初中英語語法歸納

第PAGE第PAGE178頁初中英語語法初中英語語法歸納：名詞初中英語學(xué)習(xí)最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。對于從小就生活在中國的同學(xué)們，學(xué)起英語語法來會顯得特別吃力。下面為大家講解一下初中英語名詞的語法特點。一、名詞(n.)表示人、事物或抽象概念的名稱的詞(一)名詞的分類名詞分為普通名詞和專有名詞,其中普通名詞包括可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞可用作單數(shù)，也可用作復(fù)數(shù)。可數(shù)名詞包括個體名詞(表示一類人或物的個體。如：boy,desk,cat,window)和集體名詞(由若干個體組成的集合體。如：family,class,police)。不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名詞(表示無法分為個體的實物。如：water,paper,silk,money)和抽象名詞(表示性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework)專有名詞表示個人、地方、機(jī)構(gòu)、組織等。如：Tom,theGreatWall,theSpringFestival,France,theUnitedStates)(二)名詞的數(shù)可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，其復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成主要有以下幾種：(1)一般情況下,在詞尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys網(wǎng)址：網(wǎng)址：第PAGE2第PAGE278頁以輕輔音結(jié)尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結(jié)尾名詞后的s讀音為〔z〕。(2s,x,ch,shes.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es〔iz〕(3)以“輔音字母+yyi,再加es.—countries,strawberry——strawberries(ies[iz])y”結(jié)尾的詞，直接在詞尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4o①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroesnegro——negroesmongo——mongoesps,eg.zoo—zoos,radio——radioss,eg.piano—pianos④一些名詞的縮寫形式變復(fù)數(shù)時，詞尾加s,⑤zeros,也可加eg.zeros/zeroesffeffev,再加es.leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz](注意：roofroofsscarfscarfs/scarves)ses,而是變換其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)還有一些名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式相同。eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish另一些名詞本身即是復(fù)數(shù)形式，不可用作單數(shù)。另外,①當(dāng)一個名詞作定語說明另一個名詞時，這個名詞一般用單數(shù)。eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsistermanwomaneg.twomenteachers,threewomendoctors②可用“量詞+of+名詞復(fù)數(shù)”這一結(jié)構(gòu)表示可數(shù)名詞的數(shù)量。eg.aroomOfstudents,twoboxesOfpencils不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，它的“量”的表示方式如下。much,(a)little,alotof/lotsof,some,anyeg,muchmoney,alittlebread表確定數(shù)量時,一般用“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞。如：two/three/…+量詞復(fù)數(shù)of+不可數(shù)名詞。eg.abagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater有些名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所不同。eg：fruit水果——fruits表示不同種類的水果;food食物——foods各種食品;fish魚——fishes;drinkadrink/cloth,aclothsand—sandsteaatea;chickenaorange—anorangeglassaglass,glasses—aroom(三)名詞的所有格(表示人或物的所屬關(guān)系)有生命的名詞所有格以及表示時間、距離、城鎮(zhèn)、國家等的名詞所有格。①不是以s結(jié)尾的名詞變成所有格時，在詞尾加’s.eg.Mike’swatch;Women’sDay②以s結(jié)尾的名詞變成所有格時,只加’。eg.teachers’office,students’rooms③兩個或兩個以上名詞并列,表示共同所有，只需在最后一個名詞后加’s.eg.TomandMike’sroom④兩個或兩個以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個名詞后都加’s.eg.Mary’sandJenny’sbikes(2ofeg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom(3)特殊形式①可用’sofeg.theboy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)China’spopulation=thepopulationOfChina(中國的人口)China’scapital=thecapitalofChina(中國的首都)②雙重所有格eg.afiendofmymother’sapictureofTom’s初中英語語法名詞的知識點總結(jié)，希望對于同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)有所幫助和裨益，祝大家的學(xué)習(xí)越來越好!初中英語語法歸納：連詞初中英語學(xué)習(xí)最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。初中英語連詞有很多種。下面為大家講解一下初中英語連詞的用法。連詞是一種虛詞，它不能獨立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。第一類表示并列關(guān)系的連詞并列連詞：并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。and和判斷改錯：(錯)Theysatdownandtalkaboutsomething.Theystartedtodanceandsang.Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.(對)Theysatdownandtalkedaboutsomething.Theystartedtodanceandsing.