安徽省宿州市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

安徽省宿州市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂C．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，液體變成紅色D．加熱碳銨，固體變?yōu)楹谏a(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體2．化學(xué)方程式書寫正確的是A．C+O2↑CO2↑B．Fe+4O22Fe3O4C．2NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4D．2KClO32KCl+3O2↑3．一些不法商販向面粉中添加含有鉻酸鉛（化學(xué)式為）的工業(yè)色素制作染色饅頭，鉻酸鉛中含有重金屬對人體健康有害。已知鉻酸鉛中顯+2價，則鉻元素（）的化合價是（）A．-2 B．+2 C．+4 D．+64．“高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素5．2018年10月，中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機制復(fù)合光催化劑，在可見光下將二氧化碳和水高效轉(zhuǎn)化為甲烷，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．圖中共有兩種氧化物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．Z-機制復(fù)合光催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變D．這個化學(xué)變化中，分子和原子的種類都發(fā)生了改變6．下列實驗操作正確的是A．稱量氫氧化鈉固體 B．測溶液pHC．蒸發(fā)結(jié)晶 D．稀釋濃硫酸7．下列實驗操作正確的是()A．過濾 B．熄滅酒精燈C．傾倒稀鹽酸 D．氫氣驗純8．下列對化合反應(yīng)概念的論述，正確的是（）A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C．兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)D．必須有氧氣參加，而且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)9．下列說法不正確的是A．需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化B．化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化C．化學(xué)反應(yīng)通常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，所以有顏色變化的一定是化學(xué)反應(yīng)D．從科學(xué)預(yù)測分子，原子的存在，到真實看到分子、原子，是一個大膽假設(shè)、實踐驗證的過程10．下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認識不正確的是A．守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g水B．微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C．轉(zhuǎn)化觀：農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化D．元素觀：組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同11．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．稀有氣體 C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣12．下列符號能表示兩個氫分子的是A．2H B．2H2 C．H2 D．2H2O213．空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，以下不計入空氣污染指數(shù)項目的是A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化物D．可吸入顆粒物14．下圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是()A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素一個原子的原子核外有14個電子 D．該元素的核電荷數(shù)為28.0915．一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為A．4 B．26 C．30 D．56二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結(jié)合所學(xué)，請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)，寫出該反應(yīng)的文字表達式：______。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用的收集裝置為______，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是______。（3）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法進行收集，試推測該氣體具有的性質(zhì)______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）市場上某補鈣劑藥品說明書如圖所示：（1）葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。（2）其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_______。（4）遵照藥品說明書用量服用，求每天補鈣質(zhì)量_______。(寫出計算過程)18．（8分）硝酸銨是一種常用的氮肥，其化學(xué)式為NH4NO3，請回答：（1）硝酸銨由________種（填寫數(shù)字）元素組成；（2）硝酸銨中氮、氫、氧元案的質(zhì)量比_________；（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為N%=_________=_________=_________。（4）尿素也是一種常見的氮肥，其化學(xué)式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與______g尿素中所含的氮元素質(zhì)量相等。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為_________________（2）圖2.3.4對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱是_________________________它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大，其原因是_________________________；（3）普通千電池采用石墨作為電極材料，是利用石墨優(yōu)良的_________________________.性;（4）在冰箱、汽車內(nèi)放入活性炭可以除去異味，這是利用活性炭的_________________________性:（5）古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是_________________（6）如圖5是木炭還原氧化銅的實驗:①木炭與氧化銅反應(yīng)現(xiàn)象是_________________________、_________________________。②木炭呈塊狀，實驗時要先將木炭研細，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是_________________③酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是_________________________。④涉及到的化學(xué)方程式是_______________________、_________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，故A不正確；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂，屬于實驗結(jié)論，故B不正確；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，故C正確；D、加熱碳銨，固體物質(zhì)逐漸消失，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D不正確。故選C。2、D【解析】A、該化學(xué)方程式氧氣和二氧化碳不應(yīng)加氣體符號，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2，故錯誤；B、鐵在氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3Fe+2O2Fe3O4，故錯誤；C、該化學(xué)方程式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4，故錯誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確；故選：D。根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。3、D【解析】

