山西省上黨聯(lián)盟2024屆高三第二次調研生物試卷含解析

山西省上黨聯(lián)盟2024屆高三第二次調研生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．已知Y受體的致效劑S可以顯著降低血液中三酸甘油酯的濃度，從而降低心臟病的危險?，F(xiàn)用小鼠作為材料來證明“S的作用是專一性地通過Y受體達成”，下列哪個設計方案是正確的（）A．可以通過活化Y受體的基因使小鼠大量表達Y受體B．可以通過剔除Y受體基因使小鼠不表達Y受體C．在小鼠體內注射大量的S從而增強Y受體的作用D．在小鼠體內注射針對S的抗體從而把血液中的S清除2．關于肺炎雙球菌轉化實驗的敘述正確的是（）A．實驗操作包括將S型菌的DNA與R型菌混合注射到小鼠體內B．艾弗里實驗證明從S型菌中提取的DNA分子可以使小鼠死亡C．R型菌轉化為S型菌屬于可遺傳變異，本質為產生新的基因組合D．注射加熱后的S型菌不能使小鼠死亡的原因是DNA經加熱后失活3．DNA甲基化是生物體調控基因表達的重要機制之一，不影響基因的復制。如圖所示某基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶的甲基化現(xiàn)象。有關分析錯誤的是（）A．生物性狀的差異可能與相應基因甲基化程度有關B．甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結合C．如圖所示的甲基化屬于基因突變D．DNA甲基化不影響堿基互補配對過程4．如圖表示不同濃度的戊二醛對大水榕和香蕉草兩種沉水植物呼吸作用影響實驗結果圖。下列分析正確的是（）不同濃度戊二醛對大水榕呼吸作用影響不同濃度戊二醛對香蕉草呼吸作用影響A．該實驗每組應在溫度相同和有光條件下進行B．隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在上升C．氧氣與其他階段產生的NADPH結合得到產物水D．若縱坐標表示水體pH大小則圖中曲線變化趨勢相反5．從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應截取三種切段即S1、S2和S3，然后把這三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三種相同濃度的溶液中，培養(yǎng)3天后，測量切段長度，結果如下圖。下列敘述正確的是A．若從幼根獲取相應切段進行處理，結果與上圖一致B．實驗結果表明赤霉素對切段伸長具有兩重性C．該濃度IAA對切段S2的促進生長作用低于切段S3D．該實驗結果可證明赤霉素和IAA共同作用促進伸長效果更好6．ATP是細胞中的能量“通貨”。下列有關ATP的敘述，錯誤的是A．ATP去掉兩個高能磷酸鍵后是RNA的基本單位之一B．ATP的元素組成與核酸和磷脂均相同C．ATP中的能量可來自光能和化學能，也可轉化為光能和化學能D．恒溫動物體溫的維持只與細胞呼吸有關，不需要ATP水解供能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）體溫調節(jié)中樞位于下丘腦。最新研究表明，下丘腦視前區(qū)（POA）和下丘腦背內側（DMD）兩個區(qū)域直接參與體溫調節(jié)，兩者分別富含熱敏神經元和冷敏神經元，而且POA對DMD有顯著抑制作用，如下圖所示。（1）圖中編號①所示結構的功能是________。（2）在炎熱環(huán)境下，POA中熱敏神經元興奮。POA神經元的興奮經自主神經調節(jié)散熱，其效應包括________。（3）圖中編號③是連接兩個神經元的結構，兩者之間的信息分子是________。（4）當興奮傳至腎上腺，后者分泌激素并作用于脂肪細胞上相應的________，由此促進的代謝過程有________（填圖中編號）。（5）進一步研究發(fā)現(xiàn)，POA神經元持續(xù)興奮會產生“低體溫癥”，而DMD持續(xù)興奮卻不會產生“高體溫癥”，并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無關。