(對)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.解析：第一句：and連接兩個并列的謂語，所以talk應(yīng)改為talked。第二句：andtosang應(yīng)改為sing。第三句：and連接感觀動詞saw后面的用作的賓補的兩個并列分詞結(jié)構(gòu)，因此whisperwhispering。注意：1and還可以和祈使句或名詞詞組連用表示條件。(orMakeupyourmind,andyou'llgetthechance.=Ifyoumakeupyourmind,you'llgetthechance.Onemoreeffort,andyou'llsucceed.=Ifyoumakeonemoreeffort,you'llsucceed2AandBandeach，every，manybreadandbutteraknifeandforkThemotherandteacherisverystrictwithherson.Noteacherandnostudentisallowedtosmokeinclass.3.and連接的是兩個相同意思的詞，表示“漸漸”，或加強(qiáng)語氣Readitagainandagainboth…and 兩者都Sheplays(both)thepianoandtheguitar.neither…nor意思為"既不……也不……"謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。Neitheryounorheistoblame.notonly…but(also)不但······而且······Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.…not而必須倒裝。Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.aswellas以及，也，與 同樣Theteacher,aswellasthestudents,isinterestedintheactivity.andor并列結(jié)構(gòu)中，orand但有時and也可用于否定句。請注意其不同特點：Thereisnoairorwaterinthemoon.Thereisnoairandnowateronthemoon.在否定中并列結(jié)構(gòu)用or連接，但含有兩個否定詞的句子實際被看作是肯定結(jié)構(gòu)，因此and。第二類表示選擇關(guān)系的連詞or 意思為"或則"。Whichdoyouprefer,tea,coffee,orjuice?either…or 意思為"或者……或者……"。注意謂語動詞采用就近原則。EitheryouorIamright.orelse/otherwise否則Besilent,orelseyouwillbekickedout.Iamtired,otherwise,Iwouldplay.第三類表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的連詞but但是Heisrichbutunhappy.while然而，表示對比意味Somepeoplelovecatswhileothershatethem.yet然而Shesaidshewouldbelate,yetshearrivedontime.however然而，可是，不過Shedoesnotlikehim,howeverIlikehim.not…but…意思為"不是……而是……"not和but后面的用詞要遵循一致原則。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.第四類表因果關(guān)系的連詞for因為，做并列連詞使用時，是在對先行的句子補述原因或者理由，只可以連接句子與句子，通常不置于句首。Heisabsenttoday,forheisill.sotherefore因此Hehurthisleg,sohecouldn'tplayinthegame.Ithink,thereforeIamthen那么，因而Hidebehindthewall,thentheywon’tseeyou.注意：thereforethen,yet.可以和并列連詞連用。YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn'tplayinthegame.although…yetalthough不與but(錯) Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..(對) Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.從屬連詞從屬連詞不同與并列連詞，只能用來引導(dǎo)從句，而不能引導(dǎo)詞或者詞組。從屬連詞一般可以引導(dǎo)名詞性從句和狀語從句。第一類引導(dǎo)名詞性從句的從屬連詞that引導(dǎo)賓語從句或間接引語時，可省略。引導(dǎo)主語從句時不可以省略。Hesaid(that)hewouldcome.賓語從句Hismothertoldmethatheisagoodboy.間接引語Thatsheisstillaliveistrue.主語從句if/whether是否Iwonderifheisathome.Iaskhimwhetherhewouldcome.whether介詞后面Itwilldependonwhetheritrainstomorrow.網(wǎng)址：網(wǎng)址：PAGE10PAGE1078頁\h905622058@！衷心感謝！whether···ornot固定搭配Letmeknowwhetheryoucomeornot.動詞不定式前Idon’tknowwhethertoaccepthisadvice.第二類引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞連接時間狀語從句的從屬連詞before在···之前ThewarhadbeenoverbeforehecametoChina.after在···之后HecametoChinaafterthewarwasover.since自從IhavelivedinthiscitysinceIwasborn.當(dāng)classroom,whenallthestudentswereplayingWhenIcameintothisroom,Ifoundhimlyingbedasleepwhile續(xù)性的動詞)as當(dāng)···IsawherasIwasgettingonthebus.till/until直到Ididn’tgotosleepuntil/tillIfinishedmyhomework.assoonas一···就···Assoonashesawthepoliceman,thethiefrunaway.連接地點狀語從句的從屬連詞where在哪里TherewerelotsofparkswhereIlived.連接原因狀語從句的從屬連詞Ilikeit.for表因為，表間接的原因，用于說明，解釋Isoonwenttosleep,forIwastired表原因，比as表原因時，意義最弱Asyouareinpoorhealth,youshoulddomoreexercises連接結(jié)果狀語從句的從屬連詞so···that···如此···以至于···Heissokindthateverybodylikeshim.such···that···Heissuchakindmanthateverybodylikeshim連接目的狀語從句的從屬連詞that/sothat/inorderthat為了Speakclearlythat/sothat/inorderthattheymayunderstandyou.