根據(jù)化合物中各元素化合價為零的原則，設(shè)中Cr的化合價為x，則(+2)+x+(-2)×4=0，x=+6，故選D。4、D【解析】

“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。5、A【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)的方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2?！驹斀狻緼、由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩種氧化物，故A正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B錯誤；C、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯誤；D、這個化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生了改變，原子沒有發(fā)生改變，故D錯誤。故選A。6、C【解析】

A、氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性，要放在小燒杯中進行稱量，故選項錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項錯誤；C、蒸發(fā)溶液時，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故選項正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項錯誤。故選C?！军c睛】用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液。稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中。7、D【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤；D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確。故選D。8、C【解析】

A.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如：H2+Cl22HCl，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，此選項錯誤；B.有氧氣參加的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，此選項錯誤；C.兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，此選項正確；D.化合反應(yīng)不一定必須有氧氣參加，且反應(yīng)物不一定是兩種物質(zhì)，可能是兩種以上的物質(zhì)，此選項錯誤。故選C。9、C【解析】

A、需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，例如：水加熱變?yōu)樗魵?，；故選項正確，但不符合題意。B、化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化；故選項正確，但不符合題意。C、化學(xué)反應(yīng)通常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，所以有顏色變化的不一定是化學(xué)反應(yīng)；例如燈泡發(fā)出五顏六色的光；故選項錯誤，但符合題意。D、從科學(xué)預(yù)測分子，原子的存在，到真實看到分子、原子，是一個大膽假設(shè)、實踐驗證的過程；故選項正確，但不符合題意。故選：C。10、A【解析】

A、氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O，在此反應(yīng)中氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比為4：32：36=1：8：9，18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，氫氣有剩余，生成的水的質(zhì)量小于36g，故選項說法錯誤。B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故選項說法正確。

C、農(nóng)家肥料的腐熟，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項說法正確。

D、高錳酸鉀和錳酸鉀都是由鉀、錳、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

故選：A。11、A【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成。A.冰水混合物是一種物質(zhì)，屬于純凈物，正確；B.稀有氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；C.人呼出的氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D.凈化后的空氣含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤。故選A。12、B【解析】

A選項表示2個氫原子；

B選項表示2個氫氣分子；

C選項表示氫氣和1個氫氣分子；

D選項2個過氧化氫分子，故答案選擇B13、B【解析】二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒都屬于空氣污染指數(shù)項目，二氧化碳是空氣的主要成分，不屬于空氣污染指數(shù)項目；故選：B。14、D【解析】

元素周期表中的每一個方格，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)為14，右上角的符號表示元素符號為Si，中間的漢字表示元素名稱為硅，最下邊的數(shù)字是該元素原子的相對原子質(zhì)量為28.09?！驹斀狻緼.元素周期表中的原子序數(shù)是按照核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）遞增的順序排列的，所以原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=14，所以該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14。故A不符合題意；B.該元素的名稱“硅”為“石”字旁，屬于非金屬元素。故B不符合題意；C.由原子結(jié)構(gòu)可知，一般情況下，在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為14，所以它的原子核外有14個電子。故C不符合題意；D.由以上分析可知，元素方格中最下邊的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量為28.09，而不是核電荷數(shù)為28.09。故D符合題意。故選D。15、B【解析】

在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故核外電子數(shù)為26，故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B過氧化氫水+氧氣C過早收集氣體，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集或集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水不溶于水且不與水反應(yīng)，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應(yīng)【解析】

（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。（2）若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水集氣法，收集裝置為C，若用該裝置收集的氧氣不純，其原因可能是過早收集氣體，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集或集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水。（3）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法進行收集，可推測甲烷具有的性質(zhì)有不溶于水且不跟水反應(yīng)，密度比空氣小且不跟空氣中的成分反應(yīng)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、45∶2843040mg（過程見詳解）【解析】

（1）葡萄糖酸鈣[（C6H11O7）2Ca]中含有Ca、C、H、O四種元素；（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為40：（16×14）=5：28；（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為40+（12×12）+（1×22）+（16×14）=430；（4）由補鈣劑的藥品說明書可知每天服用的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為0.215g/片×2片=0.43g，其中含鈣元素的質(zhì)量