據圖分析其原因________。8．（10分）黃羽肉雞（性別決定方式為ZW型）羽色由位于常染色體上的M/m基因和位于Z染色體上的N/n基因共同控制，且M/m基因或N/n基因會影響另一對基因的表達?，F(xiàn)用黑羽色的雌雄雞交配，F(xiàn)1雄雞中，黑羽色∶白羽色=3∶1，雌雞中，黑羽色∶黃羽色∶白羽色=3∶3∶2。請回答下列問題。（1）親本基因型組合為______________________。據分析___________基因型存在時，N基因不能表達。（2）F1中黑羽色雌雄雞相互交配，子代黃羽色雌雞占__________。（3）“牝雞司晨”是我國古代熱敏發(fā)現(xiàn)的性逆轉現(xiàn)象，即母雞轉變?yōu)楣u從而出現(xiàn)打鳴現(xiàn)象。①“牝雞司晨”體現(xiàn)了表現(xiàn)型由____________________________________控制。②現(xiàn)有一只黃羽色的公雞和各種已知基因型的母雞，請你通過一次最簡單的雜交實驗判斷該公雞的基因型（注：WW致死）實驗方案：__________________________________。預期結果和結論：__________________________________。③現(xiàn)有一只司晨的“公雞”，請你通過一次最簡單的雜交實驗判斷這只雞的性染色體組成。（注：WW致死）。實驗方案：_________________________。預期結果和結論：____________________________________。9．（10分）為研究某植物去果實后對葉片光合作用的影響，選取已結有多個果實的植株，去除不同比例果實，3天后測定葉片的光合速率以及蔗糖和淀粉含量，結果如圖。（1）葉片光合作用暗反應中，經過二氧化碳的_________和C3的_________兩個過程，產生了糖類等有機物。（2）該研究測定葉片光合作用速率時，要控制好_________等無關變量（至少兩個以上），以單位時間、單位面積的_________代表凈光合作用速率。（3）依上述結果可推測，葉片光合產物的積累會抑制光合作用。為驗證推測，某同學利用去除全部果實的植株進行如下處理：剪除部分葉片，然后在適宜光照下檢測葉片的光合速率，若檢測結果是葉片光合速率上升，則支持上述推測。請問該實驗思路應如何完善改進？______________。10．（10分）幾個月來的澳大利亞山火導致大約60多萬只蝙蝠失去棲息地，被迫遷移?；卮鹣铝袉栴}。（1）蝙蝠在全球分布有1400種，這可體現(xiàn)生物多樣性的_______。（2）蝙蝠取食、飛行等生命活動幾乎完全依賴聲波，由此可見，______，離不開信息的傳遞，蝙蝠等消費者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。（3）蝙蝠可攜帶狂犬病病毒等50-100種病毒。過去在南美洲為了防止狂犬病爆發(fā)，曾用毒藥毒殺吸血蝠，甚至用爆炸物摧毀其棲息地。這樣做可能導致的風險是___________。（答出2點即可）。（4）面對全球性生態(tài)環(huán)境等問題，人類的必然選擇是____________道路。11．（15分）將人IL-12基因表達載體導入T細胞，可促進T細胞的增殖分化，促進淋巴因子分泌，增強效應T細胞的殺瘤活性?；卮鹣铝袉栴}：（l）體外采用PCR技術擴增IL-12基因時，依據的原理是____，該技術使用Taq酶而不使用細胞DNA聚合酶的主要原因是____。（2）構建的IL-12基因表達載體的組成有IL-12基因、復制原點_____（至少答2點）等，將其導入T細胞常采用的方法是____。（3）檢測IL-12基因在T細胞中是否翻譯出IL-12蛋白，可采用____，若出現(xiàn)____，則成功翻譯。（4）研究表明：正常機體T細胞導入IL-12基因表達載體后，抗體的數(shù)量明顯增多。原因是________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