連接條件狀語從句的從屬連詞if如果Ifitrainstomorrow,wewon’tgoonapicnic.unless除非(如果不)Hewillcomeunlessitrains.incase萬一YoumaycallthisnumberincaseIamnotathome7)連接比較狀語從句的從屬連詞than比It’seasierthanIthought.as/so···as···和···一樣Sheisastallasyou.Heisnotas/sotallashiswife.as按照DoasItoldyou.Takethingsastheyare.asif/though仿佛Hebehavesasif/thoughhewasachild.9)引導(dǎo)讓步狀語從句的從屬連詞although/though盡管AlthoughJapanissmallthepopulationisbig.evenif即便Evenifitwassnowingheavilywewentonrunning.初中英語語法歸納：副詞初中英語學(xué)習(xí)最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。初中也要副詞用法有很多種。下面為大家講解一下初中英語副詞的用法。副詞在句中主要用作狀語，修飾動詞、形容詞、副詞、介詞短語或句子。初中英語副詞的用法：⑴修飾動詞，表示時間、地點、程度、方式、頻度等。一般位于動詞之后，如果動詞有賓語，則要位于賓語之后。頻度副詞常位于助動詞和連系動詞be之后或?qū)嵙x動詞之前。例如：Hearrivedonlyyesterday.他是昨天才到的。Therewereclotheslyinghereandthereonthefloor.地板上到處都是衣服。Ihavebeenterriblyworriedaboutyouallday.我一整天都非常為你擔(dān)心。Sheplaysthepianoverywell.她鋼琴彈得很好。Theboyisalwaysaskinghisparentsformoney.那個男孩老是向他父母要錢。Shenevergoestothecinema.她向來不看電影。⑵修飾形容詞、副詞、介詞短語，一般前置，只有enough例外，需要后置。例如：Sheseemsquitehappy.她看上去相當(dāng)愉快。You'vedoneratherbadlyinthetest.你考得夠糟糕的。Thewindwasrightinourfaces.風(fēng)迎面吹來。Thisgirlisnotoldenoughtogotoschool.這個女孩還沒有到上學(xué)的年齡。Hedidn'trunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不夠快，沒有趕上火車。⑶用作表語，多為與介詞同形的副詞和表示方位的副詞。例如：Isanybodyin?里面有人嗎?有人在家嗎?Fatherisaway.父親離家在外。Iamdownstairsandmybrotherisupstairs.我住樓下，我哥哥住樓上。Myfriendisstillabroad.我的朋友還在國外。Ihopeyou'llenjoyyourstayhereImetafriendofmineonmywayhome.在我回家的路上，我碰到一位朋友。Whatdidyouthinkofthemeetingyesterday?你覺得昨天的會開得怎樣?⑸副詞的比較等級用法與形容詞一樣。初中英語副詞的分類1、時間和頻度副詞:ly,seldom,ever,never,yet,soon,too,immediately,hardly,finally,shortly,before,ago,sometimes,yesterday.2、地點副詞:here,there,everywhere,anywhere,in,out,inside,outside,above,below,down,back,forward,home,upstairs,downstairs,across,along,round,around,near,off,past,up,away,on.3、方式副詞:carefully,properly,anxiously,suddenly,normally,fast,well,calmly,politely,proudly,softly,warmly4、程度副詞，放在被修飾詞之前:much,little,very,rather,so,too,still,quite,perfectly,enough,extremely,entirely,almost,slightly.5、疑問副詞，一般放在句首：how,when,wherewhy.when,where,why.7、連接副詞:how,when,where,why,whether.初中也要重點副詞注釋：as…as…常構(gòu)成一些詞組：assoonasaswellasas+形容詞/副詞+aspossible(盡可能……地)。如：PleaseringmeupassoonasyougettoBeijing./MissGaohurriedtotheschoolgateasquicklyaspossible.(高小姐盡快地趕到了校門口。)aslong/muchas+名詞"可以表示"長達(dá)/多達(dá)…"的含義。如：Thehousecostsasmuchasfivehundredthousandyuan.50/Theystayedinthecave(山洞)aslongastwoweeks.(他們呆在山洞里長達(dá)兩周。)/after/before+某個時刻"分別表示"在某時刻之后/之前",此時,before：Hehadanaccidentaweekago.(一周前出了一個事故)/Someyearslatertheboybecameaveryfamoussinger.(數(shù)年后這個男孩成了著名的歌唱家)/Haveyoubeentherebefore?(你從前到過那兒嗎?)/Afterafewyearshegaveupsmoking.(過了幾年他戒了煙。)belowoverunderabovebelow,在高低處用overunder.如：Thestarsarehighaboveinthesky/Aplaneflewoverquickly.(一架飛機(jī)從頭頂飛過。)above、below、over、undertoo、also、either、nor的用法：too("也")用于肯定句和疑問句的末尾,且用逗號隔開;also("也")用于肯定句句子謂語動詞之前;either("也")用于否定句末尾,也用逗號隔開;nor("也不")用于倒裝句句首;如：AreyouAmerican,too?(你也是美國人嗎?)/HeisnothappyandIamnothappyeither.(他不愉快,我也不。)/Hedidn'twatchthefootballgameNordidI.(他沒有看足球賽,我也沒有。)/Youcanalsofindthemarketisverygood.(你還可以發(fā)覺那個市場很好。)enough、too、so、very、quite、verymuch的用法：enough在形容詞或副詞之后;too("太")、very("非常")、quite("相當(dāng)")、so("如此地")等放在形容詞或副詞之前,verymuch("非常")放在動詞之后。如：It'stoo/so/very/quiteexpensive.(它太貴/那么貴/非常貴/相當(dāng)貴。)/Idon'tlikesweetsverymuch.(我不很喜歡糖果)[注意]very與much的區(qū)別：very修飾形容詞、副詞的原級和現(xiàn)在分詞形容詞,much修飾形容詞和副詞的比較級;much還可以修飾疑問句和否定句中的動詞,very不可以。如：Heisverystupid.(他很笨)/Thefilmwasverymovingandeveryoneswept.(電影非常動人,大家都哭了)/Youmustworkmuchharderoryouwillfailtoenterthegoodschool.(你得學(xué)習(xí)更努力,不然你考不進(jìn)那所好學(xué)校)/Idon'tlikehimmuch.(我不太喜歡他)、、、用于一般現(xiàn)在時、sometime(在將來某時)用于將來時、sometimes(數(shù)次)表示次數(shù)、sometime(一些時間)表示一段時間。如：Sometimestheygohikinginthemountains.(他們有時徒步旅行到山里去)/Iwillstayheresometime.