2023年河北省保定市雄縣中考一模語文試題

精品文檔-下載后可編輯年河北省保定市雄縣中考一模語文試題2023年河北省保定市雄縣中考一模語文試題

一、基礎知識綜合

1.閱讀下面文字，回答后面的問題。歷經(jīng)700多年的（fányǎn）生息，位于太行山腹地的邯鄲涉縣王金莊，山上旱作石堰梯田的農(nóng)耕文化與山下村莊獨特的風土人情_______________，形成了獨特的地域文化。近年來，涉縣圍繞梯田農(nóng)耕文化，挖掘出石頭文化、毛驢文化、飲食文化等，建成了旱作石堰梯田系統(tǒng)王金莊研究院和梯田展館，帶動了農(nóng)旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，吸引了不少游客來此寄情山水，體驗鄉(xiāng)村的悠閑時光。

(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。

①（fányǎn）__________________②悠閑__________________

(2)在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。

二、情景默寫

2.閱讀下面文字，回答后面的問題?！炯住俊癬____________________，若出其中；_____________________，若出其里”所寫的是一種勝景，而表現(xiàn)的卻是一種胸懷和抱負?！疽摇慷鸥σ簧慕?jīng)歷豐富多變，35歲之前的多年游歷生活，使其詩文充滿豪情壯志，帶有明顯的浪漫主義色彩?！颈克^“玉不琢，不成器”，人生就是不斷地經(jīng)歷磨難，然后從種種磨煉中得到益處，從而不斷地彌補自己、充實自己、完善自己。

（1）請在【甲】段文字空缺處填上相應的詩句。

_____________________，若出其中；_____________________，若出其里。

（2）【乙】段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到杜甫《望岳》中的詩句“____________________，____________________”。

（3）【丙】段文字，可以讓我們聯(lián)想到課文中孟子的名篇《______________________》

三、語言表達

3.郭沫若認為“文章寫好后，要翻來覆去地推敲一下”，要“多讀幾遍，多改幾遍”。請閱讀下面文字，說說這兩處修改好在哪里。

(1)歷史劇《屈原》第五幕中有一句嬋娟痛斥背叛屈原的宋玉的臺詞，開始為“宋玉，我特別地恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！”而后郭沫若將這句臺詞修改為“宋玉，我特別地恨你，你辜負了先生的教訓，你這沒有骨氣的無恥的文人！”

(2)1962年夏，郭沫若為黃繼光紀念館擬寫對聯(lián)，其中上聯(lián)為“血肉作干城，烈概在火中永在”，寫好后又覺得不妥，將“永在”改為“長嘯”。

四、綜合性學習

4.有同學在定州貢院攬勝樓看到了這副對聯(lián)：下筆千言，擷滹水沱山之勝；停軺一望，載清風明月而歸。請你幫助同學解決下列問題。

(1)小語想準確了解下聯(lián)中“軺”字的讀音，你使用《現(xiàn)代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，應先查______________部，再查________________畫，查到這個字讀“yáo”。

(2)同學們對“勝”字的意思不太清楚，你認為該字在這副對聯(lián)中的意思是（）(3)結合對聯(lián)內容，說說定州貢院攬勝樓懸掛這副對聯(lián)的用意是__________________________。

A．勝利

B．超越

C．美好

五、詩歌鑒賞

閱讀下面詩歌，完成下面小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。5．從詩歌題材看，《使至塞上》和《從軍行》都屬于__________________詩。

6．《使至塞上》的頷聯(lián)，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達出詩人內心的______________________；《從軍行》的最后一句，詩人運用了典故，表現(xiàn)出戍邊戰(zhàn)士_________________________________。

六、對比閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】董遇字季直，性質訥而好學。人有從學者，遇不肯教，而云：“必當先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見。”從學者云：“苦渴無日。”遇言：“當以‘三余’。”或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！保ü?jié)選自《三國志·董遇傳》）【乙】比讀《齊史》，見孫搴①答邢②詞云：“我精騎三千，足敵君羸卒數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取經(jīng)、傳、子、史之可為文用者，得若干條，勒③為若干卷，題曰《精騎集》云。噫！少而不勤，無如之何矣。長而善忘，庶幾④以此補之。（節(jié)選自秦觀《精騎集序》）

①孫搴：字彥舉，青州樂安人。東魏時期的大臣。②邢：邢邵，北齊河間鄚縣人。③勒：編輯。④庶幾：也許可以。

7．下列句子中，加著重號詞語的意思不相同的一項是8．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）從學者云：“苦渴無日?！?/p>

