第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通 江蘇省2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期同步課課練（含答案）

江蘇省2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期同步課課練第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通1．《夢(mèng)溪筆談》記載畢昇的活字用膠泥刻制，“火燒令堅(jiān)”后用于印刷。有人認(rèn)為普通黏土制的泥活字易碎，不能用于印書(shū)，但經(jīng)中國(guó)科技大學(xué)的模擬實(shí)驗(yàn)證明，黏土制字入爐經(jīng)高溫焙燒，成品堅(jiān)固適用，印樣字跡清楚。由此可見(jiàn)（）A．古文獻(xiàn)資料時(shí)代久遠(yuǎn)均不可靠 B．經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于生活實(shí)踐因而可信 C．時(shí)代變遷會(huì)影響史料價(jià)值判斷 D．多種方法互證可甄別史料信度2．“海上絲綢之路”開(kāi)通后，大大促進(jìn)了漢朝與東南亞各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流?！昂Ｉ辖z綢之路”最遠(yuǎn)抵達(dá)（）A．地中海沿岸 B．孟加拉灣沿岸 C．馬來(lái)半島 D．印度半島南端和錫蘭3．《宋史》記載：“又造突火槍，以巨竹為筒，內(nèi)安子窠，如燒放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲，遠(yuǎn)聞百五十余步。”材料所述為突火槍的（）A．產(chǎn)生背景 B．深遠(yuǎn)影響 C．制作材料的構(gòu)成 D．制作和使用效果4．美國(guó)學(xué)者羅茲墨菲在《亞洲史》中寫(xiě)道：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛的王朝?！毕铝羞x項(xiàng)不屬于宋朝“發(fā)展、創(chuàng)新”的是（）A．火藥開(kāi)始用于軍事 B．指南針的發(fā)明 C．詞的興盛 D．活字印刷術(shù)發(fā)明5．重慶釣魚(yú)城是南宋與蒙古交戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一。在此地南宋衙署遺址出土的鐵雷中裝填的火藥能把超過(guò)1厘米的鐵壁炸裂，與南宋史料中記載的鐵火炮、震天雷一致。這一考古發(fā)現(xiàn)的意義是（）A．說(shuō)明南宋時(shí)期火藥開(kāi)始運(yùn)用于軍事領(lǐng)域 B．為南宋火藥武器的使用提供了實(shí)物證據(jù) C．證明中國(guó)發(fā)明的火藥火器傳到了歐洲 D．論證火藥武器使用推動(dòng)了歐洲社會(huì)變革6．元朝有人這樣形容“適千里者如在戶庭，之萬(wàn)里者如出鄰家”。這種說(shuō)法說(shuō)明了（）A．元朝行省制度的暢通 B．元朝交通的方便 C．元朝南北達(dá)一萬(wàn)里 D．元朝都城的繁盛7．宋朝政府頒布“刻書(shū)之式”，以律令條文規(guī)范書(shū)籍印刷出版，不按條文出版的書(shū)籍視為假貨和盜版。南宋羅樾刊刻其師段昌武《從桂毛詩(shī)集解》一書(shū)，段昌武的侄兒訴狀要求嚴(yán)懲。朝廷即發(fā)出公文要求當(dāng)?shù)毓俑爸巫锪_樾”，并聲言再有不守規(guī)約者，“迫版劈毀，斷罪施行?！蹦纤握倪@一行為（）A．蘊(yùn)含對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù) B．規(guī)范了雕版印刷業(yè) C．是政府文化專制的體現(xiàn) D．阻礙了儒學(xué)的傳播8．北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中寫(xiě)道：“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于（）A．宋代交子的使用 B．活字印刷術(shù)發(fā)明 C．市民階層的出現(xiàn) D．蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)9．北宋科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！边@種方法的使用（）A．改變了傳統(tǒng)的作戰(zhàn)方式 B．促進(jìn)了航海技術(shù)的發(fā)展 C．發(fā)展了便捷的陸路交通 D．影響了人類文化的傳播10．朱彧在1119年寫(xiě)成《萍洲可談》一書(shū)，書(shū)中寫(xiě)道：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。”材料表明當(dāng)時(shí)（）A．人們開(kāi)始利用天然磁鐵制作指南工具 B．指南針在南宋時(shí)開(kāi)始用于航海 C．海外貿(mào)易的繁榮推動(dòng)指南儀器的改進(jìn) D．指南針是海上導(dǎo)航的重要手段11．閱讀材料，完成下列要求。材料一：“這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在知識(shí)傳播的文獻(xiàn)方面；第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上；第三種是在航行方面。并由此又引起難以數(shù)計(jì)的變化來(lái)：竟至任何教派、任何帝國(guó)、任何星辰對(duì)人類事務(wù)的影響都無(wú)過(guò)于這些機(jī)械性的發(fā)現(xiàn)了?！暴仼佊?guó)哲學(xué)家弗蘭西斯?培根（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答，英國(guó)哲學(xué)家培根認(rèn)為的改變世界的三種發(fā)明分別是什么？對(duì)“第一種發(fā)明”的技術(shù)革新起過(guò)重大作用的一位歷史人物是誰(shuí)？材料二：渺茫無(wú)際，天水一色，舟舶來(lái)往，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)（謹(jǐn)慎），毫厘之差，生死系矣。﹣﹣趙汝適《諸蕃志》（2）材料二中所說(shuō)的指南針最早是在什么時(shí)期應(yīng)用于航海事業(yè)？材料三：宋朝的海外貿(mào)易也超過(guò)前代，成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家。……中國(guó)商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。﹣﹣摘自部編本《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)（3）根據(jù)材料三回答，宋朝設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)來(lái)管理海外貿(mào)易？（4）綜合以上材料和問(wèn)題，談?wù)効茖W(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。12．自秦漢以來(lái)，中國(guó)與世界各國(guó)的交往沒(méi)有中斷過(guò)，并以其輝煌的成就促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：在西域十七年，經(jīng)百余國(guó)，悉解其國(guó)之語(yǔ)，仍采其山川謠俗，土地所有，撰《西域記》（《大唐西域記》）十二卷。貞觀十九年，歸至京師?！幾詣⑸巍杜f唐書(shū)》（1）圖1所示道路有什么歷史作用？哪一人物為這條道路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)？（2）材料一反映的對(duì)外交往事件是什么？請(qǐng)?jiān)倥e一例唐朝對(duì)外交往的事例。材料二：廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任。庶蕃商肯來(lái)，動(dòng)得百十萬(wàn)緡，皆寬民力也。——摘編自李心傳《建炎以來(lái)系年要錄》圖2紙本地圖圖3火藥及火器（3）材料二中“市舶”的主要職能是什么？（4）圖2“紙本”的制造技術(shù)最早出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？圖3中的發(fā)明傳入歐洲后產(chǎn)生了什么影響？

參考答案1-10DDDABBABDD11.（1）印刷術(shù)、指南針、火藥；畢昇。（2）北宋。（3）市舶司。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力等。12