(我會在這兒呆些時候的。)/Iwillmeetyourfathersometime.(我什么時候要見見你的父親。)how、what用于感嘆句的用法：對句子中的形容詞或副詞感嘆時用how,對人或事物what.如：Whatafineday(itistoday!(今天天氣真好!)/Howdifficult(theproblemis)!((問題)真難呀!)already、yet的用法：在完成時中,already一般用于肯定句,yet一般用于否定句和疑問句。如：Haveyoudoneitalready?(你已經(jīng)做好了?)/Ihavenothadmybreakfastyet.(我還沒有吃早飯呢。)hardhardlyhard",hardlycan/couldTheystudyEnglishveryhard.(他們英語學(xué)得很刻苦)/Youcanhardlyseeapersonspitinapublicplace.(在公共場所你幾乎看不到一個人隨地吐痰)like...verymuch、like...better(=prefer)、like...best的用法：三個短語分別表示"Ilikebaseballverymuch.(我非常喜歡棒球)/Doyoulikebutterbetterthancheese/Theylikehamburgersbest.quite/such/what...+a+形容詞+名詞;②too/so/how+形容詞+a+名詞;③rather+a+形容詞+名詞=arather+形容詞+名詞。如：Ihaveneverseensuchastrangeguy(家伙).(我從未見過這樣奇怪的家伙)/Itisquiteanicedayforawalk.(這真是散步的好日子)初中英語語法歸納：數(shù)詞初中英語的語法跟漢語的語法有很大的不同，初中英語數(shù)詞是其中之一。表示數(shù)目和順序的詞叫數(shù)詞，數(shù)詞可分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩類。下面為大家講解一下初中英語連詞的用法。(一)基數(shù)詞基數(shù)詞用來表示數(shù)目，或者說表示數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。最基本的基數(shù)詞如下表所示。1one11eleven100ahundredtwo12twelve20twenty1000athousandthree13thirteen30thirty1，000，000amillionfour14fourteen40forty10，000，000tenmillionfive15fifteen50fifty100，000，000ahundredmillion6six16sixteen60sixty1，000，000，000abillionseven17seventeen70seventyeight18eighteen80eightynine19nineteen90ninety說明：1.13—19是由個位數(shù)加后綴-teen1315的拼寫是thirteen和fifteen。2.20—90ty20—50twentythirty,forty和fifty;80eighty。3.其它非整十的兩位數(shù)21—9981eighty-one。4.101—999and691sixhundredandninety-one。5.1000以上的基數(shù)詞先寫千位數(shù)，后寫百位數(shù)，再加and，最后寫十位數(shù)和個位數(shù)。如：5893fivethousandeighthundredandninety-three。在基數(shù)詞中只有表示“百”、“千”的單位詞，沒有單獨表示“萬”、“億”的單位詞，而是用thousand(千)million(百萬)來表達(dá)，其換算關(guān)系為：110thousand;1100million;10=athousandmillion=abillion。7.多位數(shù)的讀法：1000以上的多位數(shù)，要使用計數(shù)間隔或逗號“，”。即從個位起，每隔三位加一個間thousand(千)，第二個間隔或逗號前是million(百萬)，第athousandmillionabillion(十億)。每隔三位分段以后就都成了101—999。讀的時候十位數(shù)(或個位數(shù))的前面一般要加and。如：888，000，000eighthundredandeighty-eightmillion。(二)基數(shù)詞的用法基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式表示大量的數(shù)目。在這種情況下，表示單位的基數(shù)詞(hundred,thousand,million,billion)不能在詞尾加-s。例如：twohundredstudents二百個學(xué)生fivethousandyears五千年s，of基數(shù)詞在句中的作用基數(shù)詞的作用相當(dāng)于名詞和形容詞，它在句子中可充當(dāng)主語，賓語，表語和定語。例如：Threeandfiveiseight.3+5=8主語表語Howmanyorangesdoyouwant?你要多少桔子?Iwanteight.我要八個。賓語Thereareeightboatsinthelake.湖里有八條小船。定語(三)序數(shù)詞表示順序的詞，叫序數(shù)詞。序數(shù)詞用來表示數(shù)詞順序。除特殊情況外，序數(shù)詞一般都由相應(yīng)的基數(shù)詞加后綴-th請見下表：第一到第十第十一到第十九第二十以上firsteleventhtwentiethsecondtwelfththirtieththirdthirteenthfortiethfourthfourteenthfiftiethfifthfifteenthsixtiethsixthsixteenthseventiethseventhseventeentheightietheightheighteenthninetiethninthnineteenthhundredthtenththousandth說明：英語中表示第一、第二、第三的序數(shù)詞屬特殊形式，要注意它們的拼寫。yieth。fifty-first(第五十一)。ninth(第九)，twelfth(第十二)等。注意：序數(shù)詞可縮寫為阿拉伯?dāng)?shù)字加序數(shù)詞最后兩個字母。例如：第一：(thefirst=1st第二：(the)second=2nd第三：(thethird=3rd第五：(thefifth=5th第九十七：(theninety-seventh=97th第一百零一：(theonehundred(and)first=101st編了號的事物要用基數(shù)詞表示順序，但是基數(shù)詞要后置。例如：第一課：LessonOne第三十二頁：Page32305Room30512BasNo.12(四)序數(shù)詞的用法例如：Thefirstisbiggerthanthesecond.第一個比第二個大。主語Givemethefirst.把第一個給我。賓語She’softenthefirsttogotoschool.她經(jīng)常第一個去上學(xué)。表語We’regoingtolearntheeighthlesson.我們將要學(xué)習(xí)第八課。定語初中英語語法歸納：主動語態(tài)在初中的英語學(xué)習(xí)中，句子語態(tài)可以分為主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。那么主動語態(tài)的句子需要有哪些語法要注意呢?主動語態(tài)和被動語態(tài)又會有什么區(qū)別呢?下面為大家講解一下。主動語態(tài)與被動語態(tài)的區(qū)別：在主動語態(tài)中，主語后面接人(be被動語態(tài)(be+動詞過去分詞)在主動語態(tài)中，主語是謂語動詞的使動方。在被動語態(tài)中，主語是謂語動詞的受動方。去分詞作為謂語，各種時態(tài)和其他語法也施加在系詞上。