中跌落下來。貶抑之語，無論多么殘酷、無稽，也要坦然處之。大將軍韓信的“胯下之辱”無疑是對(duì)大將軍馳