（2）噫！少而不勤，無如之何矣。

9．【甲】文中寫道“人有從學者，遇不肯教”，你認為原因是什么？請用自己的話回答。

10．從上述文段中，你能得到哪些啟示？

A．性質訥而好學知之者不如好之者（《〈論語〉十二章》）

B．當以“三余”當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）

C．或問“三余”之意或異二者之為（《岳陽樓記》）

D．見孫搴答邢詞云假諸人而后見也（《送東陽馬生序》）

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。改變從自我反思開始張魁興①杰克在一家貿(mào)易公司工作了一年，還沒有得到老板的重用，于是他跟朋友“吐槽”說：“總有一天，我非拍桌子走人不可！”朋友反問道：“那你把這家貿(mào)易公司的業(yè)務都弄清楚了嗎？都學會了嗎？”杰克一臉尷尬地說道：“沒有?！庇谑牵笥褎袼壤潇o下來，把公司的所有業(yè)務了如指掌后再走也不遲。杰克聽了朋友的建議，開始努力工作。一年后，朋友又見到杰克，調侃地對他說：“現(xiàn)在可以去找老板拍桌子了?！苯芸诵χf：“近半年來，老板對我刮目相看了，不但對我委以重任，還給我升職加薪。”其實，杰克漸入佳境，不是因為環(huán)境變好了，而是因為他自己變好了。②《孟子》中說：“行有不得，反求諸己?！币馑际牵龅讲豁樀氖虑闀r，若懂得反躬自省，從自身出發(fā)去找問題，往往都能取得不錯的效果。海涅說過：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”杰克聽從朋友的意見進行深刻的反思，悟出一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的道理，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自己的人生價值。③遇事只有善于反思自己，才能少走彎路，才能有所進步。有句話說得好：“從自己身上找問題，一想就通了；從別人身上找原因，一想就瘋了。”凡事能及時反省自己，這是一個人變好的開始，或者說，人生就是從自我反省、自我反思開始的。遇事能夠反思，你不一定就能成功，但你可以把問題想明白而少走彎路，至少不會在錯誤的道路上越走越遠。④笛卡爾說過一句很深刻的話：“自我反思是一切思想的源頭，人是在思考自己而不是在思考他人的過程中產(chǎn)生了智慧?！比擞龅嚼щy是常態(tài)，而一帆風順是偶然。遇到困難就唉聲嘆氣、怨天尤人，你的人生可能就會陷入惡性循環(huán)。工資不高，就是懷才不遇嗎？人生坎坷，就是生不逢時嗎？這樣的想法，只能讓其人生越過越糟糕。因為人生好不好往往不是外因決定的，而是你自己的內因決定的。一個人不從內在層面找原因，又怎么能改變自己的人生呢？⑤自我反省，你的人生不一定從此就一帆風順，但自我反省是你變好的開始。有人說過：“聰明的人和愚蠢的人的區(qū)別就是，聰明的人同樣的錯誤只犯一次，而愚蠢的人同樣的錯誤要犯多次。”懂得自省的人，總會找到拯救自己的途徑，迎來幸運的轉機；不懂自省的人，終會被自己所害，滑至失敗的結局。⑥三毛曾說：“一個肯虛心觀察一切、經(jīng)常反省、審察自己缺點和優(yōu)點的人，在求智慧上，就比那些不懂得自省和觀察的人來得快速得多。”⑦有人說：“永不犯錯是神的準則，盡量少犯錯是人的目標，及時改正的人則是真正的智者。”誰的人生都不會一帆風順，一遇到困難就退縮，那你還怎么前進呢？你只有遇事多反思自己，找到問題的根源，進而排除問題，迎難而上，才能不斷進步。（選自《做人與處世》2022年第6期，有刪改）11．文章以故事開篇，有何作用？請簡要分析。