舉例：主動語態(tài)：Thesnowslidekilledhim.雪崩害死了他。被動語態(tài)：Hewaskilledbythesnowslide.他死于雪崩。主動語態(tài)：Weuseelectricitytorunmachines.我們用電力來開動機(jī)器。被動語態(tài)：Electricityisusedtorunmachines.電力被我們用來開動機(jī)器。主動語態(tài)：Bellinventedthetelephonein18761876被動語態(tài)：ThetelephonewasinventedbyBellin18761876的。主動形式表示被動意義大家都知道，用被動語態(tài)(形式)來表達(dá)被動意義，但有些句子用的卻是主動形式，表達(dá)的卻是被動意義。下面我們就來總結(jié)一下常見的用主動形式表示被動意義的幾種形式。連系動詞(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主動形式表示被動意義。如：Thismaterialfeelsverysoft.這塊材料摸上去很柔軟。Thisappletastesgood.這個蘋果嘗起來很好吃。有些表示主語內(nèi)在性質(zhì)或性能的不及物動詞常與一些副詞連用，用一般現(xiàn)在時的主動形式表示被動意義，其主語一般為事物。這些動詞有：sell,read,write,wash,wear,last等。如：Thepenwritessmoothly這支筆寫起來很流暢。Thiskindoffoodsellswell.這種食物很暢銷。動詞need,want,require表示"需要時"，后接動名詞或不定式的被動式表示被動意義。如：Yourroomneedscleaning/tobecleaned.你的房間需要打掃一下。Myhouserequiresrepairing/tobecleaned.我的房子需要修理一下。在"beworthdoing"短語中，動作與主語之間存在動賓關(guān)系，用主動形式表示被動意義。如：Thisbookiswellworthreading這本書很值得一讀。在"主語+beadjtodo"這個句型中，不定式動作與主語之間存在動賓關(guān)系，則用主動形式表示被動意義。如：Thisquestionishardtoanswer.這個問題很難回答。Englishiseasytolearn.英語很好學(xué)。Won't或wouldn't表示"不愿"時，后面的動詞常用主動形式表示被動意義。如：Thedoorwon'topen.這門就是打不開。Thisboxwouldn'tmove.這個盒子就是移不動。初中英語語法歸納：被動語態(tài)初中英語學(xué)習(xí)最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。其中被動語態(tài)是初中英語學(xué)習(xí)的重點和難點。下面為大家講解一下初中英語被動語態(tài)特點和用法。一、被動語態(tài)的構(gòu)成形式被動語態(tài)的基本時態(tài)變化被動語態(tài)通常為十種時態(tài)的被動形式,被動語態(tài)由be+過去分詞構(gòu)成，be隨時態(tài)的變doam/is/are+done(過去分詞)一般現(xiàn)在時Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.has/havebeendone現(xiàn)在完成時Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe'rereadytostart.am/is/arebeingdone現(xiàn)在進(jìn)行時Anewcinemaisbeingbuilthere.was/weredone一般過去時IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.hadbeendone過去完成時例BytheendoflastyearanothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.was/werebeingdone過去進(jìn)行時AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.shall/willbedone一般將來時Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.should/wouldbedone過去將來時Thenewswouldbesenttothesoldier'smotherassoonasitarrived.shall/willhavebeendone將來完成時(少用)TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.被動語態(tài)的特殊結(jié)構(gòu)形式帶情態(tài)動詞的被動結(jié)構(gòu)。其形式為：情態(tài)動詞+be+過去分詞。Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.有些動詞可以有兩個賓語，在用于被動結(jié)構(gòu)時，可以把主動結(jié)構(gòu)中的一個賓語變?yōu)橹髡Z，另一賓語仍然保留在謂語后面。通常變?yōu)橹髡Z的是間接賓語。Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改為Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.其余不動。Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改為Theboywascaughtsmokingacigarette.havemakeget以及感官動詞see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作賓語補語時，在主動結(jié)構(gòu)中不定式to要省略，但變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，要加to。Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改為Astrangerwasseentowalkintothebuilding.有些相當(dāng)于及物動詞的動詞詞組，如“動詞+介詞”，“動詞+副詞”等，也可以用于被動結(jié)構(gòu)，但要把它們看作一個整體，不能分開。其中的介詞或副詞也不能省略。ThemeetingistobeputofftillFriday.非謂語動詞的被動語態(tài)v.+ing形式及不定式todo也有被動語態(tài)(一般時態(tài)和完成時態(tài))。二、如何使用被動語態(tài)學(xué)習(xí)被動語態(tài)時，不僅要知道被動語態(tài)的各種語法結(jié)構(gòu)，還要知道在哪些情況中使用被動語態(tài)。講話者不知道動作的執(zhí)行者或不必說出動作的執(zhí)行者(這時可省by短語)。例Mybikewasstolenlastnight.借助被動的動作突出動作的執(zhí)行者。例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldaccepttheoffer.為了更好地安排句子。Thewell-knownpersongotonthebusandwasimmediatelyrecognizedbypeople.(一個主語就夠了)三、Itissaidthat+從句及其他類似句型believe,consider,expect,report,say,suppose,hnkI+bht+b+過去分詞+odoth.有：Itissaidthat…據(jù)說,Itisreportedthat…據(jù)報道，Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itiswellknownthat…眾所周知，Itisthoughtthat…大家認(rèn)為，Itissuggestedthat…據(jù)建議。例Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.=Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.)四、謂語動詞的主動形式表示被動意義wash等，當(dāng)它們被用作不及物動詞來描述主語特征時，常用其主動形式表達(dá)被動意義,主語通常是物。例Thiskindofclothwasheswell.注意：主動語態(tài)表被動強(qiáng)調(diào)的是主語的特征，而被動語態(tài)則強(qiáng)調(diào)外界作用造成的影響。試比較：Thedoorwon'tlock.(指門本身有毛病)Thedoorwon'tbelocked.(指不會有人來鎖門,指“門沒有鎖”是人的原因)表示“發(fā)生、進(jìn)行”的不及物動詞和短語，如：happen,last,takeplace,breakout,comeoutcomeaboutcometruerunoutgiveoutturnout意義。例Howdothenewspaperscomeout?這些報紙是如何引出來的呢?feelsound,tastebook,feelYourreasonsoundsreasonable五、非謂語動詞的主動形式表被動意義在某些句型中可用動名詞和不定式的主動形式表被動意義。含義相當(dāng)于動詞不定式的被動形式。Thehouseneedsrepairing(toberepaired).這房子需要修理。形容詞worth后面跟動名詞的主動形式表示被動含義，但不能跟動詞不定式;而worthyThepicture-bookiswellworthreading.(=Thepicture-bookisveryworthytoberead.)動詞不定式在名詞后面作定語，不定式和名詞之間有動賓關(guān)系時，又和句中另一名詞或代詞構(gòu)成主謂關(guān)系,不定式的主動形式表示被動含義。例Ihavealotofthingstodothisafternoon.todothingsI是主謂關(guān)系。)試比較：I’llgotothepostofficeDoyouhavealettertobeposted?(此處用youpost在某些“形容詞+不定式”做表語或賓語補足語的結(jié)構(gòu)中，句子的主語或賓語又是動詞不定式的邏輯賓語時，這時常用不定式的主動形式表達(dá)被動意義。這些形容詞有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interestingThisproblemisdifficulttoworkouttoworkoutforme).在too…to…結(jié)構(gòu)中，不定式前面可加邏輯主語，所以應(yīng)用主動形式表示被動意義。Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.在therebe…句型中，當(dāng)動詞不定式修飾名詞作定語時，不定式用主動式作定語，重點在人，用被動形式作定語，重點在物。Thereisnotimetolose(tobelost).(用toloseforustolose;用tobelost，誰losttime在betodorent,blame,let例Whoistoblameforstartingthefire?初中英語語法歸納：句型結(jié)構(gòu)下面是初中英語重點句型結(jié)構(gòu)總結(jié)，希望能幫助到大家。、see，hear，notice，find，feel，listento，lookatdoeg:Ilikewatchingmonkeysjump.(比較級and比較級)表示越來越……apieceofcake=easy小菜一碟(容易)補：aplaceofinterest名勝4agreewithsb.贊成某人allkindsof各種各樣akindof一種/樣allovertheworldthewholeworld整個世界alongwith同……一道，伴隨……egIwillgoalongwithyou我將和你一起去Thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers.學(xué)生同老師們一起種樹。Assoonas一……就……asyoucansee你是知道的askfor……求助向……要……(直接接想要的東西)eg:askyouformybook11asksb.forsth.向某人什么12asksb.todosth.詢問某人某事asksb.nottodosth.叫某人不要做某事13attheageof在……歲時eg：Iamsixteen.Iamattheageofsixteen.atthebeginningof………的起初;……的開始attheendof+地點/+時間最后;盡頭;末尾egAttheendoftheday16atthistimeofyear在每年的這個時候補：atleast至少be/feelconfidentofsth./thatclause+從句感覺/對什么有信心，自信eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetestbedoing表：1現(xiàn)在進(jìn)行時2將來時beabletovcanv.原)能夠……eg:Sheisabletosing.Shecansing.補：baseon以……(為)根據(jù)beabletodosth.能夠干什么eg:Sheisabletosing.beafraidtodo(ofsth.恐懼，害怕……eg:I'mafraedtogooutatnight.I'mafraidofdog.beallowedtodo被允許做什么eg:I'mallowedtowatchTV.我被允許看電視。IshouldbeallowedtowatchTV.我應(yīng)該被允許看電視。beangrywithsb.生某人的氣eg:Don'tbeangrywithme.24beangrywith(at)sb.fordoingsth.為什么而生某人的氣25beas…原級…as和什么一樣eg:Sheisastallasme.她和我一樣高。26beashamedto27beawayfrom遠(yuǎn)離28beawayfrom從……離開bebadfor對什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes.在太陽下看書對你的眼睛不好。beborn出生于bebusydoingsth.忙于做什么事bebusywithsth.忙于……32becareful當(dāng)心;小心becloseto…離……很近33bedifferentfrom…和……不一樣34befamousfor以……著名befriendlytosb對某人友好beom=cmem來自gesomBng.ecmesomBng.IshefromBejing?DoeshecomefromBejing?befullof裝滿……的befilledwith充滿eg:theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwaterbegladtodo/從句做某事很高興begoingtov.(原)打算，計劃，準(zhǔn)備……begoodat(+doing)dowellin在某方面善長,善于……begoodfor對什么有好處eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish.42behappytodo很高興做某事behelpfultosb.對某人有好處eg:Readingaloudishelpfultoyou.大聲朗讀對你有好處。Exercisingishelpfultoyourbady.鍛煉對你的身體有好處。