2024屆四川省綿陽市梓潼中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷含解析

2024屆四川省綿陽市梓潼中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．物質(zhì)X通過細胞膜的運輸速率與膜內(nèi)外濃度差成正比，且不具有載體飽和效應(yīng)。據(jù)此推斷物質(zhì)X進出細胞的方式為（）A．自由擴散 B．主動運輸 C．協(xié)助擴散 D．胞吞和胞吐2．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．血漿蛋白含量的變化不會影響組織液的滲透壓B．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動調(diào)節(jié)器官、系統(tǒng)的活動C．細胞的生命活動依賴于內(nèi)環(huán)境，但細胞不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持D．血糖濃度、尿液濃度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)3．下面是人體某組織細胞吸收葡萄糖的示意圖，據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運輸?shù)臋C制，下列敘述正確的是（）A．Na+進出該組織細胞的速率均不受氧氣濃度的影響B(tài)．同一載體運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種，說明某些載體蛋白不具有專一性C．某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白具有催化ATP水解的功能，持續(xù)運輸?shù)倪^程中會導(dǎo)致ADP的大量積累D．該組織細胞吸收葡萄糖的過程屬于主動運輸，但驅(qū)動葡萄糖進入細胞的動力不直接來自于ATP4．下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（）A．觀察植物細胞有絲分裂實驗，染色后用鹽酸使細胞彼此分離，觀察到的都是死細胞B．放射性同位素標記法不能用于追蹤細胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑C．將用標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中，兩次分裂后，提取大腸桿菌DNA，經(jīng)密度梯度離心，有一條中帶，一條輕帶，說明DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制D．用標記的噬菌體去感染未標記的大腸桿菌，短時間保溫、離心后獲得的上清液中放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)5．多酶片是一種促消化的藥品，主要成分是胰蛋白酶、胃蛋白酶。多酶片還具有分解脂質(zhì)的功效，加速膽固醇的酯化從而降低血液中的膽固醇含量。下列說法合理的是（）A．多酶片應(yīng)整顆服用，防止唾液淀粉酶對多酶片水解B．胃蛋白酶在腸道中把蛋白質(zhì)水解成多肽C．膽固醇是動物細胞膜的重要成分之一D．人體小腸黏膜可通過主動運輸?shù)姆绞轿找鹊鞍酌?．人類基因組計劃測定人的22號染色體約由5000萬個堿基單位組成，分析發(fā)現(xiàn)22號染色體上約有545個基因，下列有關(guān)關(guān)分析正確的是A．由22號染色體DNA轉(zhuǎn)錄的mRNA分子中堿基約2500萬個B．神經(jīng)細胞內(nèi)的22號染色體DNA可轉(zhuǎn)錄出545種mRNAC．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNAD．在細胞周期中，mRNA的種類和含量在不斷發(fā)生變化7．科學(xué)研究表明，正常細胞的離體培養(yǎng)生長過程一般分為潛伏期、指數(shù)增生期、平臺期和退化消亡期。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．平臺期時細胞分裂速率最快B．各時期細胞計數(shù)前都要用胰蛋白酶處理C．動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞的全能性D．若培養(yǎng)的是癌細胞則不會出現(xiàn)平臺期8．（10分）如圖表示升高大氣CO2濃度和干旱脅迫對大豆開花期凈光合速率[CO2（μmo1/·s）]的影響，下列相關(guān)分析錯誤的是（）A．濕潤狀態(tài)下，限制凈光合速率的主要因素是CO2濃度B．干旱狀態(tài)下，大豆葉片上的氣孔并沒有全部關(guān)閉C．大氣CO2濃度沒有達到開花期大豆的CO2飽和點D．兩種環(huán)境下，CO2濃度升高后葉綠體內(nèi)膜上[H]、ATP含量均下降二、非選擇題9．（10分）下表是某山區(qū)在農(nóng)田退耕后，第1．10及20年的群落變化。請回答下列問題。類型1年群落10年群落20年群落優(yōu)勢種物種數(shù)優(yōu)勢種物種數(shù)優(yōu)勢種物種數(shù)草本青蒿262418灌木9馬桑1613喬木111松樹23（1）20年間，發(fā)生在退耕農(nóng)田上的群落演替經(jīng)歷了__________三個階段。從表中數(shù)據(jù)可以看出，群落演替的實質(zhì)是____________________。（2）20年間，該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度__________(填增大、減小或不變)。在用樣方法調(diào)查優(yōu)勢種的種群密度時，為減小調(diào)查誤差，應(yīng)注意____________________(答出兩點即可)。（3）20年間，退耕農(nóng)田上的植物群落在垂直方向上分層現(xiàn)象越來越明顯，這種變化提高了__________。（4）我國提出大力推進生態(tài)文明建設(shè)，解決生態(tài)系統(tǒng)退化問題。請從生態(tài)功能的角度分析，退耕還林的意義是____________________。10．（14分）基因工程載體是DNA重組技術(shù)使用的基本工具?；卮鹣铝袉栴}（1）大腸桿菌的質(zhì)粒常被用來做基因工程中的載體，其主要優(yōu)點是_______________（至少兩項）?；蚬こ讨谐Ｊ褂玫妮d體除質(zhì)粒外，還有_______________（至少兩項）。（2）在進行基因工程操作中，真正被用作載體的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進行人工改造過的。在構(gòu)建基因表達載體時，通過人工改造，基因表達載體中除了含有目的基因外，還必須有_____________________。構(gòu)建目的基因表達載體的目的一方面是使目的基因在受體細胞中_______________，并遺傳給下一代；另一方面，使目的基因能夠_______________，從而得到轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品或生物。（3）利用乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)基因工程藥物時，與藥用蛋白基因連在一起的是__________啟動子，這樣才能使該目的基因在乳腺細胞中表達。（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法常用的載體為____________，構(gòu)建此表達載體時，要將目的基因插入到質(zhì)粒的___________上，這樣就能夠通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用使目的基因進入植物細胞并插入到染色體中DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。11．（14分）圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某自然生態(tài)系統(tǒng)能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級圖的示意圖，其中a~g表示能量值。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中____和_____（填圖中的名稱）在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用。圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點是__________________________________________________（寫出兩點）。（2）若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為________________能量逐級遞減，原因是________________________。12．皮膚作為人體最大的器官擁有達1.8m2的表面積，其主要功能是作為物理屏障，保護機體免受外來生物或有毒物質(zhì)的侵害。同時，皮膚也是人體與外界環(huán)境接觸的部位，因此常駐有各類微生物，包括細菌、真菌等，可通過微生物培養(yǎng)技術(shù)了解我們的皮膚表面的微生物分布情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）微生物培養(yǎng)利用的培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、無機鹽、碳源、___________。由于不同種類的微生物的菌落特征表現(xiàn)不同，因此可以利用____________________培養(yǎng)基來培養(yǎng)、觀察菌落特征，對微生物進行初步的鑒定和分類。（2）有同學(xué)通過制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)附著在皮膚表面的細菌。制備該培養(yǎng)基的操作步驟是計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。倒平板時需要在酒精燈火焰旁操作，待平板冷卻凝固后，還需要將平板_________。為了確定培養(yǎng)基滅菌效果是否達到要求，可隨機取若干_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察該培養(yǎng)基是否出現(xiàn)了菌落，若沒有出現(xiàn)，則證明培養(yǎng)基的滅菌效果達到了要求。（3）采集并制備樣液，并將樣液接種到培養(yǎng)基的平板上培養(yǎng)。采用的接種方法有_________和______________，若采用前者，則操作中接種環(huán)在使用前要在酒精燈火焰上先灼燒，其目的是_________________，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其目的是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