12．請對文章第④段的論證思路做簡要分析。

13．有人說，我們要自省，但又不能過度自省。你是否贊同這樣的觀點？請你結合本文與生活實際簡要作答。

閱讀下面文字，完成下面小題。橋曹春雷①一夜狂風驟雨，黎明時分天終于晴了，但她心里的狂風驟雨，還沒停。②她眼前還浮現(xiàn)著昨日給學生們上最后一節(jié)課的情景。她緩緩地在黑板上寫下最后兩個字“再見”，仿佛用盡了全身力氣，虛脫似的戳在那里。她不敢回頭，怕一回頭眼淚就洶涌而出。背后已經(jīng)傳來哭泣聲，有女生的，也有男生的，都低低的，刻意壓抑著。③她早就該告訴孩子們的，但一直拖到她要離開的前一天，她不知道該怎么跟孩子們說。這個班，從一年級到四年級都是她帶的，她跟孩子們很親。一年級時曾有孩子喊她老師，錯喊成媽媽，她也紅著臉答應。④可今天，她要離開了。⑤正這樣想著，村里的大喇叭響了：“老少爺們注意了啊，昨兒晚上下了一夜雨，河上的橋沖壞了，在家的男勞力都到河邊去，把橋修好，今天娟子老師要到山外鎮(zhèn)上的小學報到，可不能耽誤了……”是村支書在廣播。⑥橋被沖壞了？那是村里通往外面唯一的路。她想：也許是老天爺要留下我吧。這樣想著，又呆立了一會兒，她還是慢慢背起行李，往河邊去。⑦路上遇到很多村里人，都在往河邊去，看到她都過來和她說會兒話。年輕點的喊她“娟子老師”，年紀大的喊她“妮兒”。柱子奶奶在柱子的攙扶下，也拄著拐杖顫巍巍、一步一挪地往河邊去。她說：“奶奶，您去干嗎啊，路上這么滑?！蹦棠陶f：“你就要走了，奶奶說啥也要送送你啊。”⑧她心里一酸。大學畢業(yè)后來到這里的四年時間里，她沒少吃柱子奶奶家的飯。槐花嬸、栓子大娘、寶山叔……村里五十多戶人家，誰家的飯她沒吃過呢？！學生們下午放學后，都搶著讓她去自己家吃飯，有時連著好幾天搶不到，還會鬧情緒。⑨而今天，她卻要離開了。⑩路上，還有她的學生們簇擁在一起，等她。一個也不少，齊刷刷地都來了，見了她，也不多話，有孩子搶過她的行李，默默地往前走。她不知道該對孩子們說些什么，也只能默默地走。?河邊上，已經(jīng)有很多人了，似乎全村的人都來了。村支書奎山叔在指揮。河里的水都快要涌上河岸了，木橋斜塌著。十多個男人腰上拴著繩子，另一頭系在岸邊的樹上，只穿著短褲在河里打木樁。?岸上的男人搬石頭、抬木頭；女人們抬一些細一點的木料。男孩子們也不閑著，遞送一些大人們需要的物件；女孩子們則圍在她身邊，老人們也陪在她身邊跟她聊天，不舍地說：“以后?；貋砜纯矗@里是你的家?！?是的，這里是她的家，從她第一次走進這座村子，她就認定的。她喜歡這里的山山水水，喜歡這里淳樸的“路不拾遺，夜不閉戶”的民風，喜歡這里村民之間如親人般的氛圍，她把這里當作她的“世外桃源”。?可現(xiàn)在，她要走了。這樣想著，她眼里就潮潮的，像是起了一層霧。?她又想起自己的父母，此時一定在家里樂呵呵地等著她，為了這一天，父母已經(jīng)等了很久了。從她到這個村子教書開始，父母就勸她回去，每次回家父母都苦口婆心：“我們年紀大了，需要照顧，你年齡也不小了，在山村不好找對象，以后結婚有了孩子，教育也是問題……”?如今，她終于要離開這里了。?這時，河里的男人們把木樁都打好了，開始鋪木板，但木板不夠。岸上有好幾個人在喊：“我家有木板，去我家抬！”柱子奶奶說：“去我家，我家有。”奎山叔說：“那咋行？嬸，那可是您的壽材啊。”柱子奶奶說：“壽材咋啦，以后再準備就是了?！?她的淚水，再也控制不住，如眼前的河水，洶涌起來。?……?橋修好了。?柱子推著摩托車上了橋。是村支書安排的，要送她去鎮(zhèn)上的學校報到。?她也踏上橋，緩緩向前走去，五十多米的橋，此時在她看來，那么長，仿佛一輩子都走不到盡頭。她感覺得到背后無數(shù)道目光，都聚焦在自己身上，她不敢回頭。?終于到了橋頭。?她沒有立刻走下橋，定定地站在那里，好一會兒……她突然轉過身，大步往回走去。她要留在這個山村，做一座橋，讓孩子們踏著，走出大山去！（選自《中國鐵路文藝》2022年第11期，有刪改）14．從文中看，“她”為什么一直拖到要離開的前一天才告訴孩子們？

15．文章開頭即寫一夜的狂風驟雨有什么作用？請簡要分析。

16．下面的加點詞語有何表達效果？請簡要賞析。

她緩緩地在黑板上寫下最后兩個字“再見”，仿佛用盡了全身力氣，虛脫似的戳在那里。

17．第?段中的省略號包含了許多內容。請以第一人稱，寫出她此時此刻的心理活動。

18．請結合文章內容探究標題“橋”所蘊含的情感。

八、名著閱讀

閱讀下面從《朝花夕拾》中摘錄的文字，完成下面小題。摘錄一：我那時覺得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運氣的人，——大概羨慕他們的出風頭罷。我想，我為什么不生一場重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的心愿的呢？摘錄二：鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然還是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。19．《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部散文集，原名《____________________》。摘錄一選自這部散文集中的篇目《