beingoodhealth身體健康beintrouble處于困難中egSheisintroubleTheyareintronble46beinterestedin對某方面感興趣47belateforcomelateto遲到eg:Belateforclass上課遲到48belike像……eg:I'mlikemymother.bemadat生某人的氣bemadefrom由……制成(制成以后看不見原材料)補：bemadein在……生產(chǎn)或制造bemadeof由……制成(制成以后還看得見原材料)52benotsure表不確定beonavisitto參觀bepopularwithsb.受某人歡迎補：bepleasewith對…感到滿意55bequiet安靜6beshortfor表……的縮寫eg:陶isshortfor陶俊杰57besickinbed生病在床58besorrytodosth.besorryforsb.eg:Iamsorryforyou.59besorrytohearthatbesorrytotroublesb.eg:Iamsorrytotroubleyou.bestrictindoingsth.嚴(yán)于做某事eg:He'sstrictinobeyingnolesbestrictwithsb.對某人要求嚴(yán)格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves.這些學(xué)生對自己不嚴(yán)格。bestrictwithsbinsth.某方面對某人嚴(yán)格64besupposedtodo被要求干什么besure表確定besureofdoingsth.對做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwellbesureofsth.對做某事有信心eg:I'msureofmyhead(myteacher).我相信我的大腦(老師)。besurethatsth.對做某事有信心eg:I'msuerthathecanpassthetest.我相信他能通過考試。besuretodosth.一定會做某事eg:Wearesuretopassthetest.我們一定會WearesuretolearnEnglishwell.我們一定能學(xué)好英語。beterrifiedof+名/動doing害怕……71beterrifiedtodosth.害怕做某事bethesameas…和什么一樣beusedtodoingsth.習(xí)慣做某事eg:Myfatherisusedtogettingupearly.我爸爸習(xí)慣早起。Heisusedtosleepinginclass.他習(xí)慣上課睡覺.Heisusedtoworkinghard.Heisusedtohardwork.他習(xí)慣努力工作beworthdoing值得做什么be(feel)afraidtodosth.害怕做某事beafraidofsth.害怕某物beafraidthat叢句76because+句子becauseof+短語eg:Hewaslatebecausehehadaheadache.Hewaslatebecauseofhisheadache.77begintodostarttodo開始做某事start…with…=begin…with…以……開始……eg:Let'sbeginthegamewiththesong.Ibegintogohome.78between…and…兩者之間79borrowsth.fromsb.向……借……lendsth.tosb.lendsb.sth.借給……什么東西eg:Iborrowedapenfromhim.Helentapentome(helentmeapen).80both=thesame(asnotdifferent(from)表相同bother打擾bothersb.todosth.補：both…and………和……都eg:I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站Theproblemhasbeenbotheringmeforweeks.這個問題困擾了我?guī)讉€周了。He'sbotheringmetolendhimmoney.bytheendof到……為止callsb.sth.eg:Wecallhimoldwang.care關(guān)心eg:Don'tyoucareaboutthiscountry'sfuture?你為什么不關(guān)心國家的未來。85catchupwithsb.趕上某人86chatwithsb.和某人閑談takesb.to+地點帶某人去某地87comein進(jìn)來comeoverto過來comeupwith提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea?你能想出一個好辦法嗎?communicatewithsb.和某人交流91consider+doing考慮做……eg:Whynotconsidergoingtoluzhou?為什么不考慮去瀘州?danceto隨著……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic.她喜歡隨著音樂跳舞。decidetodosth.決定做某事94doasurveyof做某方面的調(diào)查95dobetterin在……方面做得更好補：dowellin在……方面干的好96dowrong做錯補：droupoff放下(某物)Don'tforgettodosth.不要忘了做某事。Don'tmind+doing/從句/名詞.不要介意……。99each+名(單)每一個……eg:Eachstudenthasmanybooks.每一個學(xué)生都有一些書。100endup+doing初中英語語法歸納：定語從句為了提高同學(xué)們的英語復(fù)習(xí)效率，中國教育在線整理了初中英語語法之定語從句，定語從句是在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句。下面為大家詳細(xì)講解一下?！~性從句:主要包括主語從句,賓語從句,表語從句和同位語從句.一般由that引起,也可由who,what,when,why,which,whom,whether,how引起.it形式賓語whateverwhoeverwhichever等引起的賓語從句whetherandif都能引導(dǎo)從句,但用法有所不同.當(dāng)主語從句直接位于句首時,應(yīng)用whetherif.Whether后能直接ornot,但if不能.Whetherhewillcomeornotisnotknown.reasonthat引導(dǎo),不可誤用because.Thereasonwhyheisoftenlateforclassisthathehasthebadhabitofgettinguplateinthemorning.二:定語從句引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有who,whom,whose,that,when,where,whyandwhich.which,whowhosewherewhen.,如果指代前面整個句子,多用which.allanynolittlemuch,veryfirst等詞,或先行詞前為形容詞最高級所修飾時,或先行詞為all,anything,nothing,something,everythingthat.assuch,thesame連用.As引導(dǎo)的定語從句也可修飾整個句子,既可放在先行詞后,也可放在句子開頭.介詞+which/whom/whose代/名+介詞+which從句三、定語從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that，which，who(whomwhosewhere，when，why詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。四、定語從句的分類根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。主句與從句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。