大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《8的組成及加減》及教學(xué)反思

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大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《8的組成及加減》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)在擺學(xué)具的過程中感受并掌控8的組成與分解。

2、培育同學(xué)的動(dòng)手技能、觀測技能和口頭表達(dá)技能。

3、通過小組活動(dòng)，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)，加強(qiáng)小組合作溝通的意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)"7'形式引入8的組成.

師：小伙伴們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾啊?

生：7.

師：那我們一起用拍手游戲來回憶一下好嗎?

生：好.

師：我拍1呀~~~

生：我拍6(類推)

二、學(xué)習(xí)"8'

1.故事導(dǎo)入8的組成：

星期六，爸爸和小明去河邊釣魚，他們一共釣了8條魚，可是用一個(gè)網(wǎng)兜又裝不下，于是呀，爸爸讓小明把魚分別裝在兩個(gè)網(wǎng)兜里。;.來源;假如你是小明會(huì)怎樣分裝這些魚嗎?今日這節(jié)課我們就一起來討論8的分解與組成。(揭示課題)

①、出示教具：8條魚，2個(gè)簍子，請幾個(gè)小伙伴上來以不同的形式分類，邊分邊出示PPT把分類的方法記錄下來.

②、2"小火車'游戲，鞏固8的組成

師：我的火車1點(diǎn)開，你的火車幾點(diǎn)開?

幼：我的火車7點(diǎn)開。

2.游戲：查找寶藏

老師在迷宮途中放著8的加減算式，把全體幼兒分為三組競賽，每算對一題

前進(jìn)一步，哪組幼兒最先找到寶藏，哪組獲勝

3.活動(dòng)延伸:

將幼兒分成5組，每組幼兒發(fā)一些教學(xué)道具(魚)，動(dòng)手分一分

活動(dòng)反思：

對于一名剛剛從幼兒園來學(xué)前班的小伙伴來說，他們對任何事物都是充斥了新奇，留意力不能夠集中，課堂的過程又是一個(gè)比較味同嚼蠟的過程，所以我依據(jù)同學(xué)的需要和接受技能的培育來設(shè)計(jì)教案，讓整個(gè)課堂活躍起來。這才是一節(jié)較勝利的課。經(jīng)過教學(xué)之后我作出以下反思：學(xué)前班的孩子留意力持續(xù)時(shí)間短，好動(dòng)是他們的天性，他們最喜愛的是游戲、活動(dòng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)對于擅長形象思維的幼兒來說更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)習(xí)的效率呢?從數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)考慮。

我采用了以下措施進(jìn)行教學(xué)：

1、運(yùn)用游戲活動(dòng)，一節(jié)課時(shí)間很長，孩子好動(dòng)，長時(shí)間坐不住，課堂中我插了一些游戲，這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、在競賽中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，幼兒自尊心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，在小組中進(jìn)行"奪標(biāo)簽'競賽，比一比誰做的有對又快，讓他們在心理上得到滿意，從而調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。我將不斷總結(jié)好的教學(xué)方法，將所學(xué)真正運(yùn)用于課堂，不