題意分析：為了證明“專一性”，應該徹底敲除Y受體基因，達到有和無的對照。【題目詳解】A、活化Y受體的基因來使小鼠大量表達Y受體，增加了Y受體的含量，只是多少的對照不是有無的對照，A錯誤；B、可以通過敲除Y受體基因來使小鼠不表達Y受體，起到了有和無的對照，B正確；C、Y受體的作用是有一定限度的，注射大量的致效劑S只是多少的對照不是有無的對照，C錯誤；D、向老鼠體內注射針對S的抗體從而把血液中的S移除，不能確定S的專一性，D錯誤。故選B。2、C【解題分析】

1、格里菲思肺炎雙球菌的體內轉化實驗，證明了加熱殺死的S型細菌內含有“轉化因子”，促使R型細菌轉化為S型細菌。2、艾弗里肺炎雙球菌體外轉化實驗，證明了S型細菌的DNA是“轉化因子”，即DNA是遺傳物質；同時還直接證明蛋白質等其他物質不是遺傳物質?！绢}目詳解】A、實驗操作包括將加熱殺死的S型菌與R型菌混合注射到小鼠體內，A錯誤；B、艾弗里實驗證明DNA才是使R型細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質，B錯誤；C、R型細菌轉化為S型細菌的本質是，S型細菌的DNA進入R型細菌，并與R型細菌的DNA進行重組，產生新的基因組合，因此屬于可遺傳變異中的基因重組，C正確；D、注射加熱后的S型菌不能使小鼠死亡的原因是單獨的DNA不能使小鼠死亡，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】本題考查肺炎雙球菌的轉化實驗，首先要識記體內、體外兩個轉化實驗的過程及結論，再結合選項準確判斷。3、C【解題分析】

基因突變是基因中堿基對的增添。缺失或替換導致的基因結構的改變，而甲基化并未改變基因中的堿基信息，所以不屬于基因突變?！绢}目詳解】A、由于DNA甲基化是生物體調控基因表達的重要機制，因此可推測生物性狀的差異可能與相應基因甲基化程度有關，A正確；B、甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結合，進而影響該基因的表達，B正確；C、如圖所示的甲基化不屬于基因突變，因為甲基化過程并未引起基因內部堿基對的增添、缺失和改變，C錯誤；D、題意顯示甲基化不影響基因的復制，因此可推知DNA甲基化不影響堿基互補配對過程，D正確。故選C。4、D【解題分析】

測定植物呼吸作用應在黑暗條件下進行；有氧呼吸第三階段，氧氣與NADH結合生成水；隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在下降，所以和戊二醛濃度為0相比，植物釋放的二氧化碳量在減少，所以水體的pH比原來大，所以若縱坐標表示水體pH大小，則圖中曲線變化趨勢相反?！绢}目詳解】A、植物呼吸作用實驗應在黑暗條件下進行，避免光合作用的影響，A錯誤；B、隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在下降，B錯誤；C、氧氣應該與NADH結合得到產物水，C錯誤；D、因為隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在下降，所以和戊二醛濃度為0相比，植物釋放的二氧化碳量在減少，所以水體的pH比原來大，所以若縱坐標表示水體pH大小，則圖中曲線變化趨勢相反，D正確。故選D。5、C【解題分析】

分析題圖：S1為胚芽鞘尖端，具有分裂能力，S3段為成熟組織，不具有分裂能力。柱狀圖：與對照組相比，赤霉素促進切段S1的生長，IAA抑制切段S1的生長；赤霉素明顯促進S2的生長，而對于S3的促進生長的效果不太明顯；IAA對S3的促進生長的效果比赤霉素要強，即S2切段對于赤霉素的敏感性要高于切段S3的細胞，而S2切段對于生長素的敏感性要低于切段S3的細胞?！绢}目詳解】A、由于根和芽對生長素的敏感性不同，因此若從幼根獲取相應切段進行處理，結果與上圖有所不同，A錯誤；B、圖中三個實驗結果中赤霉素對切段伸長都是促進作用，沒有體現(xiàn)出兩重性，B錯誤；C、據圖可知該濃度IAA對切段S2的促進生長作用低于切段S3，C正確；D、由于缺少赤霉素和IAA共同作用的實驗組，因此無法得出“赤霉素和IAA共同作用促進伸長效果更好”的結論，D錯誤；故選C?！绢}目點撥】本題考查了植物激素的作用及相應的實驗設計，解題關鍵是對題圖的分析：先找出實驗的自變量和因變量，再分析坐標圖中各柱形的變化規(guī)律，結合教材的知識點，分析各選項。6、D【解題分析】