五、關(guān)系代詞的用法that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語或賓語，作主語時不可省略，作賓語可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂。(thatThecoat(thatIputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語)which用于指物，在句中作主語或賓語，作主語不可省略，作賓語可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)Thefilmwhich)wesawlastnightwaswonderful.我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)who，whomwho用作主語，whomwhowhom，也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.經(jīng)常在英語方面幫助我的那個女孩是英國人。(作主語)Whoistheteacherwhom)LiMingistalkingto?正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)注意：(1)當(dāng)定語從句中含有介詞，介詞放在句末時，who，that，which但介詞在關(guān)系代詞前時，只能用“介詞+which/whom”結(jié)構(gòu)。例如：Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.這是我們?nèi)ツ昃幼〉姆孔?。PleasetellmefromwhomyouborrowedtheEnglishnovel.請告訴我你從誰那借的這本英文小說。含有介詞的固定動詞詞組中，介詞不可前置，只能放在原來的位置上。例如：Thisisthepersonwhomyouarelookingfor.這就是你要找的那個人。that作介詞的賓語時，介詞不能放它的前面，只能放在從句中動詞的后面。例如：Thecitythatshelivesinisveryfaraway.她居住的城市非常遠(yuǎn)。(4that先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級所修飾，或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級thatwhich.例如：Hewasthefirstpersonthatpassedtheexam.他是第一個通過考試的人。all，any，much，many，everything，anything，none，theonethatwhich.例如：Isthereanythingthatyouwanttobuyintheshop?你在商店里有什么東西要買嗎?theonly，thevery，thesame，thelast，little，few等詞修飾時，thatwhich.例如：ThisisthesamebikethatIlost.這就是我丟的那輛自行車。that，而不用which.例如：IcanrememberwellthepersonsandsomepicturesthatIsawintheroom.我能清楚記得我在那個房間所見到的人和一些照片。以who或which引導(dǎo)的特殊疑問句，為避免重復(fù)，只能用that.例如：Whoisthegirlthatiscrying?正在哭泣的那個女孩是誰?therebethatwhich.例如：ThereisabookonthedeskthatbelongstoTom.桌子上那本書是湯姆的。(5whichthat的情況：athat，thosewhich，而不用that.例如：What’sthatwhichisunderthedesk?在桌子底下的那些東西是什么?b.whichthat.例如：Thisistheroominwhichhelives.這是他居住的房間。c.which，而不用that.例如：Tomcameback，whichmadeushappy.湯姆回來了，這使我們很高興。五、關(guān)系副詞的用法(1)when指時間，其先行詞表示時間，在句中作時間狀語。例如：Thiswasthetimewhenhearrived.這是他到達(dá)的時間。(2)where指地點，其先行詞表示地點，在句中作地點狀語。例如：Thisisplacewhereheworks.這是他工作的地點。(3)why指原因，其先行詞是原因，起原因狀語作用。例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。初中英語語法歸納：賓語從句為了提高同學(xué)們的英語復(fù)習(xí)效率，中國教育在線整理了初中英語語法之賓語從句，賓語從句是初中英語知識中的重點和難點。下面為大家詳細(xì)講解一下。一、概述的。主句是復(fù)合句的主體，從句僅僅是主句的一個成分，它從屬于主句，不能獨立。從句在全句中充當(dāng)什么成分，就叫什么從句。賓語從句當(dāng)中的從句在全句中作賓語。Sheknewtheteacher(賓語)復(fù)合句Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.(賓從)1.語序無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都必須使用陳述語序，即“主句+連詞+賓語從句(主語+謂語+……)”句式。根據(jù)連接詞在從句中所擔(dān)任的不同成分，可分為以下四種：who，what，which如：Couldyoutellmewhoknowstheanswer，please?你能告訴我誰知道答案嗎?Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockings.這些小孩子不知道襪子里有什么東西.Idon'tknowwhichbelongstomyfather.whsewht，which，howmany，howmuchHeaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問我們班上誰的書法最好。Theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom.老師問我們房間里有多少人。whm)，what，which,howmanyhowmuch,when,whyhow,whereif/whether(在句中不充當(dāng)任何成分)。如：Hehasn'tdecidedifhe'llgoonatriptoWuxi.他還沒決定是否去無錫旅行。CouldyoutellmewhatIshoulddowiththemoney錢嗎?連接詞+名詞+主語+謂語。連接詞在從句中作賓語或表語的定語。常見的連接詞有：what，which，howmany，howmuch，howDoyouknowwhichclassheisinSheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她問我是否知道這是誰的鋼筆。2.連接詞1)當(dāng)由陳述句充當(dāng)賓語從句時，用that引導(dǎo)，that無詞義，在口語或非正式文體中常省略。如：Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他說他會在晚飯前完成工作。2)ifwhetherIdon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.whether：orornotornotwhether(if…ornotLetmeknowwhether/ifhewillcomeornot.(=Letmeknowwhetheornothewillcome)Idon'tknowwhether/ifhedoesanywashingornot.(=Idon'tknowwhetherornothedoesanywashing.)Iwonderwhetherwestayorwhetherwego.②在介詞之后用whether。如：I'minterestedinwhetherhel