物質(zhì)跨膜運輸方式：比較項目離子和小分子物質(zhì)大分子和顆粒性物質(zhì)被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度細胞外→細胞內(nèi)細胞內(nèi)→細胞外特點不需要載體、不消耗能量需要載體、不消耗能量需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量影響因素濃度差濃度差、載體種類和數(shù)量能量、載體種類和數(shù)量能量、溫度能量、溫度【題目詳解】物質(zhì)通過自由擴散進出細胞時，不需要載體蛋白協(xié)助，不需要消耗能量，運輸速率與膜內(nèi)外濃度差成正比，且不具有載體飽和效應(yīng)，A正確。故選A?！绢}目點撥】本題考查物質(zhì)出入細胞方式的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力2、B【解題分析】

關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！绢}目詳解】A、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)含量有關(guān)，而組織液和血漿可以相互滲透，所以血漿蛋白含量的變化會影響組織液的滲透壓，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同作用的結(jié)果，內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動調(diào)節(jié)器官、系統(tǒng)的活動，B正確；C、細胞的生命活動不僅依賴于內(nèi)環(huán)境，同時細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物（如水、二氧化碳等）是內(nèi)環(huán)境不可缺少的成分，C錯誤；D、尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，故尿液濃度的相對穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì)、穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。3、D【解題分析】

據(jù)圖分析，葡萄糖進入細胞，需要載體，需要Na+驅(qū)動產(chǎn)生的動力提供能量，屬于主動運輸；Na+可順濃度梯度運輸，需要載體不需要能量，屬于協(xié)助擴散；K+和Na+通過鈉鉀泵運輸?shù)姆绞叫枰d體協(xié)助，且需要消耗能量，屬于主動運輸?！绢}目詳解】A、Na+通過鈉鉀泵運出該細胞為主動運輸，需要細胞呼吸提供能量，其速率受氧氣濃度的影響，A錯誤；B、圖中鈉鉀泵的載體同時運輸K+和Na+，但也具有專一性，B錯誤；C、圖中鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白能催化ATP水解生成ADP，但ADP會繼續(xù)參與反應(yīng)，不會大量積累，C錯誤；D、該細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，但葡萄糖進入細胞的動力來自Na+的驅(qū)動，D正確。故選D。【題目點撥】本題考查物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析圖解的能力，解題時抓?。簠f(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量。4、C【解題分析】