恒溫動物的細胞呼吸過程中，葡萄糖等分子中穩(wěn)定的化學能釋放出來：除以部分儲存在ATP中外，其余的則轉化成熱能，可以直接用于提升體溫；ATP水解釋放出的能量，除了維持各項生命活動外，有一部分也能轉化成熱能，用于提升體溫。而維持體溫的相對穩(wěn)定，還需復雜的調節(jié)機制?！绢}目詳解】A、ATP的結構簡式為A—P～P～P，其中的A代表由核糖與腺嘌呤結合而成的腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵，ATP去掉兩個高能磷酸鍵后余下的部分為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，A正確；B、ATP、核酸和磷脂都是由C、H、O、N、P五種元素組成，B正確；C、ATP合成時所需能量，來自呼吸作用中有機物分解所釋放的化學能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉化為光能用于生物的發(fā)光，也可以轉化為化學能用于吸能反應，C正確；D、ATP是細胞內的直接能源物質，恒溫動物體溫的維持與細胞呼吸有關，也需要ATP水解供能，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題以“關于ATP的敘述”為載體，考查學生對ATP的結構特點、形成途徑、功能的認識，光合作用和細胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題，需要同學們在平時學習中，注重以某一知識（如標題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關的知識（如本題的光合作用、細胞呼吸等）進行發(fā)散輻射，并與核酸、磷脂的化學組成建立聯(lián)系，系統(tǒng)地全面地構建知識網絡，從而達到掌握相關知識的目的。二、綜合題：本大題共4小題7、感受刺激，產生興奮皮下毛細血管舒張，汗腺分泌增加等神經遞質/化學遞質受體④⑥⑦（5）POA持續(xù)興奮，會使散熱增加，同時因其能抑制DMD即抑制產熱，所以體溫持續(xù)降低導致“低體溫癥”；DMD持續(xù)興奮會增加產熱，但DMD不能抑制POA，故產熱增加使體溫升高會導致POA興奮，從而增加散熱，使產熱和散熱達到新的平衡不會出現(xiàn)“高體溫癥”【解題分析】

