



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精準突破三概括分析題主觀概括是新高考必考的內(nèi)容,此題型要求考生根據(jù)文意概括文章的內(nèi)容、寫作思路、形象、手法、觀點、寫作目的等,指向思維的發(fā)展與提升學(xué)科素養(yǎng)的考查。角度一比對人物,避免張冠李戴角度二比對時間地點,避免時序錯亂角度三比對關(guān)鍵詞語,避免曲解文意角度四比對內(nèi)容,避免增減內(nèi)容角度五比對句間關(guān)系,避免因果混亂第一步:定比對區(qū)間文言文概括分析題,通常按照文本內(nèi)容的先后順序設(shè)置四個選項。解答時,應(yīng)依據(jù)選項內(nèi)容,回歸文本,篩選出與選項相對應(yīng)的句段,鎖定比對區(qū)間第二步:定比對角度將選項內(nèi)容與鎖定的比對區(qū)間的內(nèi)容相比較,從人物、地點、時間、詞義、關(guān)系、依據(jù)與結(jié)論等設(shè)誤角度進行細致比對,找出似是而非之處,然后做出是否相符的準確判斷(2023·新高考卷Ⅰ)閱讀下面的文言文,完成下面小題。[原文見精準突破一“即學(xué)即練”]1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.主上設(shè)置有關(guān)法令,令行禁止,群臣不敢越職侵權(quán),也沒有了奸詐之心,他們履職行事,有了功勞就能得到賞賜,韓非認為這樣才叫“善賞罰”。B.在武臣看來,韓非與孔子觀點不同的地方很多,在遏奸勸善等方面,韓非不一定就不對,孔子也不一定就合理,韓非也可以稱得上是當(dāng)世圣人。C.世人說到高必定會以上天作比,說到低必定會以深淵作比,他們常通過引經(jīng)據(jù)典、援用圣賢來成就自己,使自己更加賢能,以爭取民眾的信任。D.子鮒對韓非之類的諸子學(xué)說閉口不言,充耳不聞,而武臣卻深信不疑,進而懷疑圣人,子鮒對此深感失望,認為武臣是見識短淺,不明大道。解析:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C項“世人”“常通過引經(jīng)據(jù)典……使自己更加賢能,以爭取民眾的信任”說法錯誤。根據(jù)材料二中的“好事而穿鑿者,必言經(jīng)以自輔,援圣以自賢,欲以取信于群愚而度其說也”可知,在言談中一定引經(jīng)據(jù)典來自我修飾,援引圣賢的事例來標榜自我賢能,想要獲得民眾的信任從而傳播他的說辭的人是“好事而穿鑿者”而非“世人”,選項的說法擴大范圍。答案:C(2023·全國乙卷)閱讀下面的文言文,完成后面的題目。[原文見精準突破二“即學(xué)即練”]2.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用筆將相應(yīng)位置的答案標號涂黑。君遇之eq\x(A)無禮eq\x(B)彼若有時eq\x(C)反eq\x(D)國eq\x(E)而起兵eq\x(F)即恐為曾傷eq\x(G)君eq\x(H)不如殺之。解析:主觀型文言斷句。首先根據(jù)上下文可以推斷出畫波浪線的句子的大概意思是君應(yīng)該殺了晉公子。然后分析句法結(jié)構(gòu),結(jié)合句意斷句:“遇之無禮”是“狀語(遇之)+中心詞(無禮)”結(jié)構(gòu)的句子,意思是“對他沒有禮貌”,其后應(yīng)斷開?!氨恕睉?yīng)指“遇之”中的“之”,即重耳,“有時反國而起兵”是一個由連詞“而”連接的動詞性短語,用來陳述主語“彼”,“起兵”后應(yīng)斷開?!凹纯譃椴軅钡囊馑际恰澳强峙聲蔀椴車牡満Α?;而“君不如殺之”是一個“主語(君)+狀語(不如)+謂語(殺)+賓語(之)”結(jié)構(gòu)的句子,因此“君不如”前應(yīng)該斷開。答案:BFG3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.重耳遭到曹君的無禮對待,叔瞻預(yù)見到這件事可能會帶來不好的后果,主張殺掉重耳以杜絕后患,曹君沒有聽從叔瞻的建議。B.釐負羈參與了接見重耳的活動,為曹君對重耳無禮感到憂心仲仲,他妻子問明原委后,積極幫他出主意,釐負羈聽取了她的意見。C.離開曹國后,重耳一路逃亡到楚國、秦國,秦穆公念在過去晉獻公跟自己交好的份上,出兵護送重耳返回晉國,立重耳為晉君。D.重耳即位三年后,出兵討伐曹國,派人威脅曹君要他吊死叔瞻并交出尸體,不然就大開殺戒,但對釐負羈則給予了特別的關(guān)照。解析:理解文意。D項,“派人威脅曹君要他吊死叔瞻并交出尸體,不然就大開殺戒”錯誤。根據(jù)原文“懸叔瞻而出之,我且殺而以為大戮”可知,重耳要求曹君把叔瞻從城墻上吊下來,他將殺掉叔瞻并陳尸示眾。答案:D4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)此若反國,必誅無禮,則曹其首也。譯文:________________________________________________________________________(2)盛黃金于壺,充之以餐,加璧其上,夜令人遺公子。譯文:_______________________________________________________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購買機票服務(wù)合同協(xié)議
- 貨款沖抵協(xié)議書模板
- 請家庭保姆合同協(xié)議
- 貨運輪胎銷售合同協(xié)議
- 2025年大學(xué)物理考試必看試題及答案
- 2025年大學(xué)化學(xué)問題發(fā)現(xiàn)試題及答案
- 《第02節(jié) 原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計
- 新時代好少年成長之路
- 2025年考研數(shù)學(xué)模擬試題及答案解析
- 2019年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽B卷一試解答
- 華大新高考聯(lián)盟2025屆高三4月教學(xué)質(zhì)量測評化學(xué)+答案
- 2025年中國防曬護理洗發(fā)露市場調(diào)查研究報告
- 2025-2030中國太陽能照明系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 國家電網(wǎng)招聘考試(金融類)專業(yè)考試歷年真題及答案
- 鐵路雨季三防培訓(xùn)課件
- (部編版)語文四年級上冊課外閱讀“天天練”100篇,附參考答案
- 2024-2025學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第4章 概率與統(tǒng)計 4.3 統(tǒng)計模型 4.3.1 第2課時 相關(guān)系數(shù)與非線性回歸說課稿 新人教B版選擇性必修第二冊
- 某電站中控室搬遷施工方案
- 宮內(nèi)早孕的健康宣教
- 《供貨企業(yè)自查表》(附件3)
- 2024年01月22096經(jīng)濟法學(xué)期末試題答案
評論
0/150
提交評論