有絲分裂裝片制作過程：解離→漂洗→染色→制片；放射性同位素標記法常用于追蹤細胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑；用35S標記的噬菌體去感染未標記的大腸桿菌，短時間保溫、可能導(dǎo)致噬菌體的DNA并沒有導(dǎo)入細菌，離心獲得的上清液中的放射性很高，說明標記的噬菌體的蛋白質(zhì)存在于上清液中，因此不能證明DNA就是遺傳物質(zhì)?！绢}目詳解】A、有絲分裂裝片制作過程：解離→漂洗→染色→制片，解離液由鹽酸和酒精混合而成，其作用是使組織中的細胞相互分離開來，在觀察植物細胞有絲分裂實驗時，應(yīng)先解離再進行染色，并且觀察到的都是死細胞，A錯誤；B、放射性同位素標記法可以用于追蹤細胞內(nèi)的物質(zhì)代謝途徑，B錯誤；C、將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，經(jīng)兩次分裂后，提取大腸桿菌DNA，經(jīng)密度梯度離心，如果有一條中帶，一條輕帶，則說明DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，C正確。D、用35S標記的噬菌體去感染未標記的大腸桿菌，短時間保溫、可能導(dǎo)致噬菌體的DNA并沒有導(dǎo)入細菌，離心獲得的上清液中的放射性很高，說明標記的噬菌體的蛋白質(zhì)存在于上清液中，因此不能證明DNA就是遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選C。5、C【解題分析】

“多酶片”的雙層結(jié)構(gòu)應(yīng)是依據(jù)“藥物先進入胃，然后才進入小腸”來設(shè)計的，外層含有胃蛋白酶，內(nèi)層含有胰蛋白酶、胰淀粉酶等，使其中各種酶能緩慢地釋放出來發(fā)揮作用。據(jù)此分析解答?！绢}目詳解】A.多酶片應(yīng)整顆服用，防止胃酸對多酶片的破壞，A錯誤；B.胃蛋白酶在胃中把蛋白質(zhì)水解成多肽，B錯誤；C.膽固醇是動物細胞膜的重要成分之一，C正確；D.胰蛋白酶屬于大分子物質(zhì)，不可通過主動運輸?shù)姆绞轿?，D錯誤。故選C。6、D【解題分析】

A、22號染色休約由5000萬個堿基單位組成，545個基因共含堿基小于5000萬個堿基，每個基因轉(zhuǎn)錄時上下游的非編碼區(qū)均不轉(zhuǎn)錄到RNA上，因此就是22號染色體上基因全部轉(zhuǎn)錄，mRNA分子中堿基之和也小于2500萬個，A錯誤；B、22號染色體上基因并不一定全部轉(zhuǎn)錄，B錯誤；C、DNA聚合酶是DNA復(fù)制時起催化作用的，RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄時起催化作用的，結(jié)合位點都在DNA上，C錯誤；D、由于基因有選擇性表達，在細胞周期中不同時期，mRNA的種類和含量在不斷犮生變化，D正確。故選D?！绢}目點撥】結(jié)合題目中22號染色休約由5000萬個堿基單位組成，分析發(fā)現(xiàn)22號染色體上約有545個基因的信息逐項分析，易因?qū)θ旧w和基因的關(guān)系及基因的表達過程理解不準確而誤選。7、B【解題分析】

動物細胞培養(yǎng)1、定義：就是從動物機體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細胞，然后，在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。2、原理：細胞增殖。3、過程：材料處理→原代培養(yǎng)→轉(zhuǎn)代培養(yǎng)?！绢}目詳解】A、平臺期時細胞分裂速率減少為0，A錯誤；B、各時期細胞計數(shù)前都要用胰蛋白酶處理，形成單個細胞，便于顯微觀察，B正確；C、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，C錯誤；D、動物細胞培養(yǎng)時，由于資源和空間有限，癌細胞也會出現(xiàn)平臺期，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查動物細胞培養(yǎng)，意在考查學(xué)生識記動物細胞培養(yǎng)的原理，掌握S型曲線的增長速率。8、D【解題分析】