題圖分析：①表示感受器，②表示神經中樞脊髓的白質，③表示突觸，④⑤⑥⑦⑧表示脂肪細胞中，甘油三酯、脂肪酸、葡萄糖的相互轉化及氧化分解過程。其中POA和DMD是下丘腦中直接參與體溫調節(jié)的兩個區(qū)域，分別富含熱敏神經元和冷敏神經元，而且POA對DMD有顯著抑制作用【題目詳解】（1）圖中①表示感受器，功能是接受刺激后，產生興奮，將刺激轉換為電信號。（2）在炎熱環(huán)境下，POA中熱敏神經元興奮。POA神經元的興奮經自主神經調節(jié)，其效應包括皮下毛細血管舒張，汗腺分泌增強等增加散熱。（3）③表示突觸，是連接兩個神經元的結構，這兩個神經元之間的信息分子是神經遞質。（4）據圖可知，當興奮傳至腎上腺，后者分泌腎上腺素并作用于脂肪細胞上相應受體，促進有機物氧化分解，同時升高血糖，即促進的代謝過程有④⑥⑦。（5）POA神經元持續(xù)興奮會產生“低體溫癥”，而DMD持續(xù)興奮卻不會產生“高體溫癥”，并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無關。據圖分析其原因是：POA神經元持續(xù)興奮，會使散熱增加，同時因其抑制DMD即抑制產熱，所以體溫持續(xù)降溫導致“低體溫癥”；DMD持續(xù)興奮會增加產熱，但DMD不能抑制POA，故產熱量增加使體溫升高會導致POA興奮，從而增加散熱，使產熱和散熱達到新的平衡，不會出現(xiàn)“高體溫癥”?！绢}目點撥】本題考查神經調節(jié)過程、體溫調節(jié)，要求考生識記神經調節(jié)中興奮在神經纖維上傳導以及在神經元之間的傳遞、體溫調節(jié)的中樞、原理及具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。8、MmZNW、MmZNZnmm1/9遺傳物質（基因）和環(huán)境因素共同將該公雞與基因型為mmZnW的白色母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例及膚色若子代雌雄比例相同且均為黃色，則基因型為MMZnZn若子代雌雄比例相同且黃色與白色為1：1，則基因型為MmZnZn若子代雌：雄=2：1且均為黃色，則基因型為MMZnW若子代雌：雄=2：1且黃色與白色為1：1，則基因型為MmZnW將該只待測“公雞”與母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例。若子代雌雄比例相同，則其性染色體組成為ZZ。若子代雌：雄=2:1，則其性染色體組成為ZW【解題分析】

黃羽肉雞性別決定方式為ZW型，所以雌性性染色體組成是ZW，雄性是ZZ，根據題干中“羽色由位于常染色體上的M/m基因和位于Z染色體上的N/n基因共同控制”和“黑羽色的雌雄雞交配，F(xiàn)1雄雞中，黑羽色∶白羽色=3∶1，雌雞中，黑羽色∶黃羽色∶白羽色=3∶3∶2”，進行推測，雄雞中，黑羽色：白羽色=3∶1=6∶2，所以子代雌雄比例總數(shù)為16，因此親代雌性和雄性都含有兩對等位基因型，即雄性基因型為MmZNZn，雌性基因型MmZNW，兩對基因型只有組合，列表F1的基因型、表現(xiàn)型及比例如下：1ZNZN1ZNZn1ZNW1ZnW1MM黑色黑色黑色黃色2Mm黑色黑色黑色黃色1mm白色白色白色白色【題目詳解】（1）根據分析，親本基因型是MmZNZn和MmZNW；N基因存在時，應該出現(xiàn)黑色，但在有mm存在時，N基因不表達，表現(xiàn)為白色。（2）將兩對基因分開處理，F(xiàn)1中黑羽色雌雞全為ZNW，1/3MM，2/3Mm，黑羽色雄雞1/2ZNZN，1/2ZNZn，1/3MM，2/3Mm，相互交配，子代黃羽雌雞（M_ZnW）=（1-2/3×2/3×1/4）×（1/2×1/4）=1/9。（3）①牝雞司晨是指原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲，這種現(xiàn)象稱為性反轉，體現(xiàn)了表現(xiàn)型是由基因和環(huán)境因素共同控制的。②正常黃羽公雞的基因型有MMZnZn或MmZnZn，如果是性反轉形成的，則其基因型是MMZnW或MmZnW，判斷其基因型選擇該公雞與基因型為mmZnW的白色母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例及膚色。結果及結論：如果基因型是MMZnZn，則雜交子代基因型MmZnZn和MmZnW，子代雌雄比例相同且均為黃色；如果基因型是MmZnZn，則雜交子代基因型MmZnZn，mmZnZn，MmZnW，mmZnW，子代雌雄比例相同且黃色與白色為1∶1；如果是性反轉的個體，其基因型是MMZnW，則子代基因型是MmZnZn∶MmZnW∶MmWW（致死）=1∶2∶1，所以子代∶雄=2∶1且均為黃色；如果基因型是MmZnW，則其子代基因型為MmZnZn∶mmZnZn∶MmZnW∶mmZnW∶MmWW（致死）∶mmWW（致死）=1∶1∶2∶2∶1∶1，子代雌：雄=2∶1且黃色與白色為1∶1。③司晨的“公雞”如果是性反轉形成，則其染色體組成是ZW，如果是正常的公雞，則其染色體組成是ZZ，將該只待測“公雞”與母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例。如果是ZZ，則子代雌雄比例相同；如果是性反轉形成（ZW），則子代ZZ∶ZW=1∶2，雌∶雄=2∶1?！绢}目點撥】本題需要考生根據題干中給出的表現(xiàn)型的比例推斷出基因型，在根據自由組合定律進行解答，設計雜交方案時，需要考生根據各種情況分析出個體的基因型，在選擇雜交方案。9、固定還原光照強度、溫度、CO2濃度等CO2吸收量（或O2釋放量）不剪除葉片，將部分葉片遮光，測量未遮光葉片在適宜光照下的光合速率和光合產物含量，若光合速率上升，光合產物含量卻減少，則支持上述推測【解題分析】