影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。據(jù)圖分析：總體濕潤環(huán)境中的凈光合作速率大于干旱環(huán)境中的凈光合作速率?！绢}目詳解】A、濕潤狀態(tài)下，增加CO2濃度大豆凈光合速率增大，說明CO2濃度為主要限制因子，A正確；B、干旱狀態(tài)下，凈光合速率有一定值，說明有光合產(chǎn)物的積累，氣孔并沒有全部關(guān)閉，B正確；C、無論在干旱還是濕潤條件下，增加CO2濃度，凈光合速率都增大，說明大氣中的CO2濃度沒有達到開花期大豆的CO2飽和點，C正確；D、CO2濃度升高后一段時間內(nèi)，消耗的[H]、ATP增多，剩余量下降，類囊體薄膜上的[H]、ATP含量下降，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、草本、灌木、喬木群落中優(yōu)勢種的取代增大隨機取樣、取平均值群落利用光等環(huán)境資源的能力保持水土、防風固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候【解題分析】

1、據(jù)表格分析，群落演替的起點是農(nóng)田，屬于次生演替，過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。

2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！绢}目詳解】（1）從表中看出，退耕農(nóng)田上的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段，從表中數(shù)據(jù)可以看出，群落演替的實質(zhì)是群落中優(yōu)勢種的取代，而不是完全取代。（2）20年間，該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度增大；用樣方法調(diào)查優(yōu)勢種的種群密度時，為減小調(diào)查誤差，應(yīng)注意隨機采樣、樣本足夠的多和取平均值。（3）植物群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。（4）退耕還林的意義有保持水土、防風固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等?！绢}目點撥】本題考查了群落演替的類型，群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查考生的識記能力，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中。10、分子小，能自主復(fù)制，有標記基因，有多個酶切位點λ噬菌體的衍生物、動植物病毒啟動子、終止子和標記基因穩(wěn)定存在表達并發(fā)揮作用乳腺蛋白基因Ti質(zhì)粒T—DNA【解題分析】

運載體是基因工程進行所必須的工具，在進行目的基因的轉(zhuǎn)移時，常常需要將目的基因與運載體相結(jié)合，一般常用的運載體有質(zhì)粒，噬菌體和動植物病毒。目的基因建構(gòu)時，要保證形成的重組載體具有目的基因、啟動子、終止子和標記基因，識記基因工程的基本工具和操作步驟是本題的解題關(guān)鍵。【題目詳解】（1）基因工程中常使用的載體為質(zhì)粒，質(zhì)粒的優(yōu)點有：分子小，分子上有一個至多個限制酶切割位點，供外源DNA片段插入，質(zhì)?？稍诩毎羞M行自我復(fù)制，質(zhì)粒DNA分子上有特殊的標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇；除質(zhì)粒外，λ噬菌體的衍生物、動植物病毒也是常用的基因工程載體；（2）構(gòu)建的表達載體應(yīng)包括啟動子、終止子，以便驅(qū)動和停止轉(zhuǎn)錄，標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因；構(gòu)建目基因表達載體后，通過復(fù)制原點，目的基因一方面在受體細胞中穩(wěn)定存在，可以遺傳給下一代；同時，在啟動子的調(diào)控下，目的基因能夠表達和發(fā)揮作用，從而得到轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品或生物；（3）如果要利用乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)基因工程藥物，啟動子必須是乳腺蛋白基因的啟動子，這樣才能使該目的基因在乳腺細胞中表達；（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法常用的載體為Ti質(zhì)粒，它含有一段可轉(zhuǎn)移的DNA，這段DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并且整合到受體染色體的DNA上；構(gòu)建表達載體時，將目的基因插入到質(zhì)粒的T—DNA上，就能夠使目的基因進入植物細胞并插人到染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達?！绢}目點撥】該題重點考察了基因表達載體的建構(gòu)，其中難點為在建構(gòu)表達載體時需要保證目的基因的正常復(fù)制和表達，所以需要有啟動子和終止子的存在，同時為了對目的基因進行檢測，還需要保證標記基因的存在。11、農(nóng)作物沼氣池中的微生物實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減少環(huán)境污染，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量g/b（或者F/B）能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暫時未被利用【解題分析】

1.生態(tài)工程建設(shè)目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展（少消耗、多效益、可持續(xù)），該生態(tài)系統(tǒng)主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化，而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一是生態(tài)工程。2.圖乙中，a表示該營養(yǎng)級的攝入能，b表示該營養(yǎng)級的同化能，c表示該營養(yǎng)級的糞便能，d表示該營養(yǎng)級呼吸作用消耗的能量，e表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，f表示該營養(yǎng)級流向分解者的能量，g表示流入下一營養(yǎng)級的能量?！绢}目詳解】（1）圖中農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，能進行光合作用固定二氧化碳，沼氣池中的微生物屬于分解者，能將動植物體內(nèi)的有機物分解成無機物還回到無機環(huán)境，兩者在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用。圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減少環(huán)境污染，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。（2）若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量，