由圖1可知，隨著去除果實百分率的提高，葉片光合速率不斷下降。本實驗中不去除果實的即為對照組，因此對照組植株的相對光合速率是28。由圖2可知，去除果實后，植株葉片中蔗糖和淀粉的含量不斷增加，去果實率大于60后，葉片干重中淀粉所占比重大于蔗糖?！绢}目詳解】（1）葉片光合作用暗反應階段包括CO2的固定和C3還原兩個階段。（2）由圖1可知本實驗的自變量是去除果實率，因此測定葉片光合作用速率時，要控制好光照強度、溫度、CO2濃度等等無關變量?？梢詥挝粫r間、單位面積的CO2吸收量（或O2釋放量）代表凈光合作用速率。（3）要驗證葉片光合產物的積累是否會抑制光合作用，應遵循實驗的對照原則和單一變量原則設計實驗：去除植株上的果實并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，分別檢測遮光和未遮光部分葉片的光合產物含量和光合速率，如果未遮光葉片在適宜光照下光合速率上升，光合產物含量卻減少，則支持上述推測?！绢}目點撥】解答本題需明確幾點：1.本實驗的自變量是去除果實率，因變量是光合速率；2.根據題圖數(shù)據變化推測，葉片光合產物的積累會抑制光合作用；3.實驗設計時要遵循對照原則，根據自變量設置實驗組和對照組。10、物種多樣性生命活動的進行能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，還對植物的傳粉、種子的傳播具有重要作用吸血蝠的抗毒性增強，導致毒藥效果下降；失去棲息地導致其四處遷移，增加狂犬病的傳播風險；施用毒藥和爆炸物會導致環(huán)境污染；生物多樣性可能降低可持續(xù)發(fā)展【解題分析】

1、生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：①生命活動的正常進行離不開信息傳遞；②生物種群的繁衍離不開信息的傳遞；③信息傳遞還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【題目詳解】（1）蝙蝠在全球分布有1400種，這體現(xiàn)了蝙蝠這個物種的多樣性。（2）蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行幾乎完全依賴聲波，由此可見，生命活動的正常進行，離不開信息傳遞。消費者能通過自身的新陳代謝，將有機物轉化為無機物，這些無機物排出體外后又可以被生產者重新利用，可見，消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，此外，消費者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要的作用。（3）毒藥可對吸血蝠的變異進行選擇，使抗藥性強的變異個體生存下來，通過生殖把抗性基因傳給后代，使吸血蝠的抗藥性增強。用爆炸物摧毀其棲息地，炸藥爆炸后會產生大量的污染物，造成環(huán)境污染；其次，吸血蝠失去其棲息地后會四處遷移，增加狂犬病的傳播風險；吸血蝠的滅亡會導致生物多樣性的降低。（4）面對全